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  • Campus Avançado de Pau dos Ferros - CAPF

�V SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO E INTEGRAÇÃO

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APRESENTAÇÃO DA UNIDADE

CURSOS DE GRADUAÇÃO

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO

Bacharelado em Administração

DEPARTAMENTO EM ECONOMIA

Bacharelado em Ciência Econômicas

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

Licenciatura em Pedagogia

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APRESENTAÇÃO DA UNIDADE

CURSOS DE GRADUAÇÃO

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Licenciatura e Bacharelado em Educação Física

DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM

Licenciatura e Bacharelado em Enfermagem

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA

Licenciatura em Geografia

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APRESENTAÇÃO DA UNIDADE

CURSOS DE GRADUAÇÃO

DEPARTAMENTO DE LETRAS ESTRANGEIRAS

Curso de Letras (Habilitação em Língua Inglesa e suas respectivas Literaturas)

Curso de Letras (Habilitação em Língua Espanhola e suas respectivas Literaturas)

DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS

Curso de Letras (Habilitação em Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas)

Curso de Educação à Distância (EAD) em Letras LIBRAS.

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APRESENTAÇÃO DA UNIDADE

CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO

PPGL – Programa de Pós-Graduação em Letras

(Mestrado e Doutorado)

PPGE – Programa de Pós-Graduação em Ensino

(Mestrado)

PROFLETRAS – Mestrado Profissional em Letras

(Mestrado)

PLANDITES – Programa de Pós-Graduação em Planejamento e Dinâmicas Territoriais no Semiárido

(Mestrado e Doutorado)

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PONTOS FORTES

POTENCIALIDADES

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1. Instalação da nova sede do Museu de Cultura Sertaneja: valorização da cultura e potencialização do número de pessoas da comunidade alcançadas pela extensão;

2. Pesquisa e extensão: aprovação de 46 projetos de extensão; concessão de 8 bolsas produtividade;

3. Obras e manutenção: aprovação pelo Orçamento Participativo do RN de quatro abras para o CAPF (restaurante universitário, pista de atletismo, piscina e laboratório-escola de saúde). Perspectiva de ampliação do quadro de pessoal terceirizado; aumento do valor de manutenção predial.

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PONTOS FRACOS

FRAGILIDADES

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1. Infraestrutura e acessibilidade: não execução de obras previstas no orçamento participativo da UERN - reestruturação da rede elétrica do Campus e pavimentação do estacionamento; não execução da revitalização do auditório central; urgência de instalação de caixas para abastecimento de água potável para os estudantes; urgência de pintura do Campus; não execução de projeto de passarela da entrada do Campus; não execução de passarela que interligará o Campus ao Complexo esportivo;

2. Quadro de pessoal docente: quadro reduzido de professores;

3. Condições precárias dos veículos. Número insuficiente de carros e diárias para motorista.

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PROPOSIÇÃO DE SOLUÇÕES

PLANO DE AÇÃO

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1. Solicitar da SOBE e PROAD a apresentação dos projetos e prazos de execução das obras: reestruturação elétrica, pavimentação do estacionamento (OP 2025), revitalização do auditório central, instalação de caixas d’água, pintura do Campus, passarelas de entrada e de integração ao complexo esportivo;

2. Solicitar que a PROGEP considere as necessidades apresentadas pelos departamentos acadêmicos;

3. Aquisição de novos veículos e aumento do número de carros para o Campus, e ampliação do número de diárias para motorista.