Preguntas que podremos responder al final de la sesión…
Imagina un día sin los derechos humanos o sin los derechos de los niños y niñas….
La jornada inicia cuando aún no sale el sol….
No hay juegos, no hay amigos, no hay travesuras… mucho menos redes sociales, televisión o video juegos… en esta época eso no es posible, aunque existiera….
No hay risas… todo es gris… en la fría fábrica de textiles…
Niño trabajador de una fábrica inglesa
Aún no sale el sol… son las 3 de la mañana…. Pero ya inicia una nueva jornada… igual que la de los demás días… no importa que hayas llegado a las 11pm la noche anterior, no importa que solo tengas 12 años… es hora de volver al mismo sitio…
Niños trabajadores de una fábrica en la Inglaterra. 1802.
Una fotografía tomada en 1910 por Lewis Hine. Muestra a Addie Card, una hilandera de doce años de Vermont, quien dijo que comenzó a trabajar durante unas vacaciones escolares y terminó quedándose en las fábricas. Por la Biblioteca del Congreso, dominio público.
Fotografía tomada en 1908 por Lewis Hine que muestra a niños trabajando en una fábrica de vidrio en Indiana. La imagen fue tomada a medianoche, lo que sugiere que los niños a menudo trabajaban muchas horas. Dominio público.
Ante un mundo injusto, también han existido personas que se han organizado para defender, luchar y buscar la libertad y los derechos humanos….
Marcha pacífica en favor de los trabajos y la libertad. EEUU. 1963. I have a dream. Martin Luther King
Declaración de los Derechos Campesinos, una herramienta de lucha por la tierra, 2023
Eleanor Roosevelt sostiene la Declaración Universal de los Derechos Humanos. París, 1948
Nueva York, 1989
INSTRUMENTOS FUNDAMENTALES PARA LOS DERECHOS HUMANOS
¿Qué son los derechos humanos y los derechos de los niños y las niñas?
¿Qué son los derechos humanos y los derechos de los niños y niñas?
Convención de los derechos de los niños: Niño o niña: Persona menor de 18 años
Características de los derechos humanos y de los niños y niñas
Interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
No puedes hablar de un solo derecho.
Progresivos y no regresivos.
Siempre actuar hacia adelante
Universales e inalienables
Son para todos y nadie nos lo puede quitar
Obligaciones del estado: respetar, proteger y hacer efectivo
Derechos humanos y derechos de los niños y niñas
Fuente: FIAN, Colombia. 2015.
Declaración Universal de DDHH. 1948.
Exigir
PARTICIPAR
GARANTES DE DERECHOS
Padres, madres o cuidadores como responsables de los
Los niños y niñas.
Comunidad y sociedad en general
Estado como principal garante de derechos
SUJETOS DE DERECHOS
¿Saben, cuáles son los derechos de los niños y las niñas?
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Girar
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Reiniciar juego
Inicio
Pregunta 1: ¿A qué derecho hace alusión la imagen ?
Derecho a la vida
Pregunta 2: ¿A qué derecho hace alusión la imagen ?
Inicio
Derecho a un nombre, una nacionalidad, a una identidad
Pregunta 3: ¿A qué derecho hace alusión la imagen?
Inicio
Derecho a una familia y a no ser separado de ellos.
Pregunta 4: ¿A qué derecho hace alusión la imagen?
Inicio
DERECHO A LA PARTICIPACIÓN, A DAR SU OPINIÓN Y A QUE SEAN ESCUCHADAS Y TENIDAS EN CUENTA.
El ejercicio del derecho a la participación, empieza en casa y se debe dar en los espacios que hacen parte los niños y niñas, como la escuela y la comunidad.
Pregunta 5: ¿A qué derecho hacen alusión la imagenes ?
Inicio
Derecho humano a la alimentación adecuada y derecho a la soberanía alimentaria
NO es solamente comer para calmar el hambre
No es comer productos ultraprocesados
No es solamente la alimentación que me dan en el colegio
¿Qué NO es el derecho a la alimentación?
El comité de derechos económicos, sociales y culturales de las Naciones Unidas dice que:
“El derecho a la alimentación se ejerce cuando todo hombre, mujer o niño, ya sea sólo o en común con otros, tiene acceso físico y económico, en todo momento, a la alimentación adecuada o a medios para obtenerla”.
Los niños, niñas, adolescentes y jóvenes tienen derecho a una alimentación adecuada
Producción limpia, que respete los derechos de quienes producen los alimentos
Acceso a la tierra justa y a las semillas y agua
Acorde a la cultura alimentaria: COCINA TRADICIONAL
Cuide el ambiente y la naturaleza
Alimentación saludable y sostenible con nosotros y para el planeta
Pregunta 6: ¿A qué derecho hace alusión la imagen ?
Inicio
Derecho a la educación.
Cada niño tiene derecho a recibir una educación. La educación de los niños debe ayudarles a alcanzar el pleno desarrollo de su personalidad, sus talentos y capacidades
Pregunta 7: ¿A qué derecho hace alusión las imágenes?
Inicio
Derechos culturales
Todos los niños tienen derecho al descanso, a relajarse, a jugar y a participar en actividades culturales y creativas como cantar, danzar, tocar instrumentos etc.
https://www.youtube.com/watch?v=tvq763F2RmY
Pregunta 8: ¿para qué existen los derechos humanos?
Inicio
Derecho a la educación
Derechos culturales
Derecho a la vida
Derecho a la alimentación adecuada DHAA
Derecho a la identidad, nombre y a una nacionalidad
Derechos ambientales
Derecho a la participación
Derecho a la vida digna
Derecho a la privacidad
Derecho a la protección integral
Derecho al agua
Los derechos humanos están conectados unos con otros para su efectiva realización
Greta Thunberg
Activista sueca contra la inacción frente al cambio climático
Malala Yousafzai. activista paquistaní por la educación femenina y productora de cine y televisión. Es la persona más joven en recibir el Premio Nobel de la Paz en la historia, galardón que obtuvo en 2014 a los 17 años
Francisco Vera. Jóven activista colombiano por el derecho al ambiente sano. Creador escuela Guardianes por la vida.
Recuerda….