Двадцять друге квітня�Класна робота
*
Сьогодні
Перевірка домашнього завдання
*
Сьогодні
Повідомлення теми уроку
Сьогодні на уроці ми дізнаємося про способи вираження відокремлених обставин й особливості виділення їх
на письмі та в усному мовленні.
*
Сьогодні
Робота із підручником
«Українська мова»
В. Заболотний,
с. 204-206.
*
Підручник.
Сторінка
204
Підручник.
Вправа
464
А. Якою формою дієслова виражені підкреслені обставини?
Сьогодні
Б. Поміркуйте, чи можна підкреслені обставини вважати відокремленими.
В. Зробіть висновок, чи залежить відокремлення обставини, вираженої дієприслівником, від місця її розташування в реченні.
Хлопці, накупавшись, грали у волейбол.
Накупавшись, хлопці грали у волейбол.
*
Умови відокремлення
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
204
Обставину зазвичай відокремлюємо (ставимо КОМУ), якщо: | |
вона виражена дієприслівниковим зворотом | Край лісу, сплівшись гіллям, стояли столітні дуби. |
вона виражена одиничним дієприслівником | Ялинкове гілля, наїжачившись, дивиться вгору. |
вона виражена іменником із прийменником незважаючи на (невважаючи на) | Знаходьте час поспілкуватися з рідними, незважаючи на зайнятість. |
*
Умови відокремлення
Сьогодні
Підручник.
Сторінка
204
Але обставини, виражені одиничним дієприслівником або дієприслівниковим зворотом, НЕ відокремлюємо, якщо: | |
одиничний дієприслівник стоїть після дієсловаприсудка та означає спосіб виконання дії (як? яким способом?) | Співають ідучи дівчата. Слухають мене не перебиваючи. |
дієприслівниковий зворот фразеологічного типу | Працює не покладаючи рук. Слухали затамувавши подих. Бігли не чуючи ніг. |
дієприслівниковий зворот чи одиничний дієприслівник приєднано сполучником і (й) як однорідний член речення до невідокремленої обставини | Воїни боролися мужньо й не шкодуючи свого життя. |
перед дієприслівниковим зворотом стоїть підсилювальна частка і (й) | Це можна виконати й не знаючи правил. |
*
Ознайомтесь
Сьогодні
Для відокремлення обставини в усному мовленні робимо невеликі паузи, а на письмі ставимо кому (коми).
Інколи дві чи більше відокремлених обставин можуть бути однорідними, тоді коми між ними ставимо відповідно до правил уживання розділових знаків між однорідними членами. НАПРИКЛАД: Річка Стрий тече з гір, звиваючись і часто змінюючи русло (Н. Малетич).
Підручник.
Сторінка
205
Ставимо КОМИ
Риплять, чекаючи дощу, акації.
дієприслівниковий зворот
НЕ ставимо КОМИ
Шкідливо читати лежачи.
одиничний дієприслівник стоїть після присудка й означає спосіб виконання дії
*
Зверніть увагу!
Сьогодні
ЗВЕРНІТЬ УВАГУ!
До складу відокремленої обставини не включаємо сполучники та підсилювальні частки, які не стосуються цієї обставини. НАПРИКЛАД: Чоловік підвівся і, не прощаючись, вийшов. У цьому реченні сполучник і з’єднує однорідні присудки та не стосується відокремленої обставини.
Підручник.
Сторінка
205
*
Підручник.
Сторінка
205
Підручник.
Вправа
465
І. Прочитайте речення. Поясніть, чому деякі обставини відокремлені,
а деякі – не відокремлені.
Сьогодні
1. Розбризкуючи калюжі, ми побігли на узлісся (М. Стельмах). 2. Прілим листям ярів зустрічає, прокинувшись, ліс (О. Радушинська). 3. Вони прокинулись уранці і, узявши снасті, подалися до Десни (Є. Гуцало). 4. Старі верби стоять похнюпившись (О. Кониський). 5. І, забившись у кутки, пряли пряжу павуки (В. Симоненко). 6. Бог допомагає тим, хто працює не покладаючи рук (Нар. творчість). 7. Вітер бив нещадно й проймаючи до кісток (З медіа).
ІІ. Знайдіть речення, у яких обставини виражені дієприслівниковими зворотами.
ІІІ. Поясніть, що з’єднує сполучник і в третьому реченні.
*
Підручник.
Сторінка
206
Підручник.
Вправа
466
І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.
Обґрунтуйте пунктограму «Кома для відокремлення обставини».
Сьогодні
1. Блакитний час прикинувшись водою тече в піщаних, чистих берегах. 2. І після цього перед ним хитнулись розходячись у різні сторони дві дороги. 3. За вікном у вишневих гілках шарудить бешкетуючи вітер. 4. Раптом розхвилюєшся в тривозі відчувши теплий подих вітерцю. 5. По обіді, насмалившись на сонці та пообертавши все сіно двічі я вирішив податися до річки. 6. Незважаючи на таку рань було зовсім тепло. 7. Сніг іде і сяйво розсіваючи бліде зволожує афіші і обличчя.
*
Підручник.
Сторінка
206
Підручник.
Вправа
466
І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.
Обґрунтуйте пунктограму «Кома для відокремлення обставини».
Сьогодні
1. Блакитний час, прикинувшись водою, тече в піщаних, чистих берегах. 2. І після цього перед ним хитнулись, розходячись у різні сторони, дві дороги. 3. За вікном у вишневих гілках шарудить, бешкетуючи, вітер. 4. Раптом розхвилюєшся в тривозі, відчувши теплий подих вітерцю. 5. По обіді, насмалившись на сонці та пообертавши все сіно двічі, я вирішив податися до річки. 6. Незважаючи на таку рань, було зовсім тепло. 7. Сніг іде і, сяйво розсіваючи бліде, зволожує афіші і обличчя.
ІІ. Підкресліть відокремлені обставини.
*
Підручник.
Сторінка
206
Підручник.
Вправа
466
І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки.
Обґрунтуйте пунктограму «Кома для відокремлення обставини».
Сьогодні
1. Блакитний час, прикинувшись водою, тече в піщаних, чистих берегах. 2. І після цього перед ним хитнулись, розходячись у різні сторони, дві дороги. 3. За вікном у вишневих гілках шарудить, бешкетуючи, вітер. 4. Раптом розхвилюєшся в тривозі, відчувши теплий подих вітерцю. 5. По обіді, насмалившись на сонці та пообертавши все сіно двічі, я вирішив податися до річки. 6. Незважаючи на таку рань, було зовсім тепло. 7. Сніг іде і, сяйво розсіваючи бліде, зволожує афіші і обличчя.
ІІІ. Випишіть із трьох перших речень дієприслівники (на вибір).
Розберіть ці слова за будовою.
Прикинувшись, розходячись, бешкетуючи
*
І. ДВА – ЧОТИРИ – УСІ РАЗОМ. Чим ускладнено подане речення?
Підручник.
Сторінка
206
Сьогодні
Підручник.
Вправа
467
Коло дерева стоїть обпершись Максим Залізняк високий поставний дужий мов віковічний дуб
(І. Нечуй-Левицький).
Речення ускладнене відокремленою обставиною
та відокремленим означенням.
*
Підручник.
Сторінка
206
Сьогодні
Підручник.
Вправа
467
Коло дерева стоїть обпершись Максим Залізняк високий поставний дужий мов віковічний дуб
(І. Нечуй-Левицький).
ІІ. Спишіть речення, розставляючи розділові знаки.
Підкресліть члени речення.
Коло дерева стоїть, обпершись, Максим Залізняк, високий, поставний, дужий, мов віковічний дуб
(І. Нечуй-Левицький).
*
Параграф 42,
вправа 468.
Пояснення домашнього завдання
Сьогодні