1 of 16

Нормативно правовое, содержательное,

учебно-методическое обеспечение дифференциальной диагностики обучающихся

2 of 16

«…Основой планирования коррекционно-педагогических занятий с учащимися с ОПФР является педагогическое обследование, которое проводит учитель-дефектолог в начале и в конце учебного года в течение двух (1-15 сентября) и одной (25-31 мая) недель в зависимости от формы организации образовательного процесса и тяжести физических и (или) психических нарушений. Результаты обследования фиксируются в картах, в которых отражаются индивидуально-типологические особенности обучающихся с ОПФР» из методических рекомендаций «Организация и содержание работы в пунктах коррекционно-педагогической помощи», 2012

3 of 16

Ключевые понятия

ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА

ПРОГНОЗ

РЕЧЕВОЙ ДИАГНОЗ

ДИАГНОСТИКА

4 of 16

Диагностика - это специальная область научных знаний, включающая три раздела:

Анамнез

Семиотика

Логика

5 of 16

это распознание различий в сходных состояниях на основе выделения общих и отличительных, самых существенных показателей в нарушении психического и речевого развития детей

Дифференциальная диагностика -

6 of 16

это краткий вывод о характере и сущности отклонений в речи от нормы, о его природе (механизме), структуре и о перспективах дальнейшего развития средствами специальной коррекции

Речевой диагноз

7 of 16

Прогноз строится на умении специалиста «понять внутреннюю логику самодвижения процесса развития, чтобы на основе данных прошлого и настоящего наметить путь дальнейшего развития ребенка»

8 of 16

Дифференциальная диагностика

в логопедической практике – это процедура разграничения речевых расстройств, имеющих сходную симптоматику, но различающихся по причинам, механизмам, тактике коррекционного воздействия

9 of 16

Дифференциальная диагностика стертой дизартрии и полиморфной дислалии

Критерии сравнения	Дислалия	Дизартрия
01.Речевая моторика	Моторный уровень речеобразования полностью или относительно сохранен и потенциально позволяет осуществлять артикуляционный акт	Нарушения артикуляционного компонента речи составляет суть данной патологии Проба 1 Проба 2

Вывод: проба является положительной и свидетельствует о дизартрии, если язык будет отведен в сторону, будет наблюдаться наличие тремора (непроизвольные ритмичные колебательные движения), синкенезий (видоизмененные мимические двигательные стереотипы)

10 of 16

ПРОБА 1

11 of 16

ПРОБА 2

12 of 16