《折桂令·九日》赏析
中三第八单元：往事依依
诗词曲推荐阅读
元曲
张可久
张可九简介
张可久（约1270—？） 元散曲家。字小山。一作名伯远，字可久，号小山。庆元（今浙江鄞县）人。先以路吏转首领官，后曾为桐庐典史，至正初迁为昆山幕僚。因仕途不得意，晚岁久居西湖，以山水声色自娱。他与马致远、卢挚、贯云石等词曲唱和，尊马致远为先辈。一生专力写散曲，尤致力于小令，是元代后期最负盛名的散曲家之一。今存小令855首，套曲9套，在元代散曲作家中数量之多首屈一指。
捕捉意象、把握特点
组合意象、发挥想象
体会情感、体悟意境
上完这堂课后，我能
《折桂令•九日①》 [元] 张可久
对青山强整②乌纱。归雁横秋，倦客思家。
翠袖③殷勤，金杯错落，玉手琵琶。�人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。
回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
注释：
①九日：农历九月初九，重阳节。
②强整：勉强整理。
③翠袖：和下文的“玉手”皆指歌女。
曲眼
诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？
（描写了哪些景物，造成一种怎样的气氛？）
景、人、物
氛围、境界
渲染了一种__________的气氛，为主人公的活动和心情奠定了基础。
分组讨论
诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？
（描写了哪些景物，造成一种怎样的气氛？）
渲染了一种
__________
的气氛
意象
意象是用来寄托主观情思的客观物象。
为主人公的
————————心情
奠定了基础。
意境
思维图表
诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？
（描写了哪些景物，造成一种怎样的气氛？）
归雁
渲染了一种
__________
的气氛
意象
意象是用来寄托主观情思的客观物象。
为主人公
————
奠定了基础。
意境
思念
对家乡的思念之情
对青山强整乌纱。归雁横秋，倦客思家。
诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？
（描写了哪些景物，造成一种怎样的气氛？）
翠袖
金杯
玉手
琵琶
渲染了一种
__________
的气氛
意象
意象是用来寄托主观情思的客观物象。
为主人公
————
奠定了基础。
意境
欢乐热闹
孤寂之情
对比
昔日
现今
翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶。
反衬
诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？
（描写了哪些景物，造成一种怎样的气氛？）
西风
白发黄花
渲染了一种
__________
的气氛
意象
意象是用来寄托主观情思的客观物象。
为主人公的
————
心情奠定了基础。
意境
悲愁
感伤生命衰老
人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。
诗歌通过哪些意象营造了一种怎样的意境？
（描写了哪些景物，造成一种怎样的气氛？）
斜阳
寒鸦
渲染了一种
__________
的气氛
意象
意象是用来寄托主观情思的客观物象。
为主人公的
———————————— 心情奠定了基础。
意境
凄凉
厌倦官场、怀才不遇的惆怅
回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。
课后理解练习
（1）这首曲抒发了哪些思想感情？（3分）�（2）结合全曲，简要分析“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”的作用。（4分）�（3）这是元曲作家张可久写的一首被后人称为“清而且丽”的散曲。张可久终生
仕途失意，故终日沉湎 诗酒世界，寄情山水之间。你认为这首曲中揭示
主题的是哪一句？“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦” 点染了一种怎样的
气氛？（4分）�（4）“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”的描写是否与主题有关？请简要分析。
（4分）� (5)这首曲子中最能表达感情的是哪一句？让作者产生这一感情的原因是什么？
(4分)�
(6)、请从景情关系的角度赏析“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”。(4分)
课后理解练习
（1）这首曲抒发了哪些思想感情？�
①对官场的厌倦之情。
②对家乡的思念之情。
③对生命衰老的悲伤之情。
课后理解练习
（2）结合全曲，简要分析“翠袖殷勤，金杯错落，
玉手琵琶”的作用。�
①“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”写的是繁华热闹的生活场景。
②通过写繁华热闹的生活场景，与前面的“归雁横秋，倦客思家”（或后面的“一抹斜阳，数点寒鸦”，或前后的“归雁横秋，倦客思家”“一抹斜阳，数点寒鸦”）形成强烈对比，凸显诗人此时孤寂而思家的感情。
课后理解练习
（3）这是元曲作家张可久写的一首被后人称为“清而且丽”
的散曲。张可久终生仕途失意，故终日沉湎 诗酒世界，
寄情山水之间。你认为这首曲中揭示主题的是哪一句？
“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦” 点染了一种怎样的气氛？�
从标题“九日”及全文内容看，本文主题应为重阳佳节，倦客思家，所以“倦客思家”应为表达主题的句子。
“回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”点染了一种凄凉的气氛，这种气氛的渲染，有助于思乡主题的表达。
课后理解练习
（4）“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”的描写是否与主题有关？
请简要分析。
“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”是作者回忆从前歌舞升平的欢乐景象。用从前歌舞升平的稍纵即逝衬托(或：对比，反衬)现实中人老白发的凄凉，对官场感倦意的游子（作者）不再留念他乡，而是“倦思”故乡。这恰是主题的最好表达。
(5) 这首曲子中最能表达感情的是哪一句？
让作者产生这一感情的原因是什么？�
最能表达感情的是“倦客思家”。
原因：①传统节日——重阳节引起作者思乡、思归之情。
②南飞的大雁让作者触景生情，产生思归之情。
③仕途坎坷失意,对仕途产生倦意，从而产生思归之情。
④人年老．有落叶归根之意,产生思归之情。
(6) 请从景情关系的角度赏析：� “回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦”。
这三句作者运用了寓情于景的手法。通过天际的斜阳与寒鸦营造了凄凉的氛围；又以“一抹”修饰“斜阳”，以“数点”修饰“寒鸦”，更增添景物冷落之感,在这凄凉与冷落之景中融入了作者厌倦官场、怀才不遇的惆怅之情。
古典诗词曲中的意象
课后自学
什么是意象？
1、诗的意象带有强烈的个性特点，最能见出诗人的风格。
2、意象的作用是什么呢？
（1）所要表达的感情被物化，加深了审美的愉悦。(寄情于物，赏心悦目）
（2）有空白留意增加了诗的张力性。(意同象异，各见其趣）
（3）避免与当时的政治发生冲突。
(主題朦胧，意绪无穷，不肯殉葬，寓意于象）
（4）确立篇意。知道自己在写什么和怎么写，理好思路，以至不会
东一笔西一笔乱写。(文字有狱，取象而避）
3、分析意象时要注意的两点
（a）意象具有相对的独立性，但诗人往往借助一系列的意象来构成一幅和
谐的生活图景，所以，要整体把握。
（b）由于诗人的情感不同，文化背景不同，表达风格不同， � 意象自身具有多义性。
鉴赏诗歌时不能生搬硬套、牵强附会，要仔细分辨、掌握分寸。 在一个没有言论自由的时代,诗人想要倾诉对社会阴暗面的一腔义愤,又不致于以言获罪被割断管,只有一个可能,就是借助意象,作委婉的表达。
意象的分类
意象方式一
1、树木
2、花草类
3、动物类
4、风霜雨雪水云类 5、器物类
6、颜色
7、关于人的品质、
行为活动的
8、地点
9、其他
意象方式二
意象方式三
意象方式三
1、燕子
（a）表现春光的美好，传达惜春之情。
“燕子来时新社，梨花落后清明”（晏殊《破阵子》）
（b）表现爱情的美好，传达思念情人之切。
“思为双飞燕，衔泥巢君屋，“燕尔新婚，如兄如弟”（《诗经·谷风》）
意象例子
1、燕子
（c）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事代谢、亡国破家的感慨和悲愤。
例1： “朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”（刘禹锡《乌衣巷》）
例2：山河风景原无异，城郭人民半已非。满地芦花伴我老，旧家燕子傍谁飞？”（文天祥《金陵驿》）。
1、燕子
（d）代人传书，幽诉离情之苦。
（e） 表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。
2、鸿雁
（a）乡愁
晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。（《寒塘》赵嘏）
（b）信使
雁来音信无凭，路遥归梦难成，离恨恰如春草，更行更远还生。
（李煜《清平乐》）
（c）孤雁（断雁，孤鸿，断鸿）表达孤苦漂泊的意象。
“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”（蒋捷《虞美人·听雨》）
3、登高
（a）中国地域辽阔，历代文人漂泊异地，音讯不通，一旦登楼远望，家乡桑梓景物，亲戚故旧面影，纷纷涌上心头，免不了愁从中来。因此登楼怀远是常见情思。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留！（柳永《八声甘州》）
3、登高
（b）登高，置身于无垠的空间与永恒的时间交集之点，会感受到个人的渺小，生命的短暂，从而激发人对自己人生价值的迫切追问。结果是：人生如寄，韶光易逝，壮志未酬而华发已生。因此登高易引发怀才不遇、壮志未酬之悲。
如：
4、日暮（夕阳）
（a）衰落凄凉之感。
（b）是客愁思家的一个符号，而且这两者往往融为一体。
常见意象的主要类型�
1、象征式意象
菊花：因秋天开放，饮露凌霜，被赋予清高、坚贞、顽强、高洁等象征意义。
郑思肖《画菊》 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
梅花：因冬季开花，傲雪斗霜，被赋予不惧挫折、刚强傲岸、玉洁冰清、
不媚世俗等象征意义
徐渭《王元章倒枝梅画》皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。
青松：因高大挺拔，四季长青，被赋予顽强、傲岸、正直、不屈等象征意义。
陈毅《青松》大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。
2、物语式意象
水： 因为奔流不息，一去不回，常被用来比喻时间流逝。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”
因为剪切不断，滔滔不绝，常被用来比喻不尽愁思。
“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”
因为清澈明亮，深沉灵动，常被用来比喻美人眼睛。
“望穿他盈盈秋水，蹙损他淡淡春山”
杜鹃：因相传系杜宇泣血而化，故有“凄凉哀伤”寓意，又可表达“亡国之痛”
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”；
又因叫声似“不如归去”，故有“游子思乡”“脱俗归隐”等寓意。
范仲淹诗云：“夜入翠烟啼，昼寻芳树飞，春山无限好，犹道不如归。”
鸿雁：因系候鸟，故有“思乡怀远”或“羁旅情愁”等寓意，
如辛弃疾《水龙吟登建康赏心亭》:“落日楼头，断鸿声里，江南游子。”；
且因鸿雁传书之典，故常以代家书：
王湾《次北固山下》:“乡书何处达，归雁洛阳边。"
又因飞得高远，故常比喻志向远大。
“燕雀安知鸿鹄之志”
草：比喻生命力强
“野火烧不尽，春风吹又生”
比喻离愁别恨
“离恨恰如春草，更行更远还生”
比喻盛衰无常
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”
沙鸥：因栖息江湖间，故有“漂泊无定”“渺小无助”“孤独寂寞”等寓意。
杜甫“飘飘何所似，天地一沙鸥”
浮云：因为随风动飞、飘忽不定，常被用来比喻四海漂泊、居无定所的游子。
李白“浮云游子意，落日故人情”
芭蕉：因为南方有《雨打芭蕉》之丝竹乐，故有孤独悲凉、忧愁凄恻的寓意。
李清照：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有舍情。
3、谐音式意象
“柳”谐“留”音，因具有“留恋惜别”的寓意；
李白《春夜洛城闻笛》"此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。"
“亭”谐“停”音，因具有“惜别难舍”的寓意；
柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切，对长亭晚。”
“梅”谐“媒”音，因具有“少女怀春”的寓意
李清照《点绛唇·蹴罢秋千》“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”
掌握意象、时时练习
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天 晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
【注释】翠微：青翠的山色，即青山。
取次：随便，任意。
思考： 在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼 叫声？
答案：古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
思考：（1）在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？
（2）通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？
在这首诗中，诗人精确而细腻地讲述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色。此外，这首诗也将作者羁旅之思，家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑充分地表现出来，是写愁的代表作。
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马六甲圣母国民型中学
谢梅云
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