Title I Reunion para Familias

Selma Elementary School

21 de septiembre del 2023

Informacion

1.Objetivo de JCPS

2.Programa Título I

3.Descripción del programa Título I en nuestra escuela

4.Nuestros datos

5.Oportunidades de participación de los padres

6.Política para padres del Título I y convenio entre el hogar y la escuela

​

​

JCPS Goal

Meta de JCPS: Para fines del año escolar 2023-24, el 100% de las Escuelas Públicas del Condado de Johnston obtendrán una calificación escolar de

A, B o C.

​

​

​

¿Qué es el Programa Título I?

Los fondos del Título I se proporcionan a escuelas con un gran número de estudiantes en desventaja económica.

​

Las escuelas de Título I brindan servicios estudiantiles para complementar los programas existentes que se financian a través de fondos locales, estatales y otros fondos federales.

​

El Título I se asigna a las escuelas según el porcentaje de estudiantes que reciben almuerzo gratis o a precio reducido.

​

​

¿Qué es un programa de Escuelas de Asistencia Dirigida (TAS) de Título I?

​

Un Programa Escolar de Asistencia Específica del Título I permite que los fondos del Plan Escolar se utilicen para brindar servicios y apoyar las necesidades de instrucción de niños identificados* que aún no demuestran competencia en los Estándares Estatales.

​

​

¿Cómo es el Programa Título I en nuestra escuela?

​

• Existen estructuras para apoyar a los estudiantes en riesgo y monitorear el aprendizaje de los estudiantes:
• MTSS: Tiempo adicional para estudiantes que necesitan apoyo adicional o intenso en lectura y matemáticas. Enriquecimiento para estudiantes que sobresalen.
• PLCS: los maestros analizan los datos de los estudiantes para planificar la instrucción.
• Capacitación instructiva: los maestros reciben desarrollo profesional integrado en el trabajo y apoyo para ser más efectivos. Los entrenadores también enseñan a los estudiantes.

​

​

​

Nuestras Metas

Para junio de 2024, la Primaria Selma aumentará el rendimiento general de los estudiantes en 9,61 puntos porcentuales, del 39,4 % al 49,01 %.

​

Meta de desempeño del subgrupo:

Para junio de 2024, la Primaria Selma aumentará el dominio académico general de los estudiantes en los siguientes subgrupos: subgrupo SWD en 9,8 puntos porcentuales (del 12,4 % al 22,2 %);

Subgrupo de estudiantes negros en 10 puntos porcentuales (31,9 % a 41,9 %) Para junio de 2024, la escuela primaria Selma aumentará el rendimiento general de los estudiantes en 9,61 puntos porcentuales, del 39,4 % al 49,01 %.

Meta de desempeño del subgrupo:

Para junio de 2024, la Primaria Selma aumentará el dominio académico general de los estudiantes en los siguientes subgrupos: subgrupo SWD en 9,8 puntos porcentuales (del 12,4 % al 22,2 %);

Subgrupo de estudiantes negros en 10 puntos porcentuales (31,9% a 41,9%)

​

​

​

​

​

Nuestras Metas

Meta SEL: Para junio de 2024, los estudiantes de la Primaria Selma reportarán un aumento de 5 puntos porcentuales en el área de Autogestión del 67 % al 72 % y de 5 puntos porcentuales en el área de Sentido de Pertenencia del 69 % al 74 % según lo medido por la Encuesta Panorama de Educación.

​

Meta de lenguaje dual: para junio de 2024, el 66% de los estudiantes de quinto grado de SES DL alcanzarán una escala de desempeño de intermedio bajo y superior en general en la categoría de comprensión auditiva y expresión oral interpersonal en las Evaluaciones de desempeño hacia el dominio del lenguaje (AAPPL).

​

​

​

​

​

​

​

Nuestros datos de crecimiento

Nuestros datos de crecimiento

¿Cómo es el Programa Título I en nuestra escuela?

​

Existen estructuras para apoyar a los estudiantes en riesgo y monitorear el aprendizaje de los estudiantes:

• Tiempo dedicado a las intervenciones y tutorías dirigidas.
• Evaluaciones sólidas para monitorear el progreso y guiar la instrucción.
• Evaluaciones de referencia 3 veces al año. El seguimiento está en marcha.
• CKH: Estructura socioemocional para apoyar a los estudiantes.
• AVID: Programa para comenzar a preparar a los estudiantes para la universidad y carreras.

​

Oportunidades de enriquecimiento

• Batalla de los libros
• Olimpiada de Ciencias
• Viajes al campo
• Consejo de liderazgo estudiantil
• Proyectos de Investigación e Indagación
• Proyectos de consulta

​

​

¿Cómo es el Programa Título I en nuestra escuela?

​

Nuestra propuesta de presupuesto para el año escolar 2023-24 es de $688,531.15

--Profesores

--Asistentes de Maestros

--Apoyo educativo adicional---Intervencionista

-- Entrenadores de instrucción

--Estipendios por tareas de instrucción adicionales (retención de maestros)

​

​

​

¿Cómo participan los padres en el Plan Único de Aprovechamiento Estudiantil?

Asista a eventos escolares:

• Equipos Académicos de Padres y Maestros (APTT)
• Asistir a las reuniones del MTSS
• Asistir a las reuniones del IEP
• Programar conferencias
• Asistir a Focus Groups: oportunidad para que los padres formulen sugerencias y participen, según corresponda, en las decisiones sobre la educación de sus hijos.
• Encuestas completas

​

​

Bienvenido oficial Williford: Officla de Recurso

​

​

​

Oportunidades de participación de los padres

​

• Conviértete en voluntario
• Únase a nuestra organización de padres, maestros y comunidad Lions Speak
• Consejo Asesor Escolar
• Equipo de mejora escolar

​

​

Política de participación de los padres del Título I y convenio entre el hogar y la escuela

• La Política para padres y el Convenio entre el hogar y la escuela se desarrollan conjuntamente con los padres, son revisados por el SIT, el PAC y la PTCO y se distribuyen a todos los padres.

​

• La Política incluye cómo el sitio implementará los componentes requeridos por el Título I de participación de los padres.

​

• El Pacto describe la responsabilidad de los padres, los estudiantes y la escuela por la educación de cada estudiante.

​

​

​

Family Agenda

​

​

Información del contacto

Email:

maritzarosado@johnston.k12.nc.us

shannonsnipes@johnston.k12.nc.us

terryrparker@johnston.k12.nc.us

​

Coordinadora de participación de Familia y Communidad

Whitnee Chattman:

whitneechattman@johnston.k12.nc.us

Or Call:

919 965-3361

​

​

Encuesta

• Encuesta Familiar

bit.ly/sesfameng