1 of 10

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ҰЙЫМДАҒЫ КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ ПУНКТ

Қарабұлақ 2024 ж

«Бала-Бала» бөбекжай бала бақшасы» ЖМ

2 of 10

НОРМАТИВТІК ҚҰҚЫҚТЫҚ АКТІЛЕР

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ�БАЛАЛАРДЫ ЕРТЕ ДАМЫТУ ИНСТИТУТЫ

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕМЕН ЖӘНЕ ОҚЫТУМЕН ҚАМТЫЛМАҒАН

БАЛАЛАРДЫҢ АТА-АНАЛАРЫМЕН ЖҰМЫСТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ

БОЙЫНША КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ ПУНКТТЕРГЕ

АРНАЛҒАН НҰСҚАУЛЫҚТАР

2022 жыл

3 of 10

КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ ПУНКТ ҚЫЗМЕТІНІҢ МАҚСАТТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

Мақсаты:

мектеп жасына дейінгі балаларды үйде тәрбиелеп отырған отбасыларға консультациялық және әдістемелік көмек көрсету.

Негізгі міндеттері:

  • мектеп жасына дейінгі баланың жан-жақты дамуы мәселелері бойынша ата-аналарға (заңды өкілдерге) әдістемелік көмек көрсету, мектеп жасына дейінгі балаларды әлеуметтендіруге ықпал ету;
  • ата-аналарға (заңды өкілдерге) бір жастан бастап бірінші сыныпқа қабылданғанға дейін балаларды тәрбиелеу, оқыту мәселелері бойынша консультациялық көмек көрсету;
  • ата-аналарға (заңды өкілдерге) диагностикалық көмек көрсету, мектеп жасына балалардың дамуындағы мәселелерді анықтау және диагностикалау;
  • мектеп жасына дейінгі балалардың дене бітімі, психологиялық және әлеуметтік дамуындағы әртүрлі ауытқулардың алдын алу;
  • мектеп жасына дейінгі балаларды үйде тәрбиелеп отырған ата-аналарға (заңды өкілдерге) ақпараттық қолдау көрсету;
  • тәрбиеленушінің толыққанды дамуын қамтамасыз ету үшін отбасымен тығыз ынтымақтастық орнату болып табылады.

4 of 10

КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ ПУНКТТІҢ ҚЫЗМЕТІН ҰЙЫМДАСТЫРУ

ДИАГНОСТИКАЛЫҚ КӨМЕК БЕРУ

  • баланы психологиялық-педагогикалық зерделеу;
  • бала тұлғасының жеке ерекшеліктері мен бейімділігін, оның әлеуетті мүмкіндіктерін айқындау;
  • сонымен қатар дамуындағы, әлеуметтік бейімделуіндегі бұзушылықтардың себептері мен тетіктерін анықтау;
  • баланы одан әрі дамыту және тәрбиелеу бойынша ұсынымдар әзірлеу.

5 of 10

КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ КӨМЕК БЕРУ

  • психологиялық;
  • әлеуметтік;
  • педагогикалық;
  • ата-аналарды (заңды өкілдерді) бала дамуының физиологиялық және психологиялық ерекшеліктері;
  • тәрбиенің негізгі бағыттары;
  • күйзеліс жағдайларын еңсеру туралы хабардар ету.

6 of 10

ӘДІСТЕМЕЛІК КӨМЕК БЕРУ

  • ата-аналарды (заңды өкілдерді) ағарту, ата-аналарды туындайтын отбасылық мәселелердің алдын алуға;
  • ата-аналардың педагогикалық мәдениетін қалыптастыруға;
  • отбасында жағымды қарым-қатынастарды қалыптастыруға бағытталған педагогикалық әдістер мен тәсілдер туралы хабардар ету;
  • ата-аналарды отбасы жағдайында тәрбие процесін ұйымдастыруға;
  • үйретуге бағытталған баланың жеке даму ерекшеліктері негізінде түзету және дамыту технологияларымен таныстыру.

7 of 10

КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ ПУНКТ ҚЫЗМЕТІНІҢ НЕГІЗГІ НЫСАНДАРЫ

  • ата-аналардың (заңды өкілдердің) сұранысы бойынша қажетті жеке және топтық консультациялар беру;
  • жазбаша өтініш бойынша сырттай консультация беруді ұйымдастыру;
  • ата-аналар (заңды өкілдер) үшін дәрістер, теориялық және практикалық семинарларды ұйымдастыру;
  • мектепке дейінгі ұйымның сайтына орналастыру арқылы консультациялар мен әдістемелік ұсынымдар беру;
  • балабақша мамандарының мектеп жасына дейінгі балаларға диагностикалық зерттеу жүргізу.

8 of 10

Отбасыларға консультация беру жұмысы мамандарының құрамы

  • басшы,
  • әдіскер,
  • тәрбиеші,
  • медициналық қызметкер,
  • психолог,
  • логопед және басқа мамандар.

Консультациялық пункттерге жұмысқа тартылған мамандардың саны мектепке дейінгі ұйымның түрімен, оның кадрлық құрамымен айқындалады.

Консультациялық пункттің жұмыс кестесін мектепке дейінгі ұйымның

басшысы бекітеді.

9 of 10

��КОНСУЛЬТАЦИЯЛЫҚ ПУНКТТІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСІНЕ ҚАТЫСУШЫЛАРДЫҢ �ҚҰҚЫҚТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІ

Консультациялық пункттегі педагогикалық процестің қатысушылары балалар,

ата-аналар (заңды өкілдері), мектепке дейінгі ұйымның педагогтері болып табылады.

Консультациялық пункттің педагогтерінің құқығы:

  • - ата-аналар арасында педагогикалық білімді белсенді тарату;
  • - балаларды тәрбиелеуде отбасына тәжірибе арқылы көмек көрсету;
  • - ата-аналарды консультациялық пункттің педагогикалық қызметіне тарту;
  • - балалармен диагностикалық және түзету жұмыстарын жүргізу;
  • жеке-бағдарланған тәсіл негізінде балалармен сабақ бағдарламасын әзірлеуге;
  • - жұмыста қажетті әдістемелік әдебиеттер мен оқу құралдарын қолдануға;
  • - консультациялық пункт жұмыс жоспарын құруға;
  • - ата-аналарды балалармен жұмыс істеуге белсенді қатысуға тартуға;
  • - балалармен және олардың ата-аналарымен жұмыс істеу үшін бағдарламалар мен әдістемелік құралдарды таңдау

10 of 10

��АТА-АНАЛАР (ЗАҢДЫ ӨКІЛДЕР) ҚҰҚЫҒЫ

консультациялық пункт жұмыс тәртібін сақтауға;

консультациялық пункт педагогтерінің ұсынымдарын орындауға;

консультациялық пункт жұмысына қатысуға;

балалардың сабағына қатысуға;

бала тәрбиесі мен дамуына байланысты қажетті көмек алуға;

ұсынымдар беруге;

консультациялық пункт жұмысы бойынша ұсыныстар жасауға құқығы бар.