1 of 16

קשרי קיום

זיהוי מרכיבי סביבה

היחידה פותחה ע"י חביבה גולדנברג

2 of 16

סרטון – יערות הגשם

  • מטלת צפייה:
  • במהלך הצפייה בסרטון ערכו רשימה של כל מרכיבי הסביבה הקיימים בסביבת יערות הגשם.

3 of 16

מרכיבי סביבה

  • מרכיבי סביבה – המרכיבים הדוממים והמרכיבים החיים בסביבה.
  • מרכיבי סביבה דוממים : מרכיבי סביבה חיים :
  • כל מה שאינו משתייך לקבוצת כל מה שמשתייך לקבוצת
  • היצורים החיים. היצורים החיים
  • (קרקע, אוויר, טמפרטורה , מים ) (צמחים, בע"ח ואדם)

  • הכללה: בסביבה ישנם גם מרכיבי סביבה חיים וגם מרכיבי סביבה דוממים .

4 of 16

  • זיהוי מרכיבי סביבה – פעילות מאתר אופק

  • הכללה: המרכיבים החיים והמרכיבים הדוממים שבסביבה קשורים אלה באלה : כדי לחיות זקוקים כל היצורים החיים – צמחים ובעלי חיים – לחום ולאור הבאים מן השמש, למים , לאוויר , לקרקע ולחומרים נוספים .

5 of 16

יישום

  • בחרו יצור חי מסביבת ביה"ס .
  • בדקו האם קיומו מושפע גם ממרכיבי סביבה חיים וגם ממרכיבי סביבה דוממים .
  • רכזו את ממצאי בדיקתכם היצור החי.

מרכיבי סביבה חיים שלהם הוא זקוק:

מרכיבי סביבה דוממים שלהם הוא זקוק:

6 of 16

התאמה לסביבת חיים

  • במשימה זו ננסה לחקור את הסיבות לשוני הגופני וההתנהגותי של היצורים החיים.
  • לפניכם תמונה של שני בעלי חיים מאותה מחלקה : דוב קוטב ולוויתן

7 of 16

התאמה לסביבת חיים

  • הסתכלו בתמונות ונסו לזהות את המרכיבים הדוממים והחיים להם זקוקים דוב הקוטב והלוויתן.
  • ארגנו את המידע שאספתם מהתמונות בטבלה הבאה:

מרכיבי סביבה חיים להם הוא זקוק

מרכיבי סביבה דוממים להם הוא זקוק

סביבת החיים

בעל החיים

8 of 16

התאמה לסביבת חיים

  • התבוננו במידע שארגנתם בטבלה וסמנו בצבע אצל כל בעל חיים את מרכיבי הסביבה הייחודיים לסביבת החיים שלו. לדוגמא- סביבת החיים של הגמל היא מדבר ולכן התנאים הייחודיים לסביבת החיים מדבר הם: טמפרטורה גבוהה, מעט מים וכו'
  • ארגנו את המרכיבים שצבעתם בטבלה חדשה :

מרכיבי סביבה חיים ייחודיים לה

מרכיבי סביבה דוממים ייחודיים לה

סביבת חיים

9 of 16

התאמה לסביבת חיים

  • התבוננו במידע החדש שארגנתם בטבלה ונסו להסביר במה לדעתכם נבדלות סביבות החיים ובמה הן דומות ?

הכללה: על פני הכדור הארץ מתקיימות סביבות חיים שונות שכולן מורכבות ממרכיבי סביבה דוממים ומרכיבי סביבה חיים אך הן הנבדלות זו מזו במרכיבי הסביבה הדוממים ובמרכיבי הסביבה החיים המרכיבים אותן.

10 of 16

אוספים מידע לצורך הבניית ידע

  • חיזרו אל תמונות דוב הקוטב והלוויתן ואל המידע שארגנתם בטבלה בנוגע לסביבות החיים שלהם .
  • נסו הפעם לזהות את מאפייני הגוף של דוב הקוטב והלוויתן המאפשרים להם התאמה לחיים בסביבת החיים הייחודית שלהם . לדוגמא: הגמל מותאם גופנית לשרוד זמן ממושך ללא מים באמצעות הדבשת שעל גבו.

11 of 16

התאמה לסביבה

  • עברו לכרטיסי המידע על דוב הקוטב והלוויתן ונסו לזהות התאמות נוספות של הדוב והלוויתן לסביבת החיים והדגישו אותם בצבע. שימו לב ישנן גם התאמות התנהגותיות כמו: תרדמת חורף, פעילות לילה ועוד, נסו לזהות גם התאמות התנהגותיות לסביבות החיים .
  • כרטיס מידע: דוב קוטב
  • כרטיס מידע: לוויתן

12 of 16

  • ארגנו את המידע שאספתם בטבלה חדשה:

התאמות התנהגותיות לסביבת החיים

התאמות גופניות לסביבת החיים

סביבת החיים

בעל החיים

13 of 16

התאמה לסביבה

  • התבוננו במידע החדש שארגנתם בטבלה ונסו להסיק מדוע דוב הקוטב והלוויתן המשתייכים שניהם למחלקת היונקים נראים כל כך שונים זה מזה?
  • הכללה: הסיבה להבדלים הגופניים וההתנהגותיים בין בעלי החיים היא בשל התאמותיהם הגופניות וההתנהגותיות לסביבות החיים השונות הנבדלות במרכיבי הסביבה החיים והדוממים בהם.

14 of 16

�משימת יישום 2

  • משימתכם היא הכנת כרטיס התאמה לסביבת חיים ,
  • לצורך כך עיבדו על פי השלבים הבאים :
  • בחרו יצור חי
  • אספו מידע אודות היצור החי וסביבת החיים בה הוא חי , התמקדו בהתאמת היצור החי לסביבת החיים (זו יכולה להיות התאמה התנהגותית או גופנית ).
  • דוגמה 1: הברווז בעל התאמה גופנית לחיים במים משום שיש לו קרומי שחייה .

15 of 16

  • דוגמה 2- עכברי המדבר הם בעלי התאמה התנהגותית לחיים במדבר משום שהם מאחסנים את הזרעים שהם אוספים במחילה כדי שיצברו לחות וכך הם נהנים גם ממזון וגם ממים .
  • תוכלו להשתמש בהפניות הבאות :
  • גוגל
  • ויקפדיה
  • רשת חיה
  • שבצו את המידע שאספתם אודות היצור החי בכרטיס ההתאמה המצורף בשקופית הבאה.

16 of 16

כרטיס התאמה לסביבת חיים

  • שם היצור החי (בע"ח או צמח): תמונה של היצור החי:

  • מאפייני סביבת החיים שהוא חי בה (מרכיבים דוממים וחיים ) :

  • תכונות מתאימות (גופניות או התנהגותיות ), המאפשרות קיום בסביבת החיים שלו :

  • כיצד מאפשרות לו תכונותיו להתקיים בסביבת החיים שלו ?