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Cómo desenvolverse en la escuela secundaria:

herramientas, consejos y estrategias para el éxito

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Presentación de diapositivas:

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Requisitos de graduación

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Asistencia

¿Necesita apoyo? Hablemos.

Póngase en contacto con su escuela tan pronto como surjan inquietudes relacionadas con la asistencia.

La base del éxito

La asistencia escolar sienta las bases para el rendimiento académico. Cada estudiante debe sentirse bienvenido, apoyado y motivado para asistir a clases todos los días.

Una colaboración compartida

El personal, las familias, los estudiantes y la comunidad desempeñan un papel activo en fomentar la asistencia diaria regular y prevenir el ausentismo crónico.

Superar las barreras

Desde cuestiones de salud y transporte hasta el estrés personal: entendemos que surgen desafíos. Estamos aquí para colaborar con usted en la resolución de problemas y la búsqueda de soluciones.

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Por qué es importante la asistencia

La base para el éxito de los estudiantes

La asistencia escolar constituye la base directa para el éxito académico. Todos los estudiantes, desde pre-kínder hasta el 12.º grado, merecen un entorno acogedor y motivador en el que puedan prosperar cada día.

Resultados académicos fundamentales

  • Impacto directo: Existen pruebas claras que vinculan una alta asistencia con un mayor rendimiento general.
  • Política de medio día: Los estudiantes deben asistir al menos a la mitad de la jornada escolar para que se les considere presentes.
  • Seguimiento en la educación secundaria: Se insta a las familias de los estudiantes mayores a que hagan un seguimiento de los registros a través de Infinite Campus.

Un objetivo compartido entre la familia y la escuela

Colaboramos estrechamente con las familias para identificar y resolver los problemas de asistencia antes de que se conviertan en obstáculos.

LEY DEL ESTADO DE CAROLINA DEL NORTE

La obligación de matricularse y participar activamente se extiende a todos los estudiantes de entre 7 y 16 años.

ALERTAS DE AUSENCIA

3, 6, 10

Se activan los umbrales de ausencias injustificadas.

UMBRAL CRÍTICO

+10

Los días de ausencias injustificadas activan notificaciones legales.

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Planificación académica

Diploma de secundaria = 24 créditos

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Inglés

I

II

III

IV

4

Matemáticas

I

II

III

Matemáticas 4

4

Ciencias

Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente

Biología

Una asignatura de Ciencias Físicas

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3

Ciencias sociales

Historia Universal

Principios fundacionales de los EE. UU. y Educación Cívica (o Gobierno y Política AP)

Historia de los Estados Unidos (o Historia de los EE. UU. AP)

Economía y Finanzas Personales

4

Salud/Educación Física

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1

Asignaturas optativas

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8

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Total

24

¡Los créditos cuentan!

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Cursos y evaluaciones (26-27)

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Nivel de grado

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Requisitos

9.º a 10.º grado

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6 créditos

10.º a 11.º grado

12 créditos

Incluyendo: Matemáticas I,

Inglés I e Inglés II

11.º a 12.º grado

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18 créditos

Entonces, ¿cuántos créditos necesito para pasar de grado?

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Apoyos en Lengua y Literatura Inglesa(ELA) y en Matemáticas

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Cursos y evaluaciones (26-27)

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Inglés 1

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Plan de estudios del distrito

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SIN examen estatal

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Inglés 2

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Plan de estudios del distrito

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Pruebas de referencia de la Evaluación predictiva Mastery View (MVPA, por sus siglas en inglés)

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Examen estatal (EOC)

Inglés 4

Lengua AP

Literatura AP

*Inglés IB 1-4

Inglés 3

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Plan de estudios del distrito

​

SIN examen estatal

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Todos los cursos que no sean AP ni IB ofrecen una

opción de “Honores”.

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*= Disponible únicamente en las escuelas que ofrecen el programa IB.

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Cursos con un EOC

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Evaluación de Inglés II

La prueba de fin de curso (EOC) de Inglés II evalúa la competencia lectora de los estudiantes según el Plan de Estudios Estándar de Carolina del Norte (NCSCOS, por sus siglas en inglés) para Lengua y Literatura Inglesa, adoptado por la Junta Estatal de Educación de Carolina del Norte en junio de 2017.

Requisito normativo (TEST-003)

La Junta Estatal de Educación de Carolina del Norte ordena a las escuelas que utilicen los resultados de todas las evaluaciones EOC operativas para que representen, como mínimo, el veinte por ciento (20 %) de la calificación final del curso del estudiante.

Materias del EOC

Biología

Inglés 2

Matemáticas 1

Matemáticas 2

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Recursos para apoyar el aprendizaje

Videos didácticos

En la siguiente diapositiva encontrará videos que guían a los estudiantes a través de muchas de las actividades de los planes de estudio de Matemáticas 1 y Matemáticas 3.

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Materiales curriculares

Nuestros planes de estudio de Matemáticas 1, 2 y 3 son de código abierto y están disponibles para su consulta en el sitio web de Matemáticas de la escuela secundaria de CMS.

Cartas a las familias

Ofrecen información general sobre los temas de cada unidad y sugerencias sobre cómo pueden ofrecer apoyo en casa.

Matemáticas 1

Matemáticas 2

Matemáticas 3

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Videos didácticos

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Matemáticas 1 FS

Matemáticas 1, sem.

Matemáticas 3

Videos complementarios

(Haga clic en las imágenes para acceder a los enlaces)

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Preparación para la prueba

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Recursos para apoyar el aprendizaje

Recurso educativo

Los estudiantes y sus familias pueden utilizar Zinc como método adicional para prepararse para las pruebas de comprensión lectora y análisis.

Zinc en casa

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Materiales curriculares

Nuestro plan de estudios de Inglés 2 es de código abierto y está disponible para su consulta en el sitio web de Alfabetización de la escuela secundaria de CMS.

Cartas a las familias

Ofrecen información general sobre los temas de cada unidad y sugerencias sobre cómo pueden ofrecer apoyo en casa.

Inglés 1

Inglés 2

Inglés 3

Inglés 4

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Cursos con prueba de fin de curso (EOC)

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Recursos

Inglés 2

Biología

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Oportunidad de tutoría

¡Gracias a nuestro maravilloso socio, Charlotte-Mecklenburg Libraries, nuestros estudiantes tienen acceso a 15 sesiones de tutoría gratuitas cada semana a través de Tutor.com! Todos los estudiantes de CMS cuentan automáticamente con una tarjeta de biblioteca asociada a su número de identificación estudiantil, por lo que les rogamos que los animen a aprovechar esta oportunidad. Los estudiantes pueden visitar el sitio web de Charlotte-Mecklenburg Library y buscar «Tutor.com» para programar y acceder a las sesiones.

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Apoyo para los

exámenes ACT y SAT

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Preparación para el ACT

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Preparación para el SAT

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Planificación universitaria y preparación para la vida laboral

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¿Qué es Naviance?

Herramientas de evaluación profesional

  • ¡Encuentre una carrera que le interese!

Planificación postsecundaria

  • ¡Investigue las oportunidades después de la escuela secundaria!

Planificación universitaria

  • Presente su solicitud, envíe sus expedientes académicos y cartas de recomendación

Becas

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Requisitos mínimos del Sistema UNC

  • Graduación de la escuela secundaria
  • Promedio de calificaciones (GPA, por sus siglas en inglés) mínimo: 2,6
  • Matemáticas I, Matemáticas II, Matemáticas III,

Matemáticas Avanzadas

  • Se RECOMIENDA encarecidamente haber cursado al menos dos años del mismo idioma extranjero.
  • Puntuación en el examen de ingreso a la universidad: SAT o ACT
  • En algunos casos, es posible que se soliciten ensayos o cartas de recomendación adicionales como parte de la solicitud

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OPCIONES POSTSECUNDARIAS ADICIONALES

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Cursos de inglés semestrales vs. anuales

Cursos semestrales

Enseñanza diaria intensiva

  • Primer semestre: 25 de agosto al 21 de enero
  • Segundo semestre: 25 de enero al 9 de junio
  • Las clases se imparten a diario durante 75 a 90 minutos
  • Se obtiene 1,0 crédito completo en la mitad del año

Beneficio para los estudiantes:

Permite a los estudiantes centrarse a fondo en el inglés mediante la exposición diaria, completando todos los requisitos del curso en un solo semestre.

Cursos anuales

Duración de aprendizaje extendida

  • Duración: 25 de agosto al 9 de junio
  • Las clases se imparten día por medio (bloques A/B)
  • Duración estándar de cada bloque: 75 a 90 minutos
  • Otorga 1,0 crédito completo repartido a lo largo de todo el año académico

Beneficio para los estudiantes:

Ofrece una mayor continuidad a lo largo de diez meses para procesar textos complejos y desarrollar progresivamente las habilidades de redacción.

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