1 of 10

Proiectul EduFormMANAGER

Prezentarea programului Management strategic pentru învățământul preuniversitar

Prezentarea programului

Management strategic pentru învățământul preuniversitar

Dezvoltarea capacității de evaluare a performanței instituțiilor de învățământ preuniversitar

ExpertORGanizare Radu Cătălin Marius

2 of 10

Evaluarea performanței într-o instituție de învățământ nu este doar o formalitate, ci un pilon central al îmbunătățirii continue. Ea permite identificarea tendințelor, măsurarea impactului inițiativelor educaționale și asigurarea că elevii primesc cea mai bună educație posibilă.

Capacitatea de a dezvolta și aplica instrumente și metodologii de evaluare robuste reprezintă o competență strategică esențială pentru managerii și personalul didactic din învățământul preuniversitar, contribuind direct la creșterea calității educaționale și la dezvoltarea instituțională sustenabilă.

3 of 10

De ce este crucială evaluarea performanței?

Identificarea punctelor forte și slabe

O evaluare obiectivă scoate în evidență ce funcționează bine și ce anume necesită ajustări.

Fundamentarea deciziilor

Datele colectate prin evaluare oferă o bază solidă pentru planificarea strategică și alocarea resurselor.

Creșterea responsabilității

Ajută la responsabilizarea tuturor părților implicate (elevi, profesori, management, părinți) pentru atingerea obiectivelor.

Îmbunătățirea calității și competitivității

Feedback-ul obținut permite rafinarea proceselor educaționale, iar o instituție care se evaluează constant devine mai atractivă și mai eficientă.

4 of 10

Înțelegerea Fundamentelor Evaluării

Tipuri de evaluare

Diferențierea între evaluare inițială, formativă, sumativă, internă și externă este esențială pentru a înțelege scopul fiecărui proces evaluativ și momentul optim de aplicare.

  • Evaluarea inițială stabilește nivelul de pornire
  • Evaluarea formativă ghidează procesul de învățare
  • Evaluarea sumativă măsoară rezultatele finale

Scopuri ale evaluării

Clarificarea obiectivelor specifice ale fiecărei evaluări este fundamentală pentru obținerea unor rezultate relevante și acționabile.

  • Evaluarea progresului elevilor
  • Măsurarea eficacității programelor
  • Analiza performanței cadrelor didactice
  • Evaluarea climatului școlar

Principii etice

Asigurarea confidențialității, transparenței și imparțialității în procesul de evaluare garantează integritatea întregului demers și construiește încredere între toți participanții.

5 of 10

Identificarea Indicatorilor de Performanță (KPIs)

Performanța elevilor

Rezultate academice, rate de absolvire, promovabilitate la examene naționale

Calitatea procesului didactic

Metode de predare, resurse utilizate, feedback elevi

Satisfacția părților interesate

Elevi, părinți, personal

Climatul școlar

Siguranță, incluziune, colaborare

Implicarea în comunitate

Parteneriate, proiecte comunitare

Indicatorii de performanță trebuie să fie relevanți, măsurabili, realizabili, specifici și încadrați în timp (SMART), pentru a oferi o imagine clară și obiectivă asupra performanței instituționale.

6 of 10

Proiectarea și Dezvoltarea Instrumentelor de Evaluare

Chestionare

Pentru feedback de la elevi, părinți, personal (ex: satisfacție, climat școlar). Oferă date cantitative ușor de analizat și comparat.

Ghiduri de interviu și fișe de observație

Pentru discuții aprofundate și monitorizarea activității la clasă. Permit colectarea de date calitative detaliate despre interacțiunile profesor-elev.

Grile de evaluare/rubrici

Pentru evaluarea proiectelor, portofoliilor, activităților practice. Asigură consistența evaluării și transparența criteriilor.

Sisteme digitale de colectare a datelor

Cataloage electronice, platforme de management educațional. Facilitează centralizarea și analiza rapidă a informațiilor.

Criteriile esențiale în selecția instrumentelor sunt validitatea (măsoară ce își propune să măsoare), fiabilitatea (oferă rezultate consistente) și ușurința în utilizare, asigurând astfel eficiența procesului de evaluare.

7 of 10

Implementarea Metodologiilor de Evaluare

Planificarea evaluării

Stabilirea calendarului, a resurselor necesare și a responsabilităților pentru fiecare etapă a procesului evaluativ.

Colectarea datelor

Aplicarea instrumentelor într-un mod sistematic și coerent, asigurând reprezentativitatea informațiilor obținute.

Tehnici de eșantionare

Selectarea unui eșantion reprezentativ atunci când nu se poate evalua întreaga populație (ex: toți elevii).

Asigurarea confidențialității

Protejarea datelor personale și respectarea drepturilor tuturor participanților la procesul de evaluare.

8 of 10

Analiza și Interpretarea Datelor

Metode statistice de bază

Calcularea mediilor, frecvențelor și procentajelor oferă o imagine cantitativă asupra performanței instituționale. Aceste metode simple dar eficiente permit identificarea rapidă a tendințelor generale.

Analiza calitativă

Interpretarea datelor din interviuri și observații adaugă profunzime analizei cantitative, oferind context și explicații pentru cifrele obținute. Această abordare permite înțelegerea cauzelor din spatele rezultatelor.

Vizualizarea datelor

Utilizarea graficelor, tabelelor și infograficelor transformă datele complexe în reprezentări vizuale accesibile tuturor părților interesate, facilitând înțelegerea și comunicarea rezultatelor evaluării.

9 of 10

Utilizarea Rezultatelor pentru Îmbunătățire Continuă

Brainstorming de soluții

Identificarea strategiilor și acțiunilor concrete de îmbunătățire pe baza rezultatelor evaluării

Planificarea acțiunilor corective

Stabilirea unui plan detaliat, cu responsabilități și termene clare

Monitorizarea implementării

Urmărirea progresului acțiunilor de îmbunătățire și ajustarea când este necesar

Ciclul continuu PDCA

Planificare, Acțiune, Verificare și Ajustare într-un ciclu perpetuu

Dezvoltarea capacității de evaluare a performanței nu este doar o cerință administrativă, ci o investiție strategică în viitorul instituției. Prin cultivarea unei culturi a evaluării bazate pe date și dezvoltarea competențelor necesare (analitice, metodologice, de comunicare, digitale și de leadership), școlile pot deveni motoare ale inovației și excelenței.

10 of 10

PENTRU ALTE PROGRAME PNRR ACCESAȚI:

https://mfe.gov.ro/pnrr/ | https://www.facebook.com/PNRROficial/

PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”

Titlul proiectului: EduFormManager (ePNRR ID_17)

Editorul materialului: Universitatea Spiru Haret

Data publicării: Februarie 2025

„Conținutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziția oficială

a Uniunii Europene sau a Guvernului României”

Info contact: Universitatea Spiru Haret

Str. Italiană nr.28, sect.2, București

Pt. detalii suplimentare contactează-ne: eduformmanager@spiruharet.ro

https://eduform-manager.spiruharet.ro/