DUKUNGAN PERGURUAN TINGGI

TERHADAP SENSUS PERTANIAN 2023

PROVINSI SULAWESI TENGGARA

​

R. Marsuki Iswandi

Fakultas pertanian – Universitas Halu Oleo

2022

• Sejak 2019-2021 ekspor pertanian tumbuh 14,3%

​

• Sub sektor tanaman pangan sebagai penyumbang tertinggi dalam distribusi dan pertumbuhan ekonomi sub sektor pertanian tahun 2020.

​

• Berdasar sub sektornya, tanaman pangan tumbuh 3,54%, tanaman hortikultura 4,37% dan tanaman perkebunan tumbuh sebesar 1,33%.

​

MENGAPA SEKTOR PERTANIAN?

• BPS : sektor pertanian memiliki kontribusi sebesar 13,70% terhadap Produk Domestic Bruto (PDB) nasional, pengolahan (19,88%).

​

• Pada Januari-Februari 2021, ekspor sektor pertanian sebesar US$0,65 miliar, naik 10,17% terhadap periode yang sama tahun sebelumnya (US$0,59 miliar).

​

• Pandemi Covid-19, sektor pertanian tetap sebagai kontributor utama PDB nasional.

​

MENGAPA SEKTOR PERTANIAN??

STRUKTUR PDRB SULTRA TAHUN 2021

PDRB Sultra Tahun 2021 Atas Dasar Harga Berlaku dalam Miliar Rupiah

Sumber: BPS Sultra Tahun 2022

MENGAPA SEKTOR PERTANIAN??

STRUKTUR PDRB SULTRA TAHUN 2021

Persentase Distribusi PDRB Sultra Tahun 2021 Atas Dasar Harga Berlaku

Sumber: BPS Sultra Tahun 2022

MENGAPA SEKTOR PERTANIAN??

STRUKTUR PDRB SULTRA TAHUN 2021

PDRB Sultra Tahun 2021 Atas Dasar Harga Konstan dalam Miliar Rupiah

Sumber: BPS Sultra Tahun 2022

MENGAPA SEKTOR PERTANIAN??

1

2

3

4

5

Tanaman Pangan

Hortikultura

Perkebunan

Peternakan

Perikanan

SENSUS PERTANIAN 2023 MENCAKUP 7 SUBSEKTOR

6

Kehutanan

7

Jasa Pertanian

PERGURUAN TINGGI

Perguruan Tinggi yang disebut dalam Peraturan Pemerintah No.30 tahun 1990, yaitu organisasi satuan pendidikan, yang menyelenggarakan pendidikan di jenjang pendidikan tinggi, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

01

Membina kualitas hasil dan kinerja Perguruan Tinggi, agar dapat memberi sumbangan yang nyata kepada perkembangan IPOLEKSOSBUD di masyarakat

02

Merencanakan pengembangan Perguruan Tinggi menghadapi perkembangan di masyarakat

04

Menyelenggarakan pola manajemen Perguruan Tinggi, yang dilandasi Paradigma Penataan Sistem Pendidikan Tinggi,dengan sasaran utama adanya suasana akademik yang kondusif untuk pelaksanaan kegiatan fungsional pendidikan tinggi.

03

Mengupayakan tersedianya sumberdaya untuk menyelenggarakan tugas-tugas fungsional dan rencana perkembangan Perguruan Tinggi

FUNGSI UTAMA PERGURUAN TINGGI

TANTANGAN NASIONAL YANG AKTUAL

Kepribadian dan integrasi nasional

​

Kewaspadaan nasional dan pembudayaan Pancasila

Kontribusi pendidikan terhadap pembangunan

​

Phenix (1964)

Jika pendidikan hanya warisan kebudayaan, maka wajarlah bila kelemahan dalam kebudayaan akan ditemukan juga dalam pendidikan dan generasi yang mendapat pendidikan tersebut.

01

Wadah pembelajaran Mahasiswa dan Masyarakat

03

Pusat pengembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi

05

Pusat pengembangan peradaban bangsa

02

Wadah pendidikan calon pemimpin bangsa

04

Pusat kajian kebajikan dan kekuatan moral untuk mencari dan menemukan kebenaran

PERAN PERGURUAN TINGGI

Undang-undang nomor 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, khususnya Pasal 58, menegaskan bahwa Fungsi dan Peran Perguruan Tinggi:

01

03

05

02

04

03

Mengembangkan model-model pembangunan daerah dengan mempertimbangkan sektor-sektor unggulan, yang dapat diangkat dan dimanfaatkan oleh Pemerintah Daerah dan masyarakat

01

Membangun sumber daya manusia daerah yang berkualitas dengan selalu meningkatkan dan memperkuat basis pendidikan masyarakat

02

Mengadakan studi-studi kebijakan untuk disumbangkan kepada pemerintah daerah, sehingga memudahkan dalam menentukan prioritas program pembangunan berdasarkan kebutuhan daerah

PERAN PERGURUAN TINGGI

05

Memantapkan kegiatan pengabdian masyarakat sebagai wujud pemihakan, utamanya kepada penduduk miskin.

04

Membangun kerjasama antar universitas, pemerintah daerah dan masyarakat lain

06

Membantu mengerahkan dan menggerakkan partisipasi masyarakat, melalui kegiatan-kegiatan dalam rangka Tri Dharma Perguruan Tinggi

DUKUNGAN SUMBERDAYA MANUSIA

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS HALU OLEO

UNTUK MENDUKUNG SURVEI PERTANIAN 2023

AGRIBISNIS

27 Orang Dosen, 11 Orang Doktor, dan 5 orang Guru Besar

AGROTEKNOLOGI

33 Orang Dosen

10 Orang Doktor, dan 11 Orang Guru Besar

PENYULUHAN PERTANIAN

27 Orang Dosen

10 Orang Doktor, dan 1 oragn Guru Besar

ILMU TANAH

16 Orang Dosen, 7 Orang Doktor, dan 4 Orang Guru Besar

PROTEKSI TANAMAN

21 Orang Dosen, 5 Orang Doktor, dan 2 orang Guru Besar

ILMU & TEKNOLOGI PANGAN

19 Orang Dosen, 4 orang Doktor, dan 4 Orang Guru Besar

JUMLAH DOSEN 147 ORANG

DOKTOR (70 ORANG) GURU BESAR (27 ORANG)

PENGALAMAN DOSEN

PENDIDIKAN/PENGAJARAN

Terlibat dalam narasumber/pembicara dalam kegiatan nasional & internasional

PENELITIAN

Terlibat penelitian kerja sama dengan pemerintah daerah dan dari Kemendikbud Ristek serta lembaga nasional & Internasional lainnya

​

PENGABDIAN

Terlibat dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat baik kerja sama dengan pemerintah daerah dan dari Kemendikbud Ristek serta lembaga nasional & Internasional lainnya

​

​

EKONOMI PERTANIAN

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

AGROTEKNOLOGI

ILMU & TEKNOLOGI PANGAN

GIS

PROTEKSI TANAMAN

KEAHLIAN DOSEN UNTUK MENDUKUNG SURVEI PERTANIAN

ANALISIS PENDUKUNG �SENSUS/SURVEI PERTANIAN

ANALISIS EKONOMI

Analisis: Pertumbuhan Ekonomi , Struktur Ekonomi, Pendapatan, Komoditas Unggulan, Shift Share, Ketimpangan Wilayah, dll.

​

ANALISIS KEPENDUDUKAN DAN KETENAGAKERJAAN

GIS

Analisis Penggunaan Lahan, Perubahan Penggunaan Lahan, Kesesuaian Lahan 🡪 Pemetaan

Analisis: Distribusi dan Kepadatan Penduduk, Kepadatan Agraris, TPAK, Dependency Ratio, Pengangguran, dll.

​

ANALISIS MIKRO TERKAIT PERTANIAN

Analisis: Nilai Tambah, Kelayakan Usahatani, Pemasaran, Fungsi Produksi, dll.

​

TERIMA KASIH