Mình đang trên đường phiêu lưu đến vùng đất thần kì. Nhưng trên đường đi mình gặp rất nhiều chướng ngại vật. Các bạn hãy giải đáp những câu hỏi để loại bỏ các chướng ngại vật đó giúp mình nhé!
và
đang
làm
đọc sách
1. Tìm kết từ trong câu sau:
Anh ấy đang làm bài tập và cô ấy đang đọc sách.
A
B
C
D
này
đến
rồi
qua
2. Tìm kết từ trong câu sau:
Đoàn tàu này qua rồi đoàn tàu khác đến.
A
B
C
D
không
vì
hôm nay
về
3. Tìm kết từ trong câu sau:
Bố em hôm nay không về nhà vì công tác đột xuất.
A
B
C
D
không
ngày mai
đi chơi
Nếu…thì
4. Tìm kết từ trong câu sau:
Nếu trời mưa thì ngày mai chúng ta không đi chơi công viên.
A
B
C
D
Tuy…nhưng
đã
chưa
tận tình
4. Tìm kết từ trong câu sau:
Tuy chúng ta đã tận tình giúp đỡ Khôi nhưng bạn ấy vẫn chưa tiến bộ.
A
B
C
D
Mình đã đến nơi rồi!
CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU
Ôn tập về kết từ.
Luyện tập về kết từ: nhận diện kết từ, sử dụng đúng kết từ trong những ngữ cảnh cụ thể để nối các từ ngữ, các vế câu với nhau.
1. Chọn từ ngữ ở cột A phù hợp với từ ngữ ở cột B để tạo câu. Chỉ ra các kết từ trong mỗi câu.
A
B
a. Nước Áo được coi là đất nước của âm nhạc
b. Nếu không tính toán thật kĩ lưỡng và luyện tập tỉ mỉ trong mỗi cảnh quay
c. Âm nhạc không những làm tăng sự lạc quan
d. Mặc dù nhiều bức tranh của Van Gốc có màu vàng chói chang đến nhức mắt
(1) nhưng đó vẫn là những bức tranh đắt nhất thế giới.
(2) mà còn giúp ta ngủ sâu và hoàn toàn thư giãn.
(3) thì các diễn viên đóng thế sẽ rất dễ gặp nguy hiểm.
(4) bởi nhiều nhạc sĩ nổi tiếng thế giới đều đã sống ở đây.
2. Chọn kết từ phù hợp thay cho bông hoa.
cho
của
mà
và
Nghị lực phi thường, sự lãng mạn và lòng nhân ái đã chắp cánh cho tài năng âm nhạc của Mô-da. Di sản mà ông để lại cho nhân loại thật là vĩ đại: hơn 600 tác phẩm lớn nhỏ. Đây là một cống hiến vào mức kỉ lục của một con người chỉ sống trên đời có 35 năm.
3. Hoàn thiện câu a hoặc b dưới đây với mỗi kết từ cho sẵn.
học khiêu vũ.
thoả mãn niềm đam mê âm nhạc của mình.
nó giúp tôi giải toả căng thẳng.
nó vô cùng bất ngờ.
nhiều người thích nó.
nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau.
+ GV chuẩn bị một số mảnh giấy ghi câu có sử dụng kết từ và không sử dụng kết từ để lẫn lộn trong hộp.
+ Chia lớp thành 2 nhóm, của một số đại diện tham gia
+ Yêu cầu các nhóm cùng nhau tìm những câu nào có chứa kết từ có trong hộp đưa lên dán trên bảng. Đội nào tìm được nhiều hơn sẽ thắng cuộc.