Стратегія розвитку

Попільнянського ліцею №2

на 2021-2026 рр.

​

2021р

Директор

Федорчук Алла Анатоліївна.

1

Методична тема�2021-2026рр.

Надання доступної та якісної освіти – це два ключові орієнтири, на які спрямована діяльність закладу.

​

«Організація освітнього простору  як  комплексного

освітнього ресурсу з метою забезпечення компетентнісного навчання, розвитку та становлення особистості в сучасних

умовах через

особистісно-діяльнісний підхід».

2

ПЕРСПЕКТИВНА МЕРЕЖА

3

Освітнє середовище

Структура стратегії

Система оцінювання здобувачів освіти

Педагогічна діяльність педагогічних працівників

Управлінські процеси

4

Освітнє середовище

• Вирізка дерев, які несуть небезпеку та озеленення території закладу, приміщень закладу (до 2021р.).

​

​

​

5

• Капітальний ремонт коридору загального корпусу (до 2022р.).

6

• Освітлення території, встановлення ліхтарів по периметру подвір»я ліцею (до 01.09.22р.).
• Ремонт шкільної їдальні (до 2022р.).
• Ремонт майстерні (заміна вікон,

електропроводки, до 2023р.).

• Ремонт котельні (заміна вікон, дверей, частковий ремонт підлоги, до 2024р.).
• Ремонт спортивного залу (заміна вікон, дверей, ремонт стелі, до 2025р.).

​

7

• Встановлення протипожежного сповіщення (автоматичної пожежної сигналізації, до 2026р.).
• Придбання кабінету математики (до 2021р.),

​

​

​

8

біології (до 2026р.) відповідно сучасних вимог.

• Придбання засобів навчання для кабінету фізики відповідно сучасних вимог (до2023р.).
• Придбання лінгафонного кабінету іноземної мови відповідно сучасних вимог (до 2024р.).
• Співпраця з територіальними органами національної поліції, службою у справах дітей, батьками щодо побудови антибулінгової політики в ліцеї.
• Розроблення плану заходів для поліпшення доступності ліцею та поступове його втілення для дітей з ООП. Встановлення

пандусів: ( 1-4 класи- дитсадок),

головний корпус

9

Система оцінювання здобувачів освіти

• Проведення моніторингу рівня знань шляхом запровадження міні-ЗНО (для учнів 7,8,10 класів).
• Розроблення і запровадження Положення про преміювання учнів (за рахунок спонсорських коштів).
• Спрямування освітнього процесу на оволодіння учнями ключовими компетентностями

шляхом запровадження елементів

STEM-освіти на уроках природничо-математичного циклу

10

S-природничі науки

T-технології

E-технічна творчість

M-математика

11

Педагогічна діяльність педагогічних працівників

28 педагогічних працівників з різним стажем, кваліфікаційними категоріями та досвідом роботи

• Розроблення алгоритму самооцінювання та самоаналізу з метою планування індивідуальної траєкторії професійного розвитку.
• Самоосвіта педагогів (участь у тренінгах, он-лайн курсах, семінарах-практикумах, тощо) з метою розширення можливостей використання освітніх платформ

і сервісів для здійснення

дистанційного навчання.

​

12

• Розроблення та розміщення педагогами

власних електронних освітніх ресурсів для здійснення дистанційного навчання.

• Організація і проведення циклу тренінгів для батьків «Трикутник партнерства – запорука успішності дитини».

13

Управлінські процеси

• Розроблення та реалізація

- Стратегіїї розвитку, спрямованої на підвищення якості освіти;

• Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти;
• Положення про академічну доброчесність;
• Кодексу безпечного освітнього середовища – КБОС.
• Запровадження допрофільної підготовки

(2027р. – старша профільна школа).

• Створення сучасних робочих місць для

кожного педагога (технічне забезпечення)

та організація і проведення тренінгів,

семінарів-практикумів) з метою розширення

можливостей використання освітніх

платформ і сервісів для здійснення

дистанційного навчання

​

14

Дякую за увагу!

15