1 of 23

現代語言學(MODERN LINGUISTICS)在高中英文教學現場的實務應用

梁秋文

​

國立高雄師範大學 英語系

國立高雄師範大學 語言教學所

​

2 of 23

現代語言學(MODERN LINGUISTICS)�

PHONETICS

PHONOLOGY

MORPHOLOGY

SYNTAX

SEMANTICS

PRAGMATICS

3 of 23

現代語言學(MODERN LINGUISTICS)�

SOCIAL-LINGUISTICS

PSYCHO-LINGUISTICS

NEURO-LINGUISTICS

ACOUSTIC-PHONETICS

.

.

4 of 23

5 of 23

現代語言學(MODERN LINGUISTICS)

語言是人在使用的,人是活的,語言自然是活的,既然是活的,就會有新生與死亡

文法(GRAMMAR)規則是從語言現象

歸納整理出來的,並不是定律,

也會演變,更有許多例外

​

*盡信規則倒不如無規則*

6 of 23

�實務應用分享

7 of 23

�實務應用分享�SOCIAL-LINGUISTICS

1. GENDER EQUALITY

man → woman

male → female

history → herstory (X)

actor → actress

*widow → widower

bachelor degree

8 of 23

�實務應用分享�SOCIAL-LINGUISTICS

2. FORMAL V.S. INFORMAL

opportunity chance

sorrow sadness

gratitude thankfulness

weep cry

purchase buy

gratuity tip

9 of 23

�實務應用分享�MORPHOLOGY

1. AFFIXES (PREFIXES AND SUFFIXES)

prefix + root + suffix

un avoid able

in depend ent ly

10 of 23

1. AFFIXES (PREFIXES AND SUFFIXES)

否定- -人

unhappy employer (主)

disable employee (受)

inconvenient director

impossible (雙唇) liar

illegal (只接l) student

irregular (只接r) assistant

abnormal musician

mislead (誤) artist

11 of 23

�實務應用分享�SYNTAX

1. SYNTAX 語法 V.S. GRAMMAR 文法

↓

universal grammar

​

*中文、英文同屬S+V+O語言

我 愛 你

I love you

S V O

12 of 23

�實務應用分享�SYNTAX

2. 要不要加 THE ?

英文名詞前面要不要加the很困擾

the America

the U.S.

*大原則:

有特定對象的時候通常會加the

​

13 of 23

�實務應用分享�SYNTAX

3. 主要子句 V.S. 從屬子句

I don’t know.

Where did he go?

​

I don’t know where he went.(←句點)

主要子句 從屬子句

(did=do+過去式外衣,do不見了

,過去式外衣要留給動詞go穿,變成went)

14 of 23

�實務應用分享�SYNTAX

4. 從假設句看科學與哲學

對未來假設→動詞用現在式

與現在事實相反→動詞用過去式

與過去事實相反→動詞用過去完成式

​

加速度m/s2 (對時間一次微分)→速度m/s

速度m/s (對時間一次微分)→距離m

15 of 23

�實務應用分享�SYNTAX

4. 從假設句看科學與哲學

過去完成 < 過去 < 現在 < 未來(以維度來看)

語言與物理的本質相同 ↑dimension

深層都是哲學

Ph.D = Philosophy of Doctor

16 of 23

�實務應用分享�PSYCHO-LINGUISTICS

1. OCCAM’S RAZOR 奧坎剃刀理論

當眼前的選項條件都差不多時,

那個最單純、最直接、最簡單的選項

往往是正確答案

四個選項都不懂

把選項代入空格

靠語感(單純直接簡單)

擇偶、選校系

17 of 23

�實務應用分享�PSYCHO-LINGUISTICS

2. SAPIR-WHORF HYPOTHESIS 薩皮爾沃夫假說

一個人的語言使用

會影響他的思考與行為模式

​

Noam Chomsky:一個人所說出來的語言是他潛意識的投射

(班級經營)

18 of 23

�實務應用分享�PSYCHO-LINGUISTICS

2. SAPIR-WHORF HYPOTHESIS 薩皮爾沃夫假說

think twice 三思(而後行)

​

cousin

physically challenged

score chicks

19 of 23

�實務應用分享�PHONETICS & PHONOLOGY

1. 是否該學KK音標?

懂KK音標有好處,國內教科書都標KK音標 不懂KK音標也沒有關係,線上字典都會發音

*KK音標只剩台灣在用(沒啥用)

*要學就學IPA音標(但太難)

*注音符號(爛到爆,但卻是台灣特色)

20 of 23

�實務應用分享�PHONETICS & PHONOLOGY

explain → explanation

KK /e/ /ә/

IPA/ei/

21 of 23

�實務應用分享�單字片語記憶技巧分享

be made from (字母多,製造步驟多,看不出原料)

be made of (字母少,製造步驟少,看得出原料)

​

Beer is made from wheat.

The table is made of wood.

22 of 23

�單字片語記憶技巧分享

bɑld rob advise

bold rub advice

​

dessert borrow bride

desert lend bribe

​

blossom arrive in (+大地方) 城鎮城市以上規模

bloom arrive at (+小地方)

23 of 23

�單字片語記憶技巧分享

phenomenon

​

phe is not she, and no men on