1 of 29

ПОРТФОЛІО

вчителя

української мови та літератури

Кравець Оксани Олександрівни

2 of 29

Я вибрала Долю собі сама.

І що зі мною не станеться, –

у мене жодних претензій нема до Долі – моєї обраниці.

Ліна Костенко

3 of 29

Якщо ви володієте знаннями, дайте іншим запалити від них свої світильники.

Візитна картка

Попільнянський ліцей №2

4 of 29

Особисті дані

Дата народження - 23.02.1978 р.

Освіта – Житомирський державний педагогічний університет ім. І. Франка, 2013 р.

Спеціальність – вчитель української мови і літератури

Педагогічний стаж роботи - 26років

Категорія - друга

​

5 of 29

Професійний шлях�

Творчість, майстерність, досконалість вчителя — це, насамперед, наполеглива праця. � В. Сухомлинський�

Місце роботи: Попільнянський ліцей № 2,� з 1997 року

Посада: вчитель української мови та літератури

6 of 29

Життєве кредо:�

Любити життя,

цінувати кожну його хвилину, нести радість,

у книгах - шукати істину,

у людях - мудрість.

7 of 29

Педагогічне кредо:

Діти будуть слухати нас тоді, коли побачать, що ми їх слухаємо».

​

(Джейн Нелсен)

​

8 of 29

Моя

життєва позиція:

Коли життя дає тобі сотні приводів, щоб заплакати, покажи йому,

що в тебе є тисяча приводів,

щоб посміхнутися.

9 of 29

ОСВІТА�

10 of 29

Підвищення кваліфікації

11 of 29

Підвищення кваліфікації

12 of 29

Сертифікати про самоосвіту

13 of 29

Підвищення кваліфікації

14 of 29

Тема,

над якою працюю:

​

«Інтерактивні форми роботи

на уроках української мови, як метод особистісно орієнтовного навчання.»

15 of 29

Актуальність вибраної теми:

● Формує креативну особистість

● Розвиває творчі здібності учнів

​

​

● Допомагає зробити кожен урок цікавим

● Дає змогу досягти творчої співпраці вчителя і учня

16 of 29

Науково-методична діяльність:

Самоосвіта,

узагальнення

та удосконалення

власного педагогічного

досвіду

​

Керівник

методоб’єднання

вчителів

гуманітарного циклу

​

Робота над

педагогічною проблемою

«Інтерактивні форми роботи

на уроках української мови,

як метод особистісно

орієнтовного навчання».

​

17 of 29

18 of 29

зорова

схема

опора

Розвиває:

  • Логічне мислення
  • Самостійність
  • Вміння працювати з книгою
  • Навички аналізу і синтезу

​

На етапі засвоєння

На етапі закріплення

Забезпечує:

комплексний розвиток творчої особистості учня

Використовую

схеми - опори

19 of 29

Складові ефективності й успішності уроку

Ефективний урок

Глибокі знання теорії

Практичні навички

Різноманітність форм роботи

Креативний підхід учителя

20 of 29

Наші робочі моменти

21 of 29

Наші робочі моменти

https://classroom.google.com/c/NDg5MTkxMzYxNjQ1/a/NjY2MTc0MjEzNTAy/details

22 of 29

Наші робочі моменти

23 of 29

Наші робочі моменти

24 of 29

Наші робочі моменти

25 of 29

Позакласна робота

26 of 29

Позакласна робота

27 of 29

Позакласна робота

28 of 29

І що б у мене не трапилось, �я завжди буду:

  • заходити до класу з усмішкою;
  • стриманою, терплячою, уважною;
  • не шукатиму легкого шляху;
  • радіти успіхам своїх учнів;
  • співпереживати їх невдачам;
  • не боятися вибачитися, якщо я не права;
  • нести дітям добру енергію.

29 of 29

Дякую за увагу!