Секція заступників директора з навчально-виховної роботи��Реалізація Концепції національно-патріотичного виховання молоді

Секція заступників директора з навчально-виховної роботи��Наказом МОН України від 06.06.2022 No527 затверджено Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України до 2025 року. �

Секція заступників директора з навчально-виховної роботи�Заходи щодо реалізації Концепції до 2025 року:��- удосконалення нормативно-правової бази щодо національно-патріотичного виховання;��- створення соціально-педагогічних умов для реалізації національно-патріотичного виховання;��- зміна змісту та форми національно-патріотичного виховання;��- організація інформаційно-просвітницької роботи у сфері національно-патріотичного виховання;��- розвиток військово-патріотичного виховання.�

��Секція заступників директора з навчально-виховної роботи��Національно-патріотичне виховання - наскрізний виховний процес, спрямований на утвердження української національної та громадянської ідентичності, формування оборонної свідомості на основі суспільнодержавних (національних) цінностей України, соціальної активності та відповідальності, готовності до дієвого виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, державної незалежності і територіальної цілісності України. �

�Секція заступників директора з навчально-виховної роботи�Особливості національно-патріотичного виховання:��1. Формування і утвердження української національної та громадянської ідентичності, оборонної свідомості, громадянської стійкості на основі суспільно-державних (національних) цінностей України, соціальної активності та відповідальності, готовності до дієвого виконання громадянського і конституційного обов’язку із захисту національних інтересів, державної незалежності і територіальної цілісності України. �2. Національно-патріотичне виховання охоплює всі сфери життєдіяльності суспільства, насамперед сфери освіти і науки, молодіжну та соціальну сфери, культури і мистецтва, реклами, відновлення та збереження національної пам’яті, краєзнавства, туризму, охорони довкілля, фізичної культури і спорту, профорієнтації на військові спеціальності, цивільної оборони та цивільного захисту, безпеки і оборони України, зв’язків із закордонними українцями.�

�Секція заступників директора з навчально-виховної роботи��До закладів сфери утвердження української національної та громадянської ідентичності належать:��- заклади освіти;� - заклади культури;� - молодіжні центри;� - центри національно-патріотичного виховання��

• ���Секція заступників директора з навчально-виховної роботи��Основні завданням закладів сфери утвердження української національної та громадянської ідентичності є:� �- реалізація державної політики шляхом участі в реалізації заходів державних, регіональних та місцевих цільових програм або здійснення власних заходів у зазначеній сфері;� - надання інформаційної підтримки фахівцям у сфері утвердження української національної та громадянської ідентичності та волонтерам; �- забезпечення умов для набуття молоддю громадянських компетентностей, удосконалення знань та навичок, необхідних в умовах воєнних дій чи надзвичайних ситуацій;�- забезпечення роботи гуртків, клубів та інформаційних центрів; �- залучення ветеранів війни, осіб, які мають особливі заслуги перед Батьківщиною, учасників Революції Гідності до процесів утвердження української національної та громадянської ідентичності. �

� Секція заступників директора з навчально-виховної роботи�� Пріоритетні напрямки діяльності на 2024 рік��-Оновлення/створення куточків пам’яті загиблим випускникам та працівникам закладу освіти;�- Встановлення меморіальних дошок та пам’ятних знаків загиблим воїнам-захисникам;�- Проведення пошукової роботи щодо історичного минулого громади;�- Систематичне надання підтримки родинам загиблих Героїв;�- Підготовка інформаційних матеріалів про загиблих воїнів для оновлення рубрики «На захисти державі»�- Проведення виховних заходів із запрошенням ветеранів війни, учасників бойових дій, військовослужбовців;�

Секція заступників директора з навчально-виховної роботи�� Пріоритетні напрямки діяльності на 2024 рік��-Створення на сайтах закладів освіти сторінки пам’яті про загиблих захисників;�- Проведення інформаційних кампаній, спрямованих на висвітлення внеску ветеранів у захист незалежності, територіальної цілісності та суверенітету України;�- Проведення заходів, направлених на формування позитивного образу ветеранів в суспільстві;�- Оновлення/створення окремої експозиції в музеях закладів освіти�- https://memorybook.org.ua/indexfile/statistic.htm Українська Вікіпедія Книга пам’яті, загиблих за Україну �- Проєктна діяльність�- https://uk.padlet.com/emeci1970/padlet-jlv53th7wq8pl0hv дошка Padlet�

� Секція заступників директора з навчально-виховної роботи�� На реалізацію плану заходів до 2025 року необхідно активізувати роботу��- Комплектування фондів бібліотек закладів освіти літературою, спрямованою на національно-патріотичне виховання;�- Проведення екскурсій, походів, подорожей тощо з відвідуванням місці, історичної та культурної спадщини;�- Проведення конкурсів проектів, авторських творів (поезії та прози, малюнків та плакатів, фото та відео матеріалів); �- Оновлення тематичних стендів для кабінетів предмета «Захист України» з урахуванням типового переліку та найновіших зразків видів зброї за воєнних стратегій вітчизняної розробки;�- Проведення літературних заходів із ветеранами АТО/ООС, російсько-української війни, авторами книг про збройну агресію РФ� �

Секція заступників директора з навчально-виховної роботи��Реалізація Національної Стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року

Секція заступників директора з навчально-виховної роботи��Розпорядженням КМУ від 14 квітня 2021 року № 366-р «Про схвалення Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року» �� визначені 4 пріоритетні напрями:��- Безбар’єрність просторів;�- Безбар’єрність послуг; �- Безбар’єрність товарів;�- Безбар’єрність інформації�

�Секція заступників директора з навчально-виховної роботи�За результатами моніторингу забезпечення доступності будівель, споруд та приміщень закладів П(ПТ)О у 2023 році встановлено:�- кількість закладів П(ПТ)О, у яких навчаються особи з інвалідністю – 77 %;�- здобувачі освіти здобувають професійну (професійно-технічну) освіту у 127 інклюзивних групах та 155 спеціальних групах;�- загальна кількість будівель закладів П(ПТ)О – 2246 (навчальні корпуси, майстерні, їдальні, гаражі тощо), з них доступних для осіб з інвалідністю – 52 %; - загальна кількість гуртожитків – 546, з них доступних для осіб з інвалідністю – 58 %.�Кількість закладів П(ПТ)О, в яких наявні такі засоби та пристосування:�зовнішній пандус – 80 %;�внутрішній пандус – 11 %,�

��Секція заступників директора з навчально-виховної роботи�За результатами моніторингу забезпечення доступності будівель, споруд та приміщень закладів П(ПТ)О у 2023 році встановлено:��- кількість закладів П(ПТ)О, у яких навчаються особи з інвалідністю – 77 %;�- здобувачі освіти здобувають професійну (професійно-технічну) освіту у 127 інклюзивних групах та 155 спеціальних групах;�- загальна кількість будівель закладів П(ПТ)О – 2246 (навчальні корпуси, майстерні, їдальні, гаражі тощо), з них доступних для осіб з інвалідністю – 52 %; �- загальна кількість гуртожитків – 546, з них доступних для осіб з інвалідністю – 58 %.��

�За результатами моніторингу забезпечення доступності будівель, споруд та приміщень закладів П(ПТ)О у 2023 році встановлено:��Кількість закладів П(ПТ)О, в яких наявні такі засоби та пристосування:��- зовнішній пандус – 80 %, внутрішній пандус – 11 %,�- вхідні двері відповідної ширини для осіб з інвалідністю та маломобільних груп населення – 100 %;�- облаштована для осіб з інвалідністю та маломобільних груп населення туалетна кімната – 3 %;�- ліфт або підйомна маршова платформа для осіб з інвалідністю та маломобільних груп населення – 3 %;��

• �За результатами моніторингу забезпечення доступності будівель, споруд та приміщень закладів П(ПТ)О у 2023 році встановлено:��Кількість закладів П(ПТ)О, в яких наявні такі засоби та пристосування:�- безперешкодний доступ для осіб з інвалідністю та маломобільних груп населення до споруд цивільного захисту – 29 %;�- попереджувальні та інформаційні тактильні елементи біля входу в будівлю – 20 %;�- надано інформацію про небезпеку знаками, піктограмами, мовою легкого читання, аудіоповідомленнями всередині будівлі – 17 %;�- місця паркування транспортних засобів для осіб з інвалідністю – 36 %.���

��Основні напрями створення безбар’єрного простору у закладах професійної (професійно-технічної) освіти: ��- проведення відповідних будівельних/ ремонтних робіт для пристосування входів і приміщень для використання маломобільними групами населення, зокрема особами з інвалідністю;�- забезпечення доступності будівель і приміщень закладів освіти для маломобільних груп населення із забезпеченнями універсального дизайну та розумного пристосування (вжиття заходів за результатами моніторингу для забезпечення доступності закладів освіти усіх рівнів для маломобільних груп населення);�- підвищення рівня інформаційної обізнаності ветеранів та членів їх сімей щодо забезпечення їх прав��

• ������Основні напрями створення безбар’єрного простору у закладах професійної (професійно-технічної) освіти:� �- забезпечення організації підготовки, перепідготовки, підвищення кваліфікації осіб з інвалідністю, ветеранів війни, осіб, які мають особливі заслуги перед Батьківщиною, членів сімей таких осіб, членів сімей загиблих (померлих) ветеранів війни, членів сімей загиблих (померлих) Захисників і Захисниць України та постраждалих учасників Революції Гідності, внутрішньо переміщених осіб;�- розвитку дуальної форми здобуття освіти для осіб з особливими освітніми потребами;�- підвищення фахової компетентності керівників закладів освіти;�- розвиток навичок соціального підприємництва у різних суспільних групах (молодь, особи з інвалідністю, особи похилого віку, внутрішньо переміщені особи, жінки, ветерани)� ���