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Diagnóstico Inicial (FODA)

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Fortalezas

  1. Ser la Red Nacional de Investigación y Educación del país con convenios de exclusividad en conectividad internacional con más de 140 redes en el mundo como RedCLARA, GEANT, APAN, Internet 2 y sus redes asociadas, por mencionar algunas.
  2. Servicios de valor agregado para la movilidad, capacidad de supercómputo, capacitaciones, conectividad para las instituciones académicas y de investigación, que no son ofertados por operadores comerciales.
  3. Proyectos:
  4. Estratégicos:
  5. Vinculación Regionales e Internacionales: RUTE- AL, Copernicus, Bella II, AmeriGEO.
  6. Ser una institución conformada por sus miembros enfocada en la investigación científica y desarrollo tecnológico.
  7. Ser un vínculo de enlace entre la academia, industria, gobierno y sociedad.
  8. Concesión única de “Uso Social”, Red de Tecnología avanzada para uso académico e investigativo.

Oportunidades

  1. Generar alianzas con nuevos actores.
  2. Buscar convenios de colaboración que beneficien a su membresía.
  3. Identificar fuentes de financiamiento con gobiernos y empresas para el desarrollo de proyectos.
  4. Fungir como promotor e integrador de las redes estatales para la educación, salud, gobierno y la industria.
  5. Proveer conectividad para satisfacer una necesidad de la academia, gobierno, industria y sociedad.

​

Debilidades

  1. Comunidades inactivas derivado de la falta valor para los coordinadores.
  2. Escasa diseminación de la información de CUDI por parte de los representantes ante sus instituciones.
  3. Desconocimiento de los beneficios por parte de la comunidad académica y de investigación.
  4. La RedCUDI tiene pocos puntos de conectividad en el territorio nacional.
  5. Recursos económicos nulos para el desarrollo de aplicaciones.
  6. Falta de capacidad de para atender las necesidades de conectividad de los usuarios más demandantes.
  7. Falta de infraestructura tecnológica y operativa para satisfacer la demanda de la membresía y sus usuarios.
  8. Estancamiento en el incremento del ancho de banda.
  9. Falta de interacción con la membresía.

​

Amenazas

  1. La diferencia entre el servicio de Internet comercial y la red avanzada es cada vez menor.
  2. Falta de financiamiento para el desarrollo de infraestructura y servicios para satisfacer la necesidad de la membresía.
  3. Incertidumbre política-financiera para la operación nacional e internacional.

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FORTALEZAS

DEBILIDADES

1. Vinculación nacional e internacional entre las entidades

2. Cambio de la administración

3. Los miembros de la asociación

4. Cooperación entre sus asociados

5. Los servicios que dan valor a sus asociados

6. Memorándum de entendimiento de conexión y colaboración con redes internacionales académicas

7. Estructura sólida con participación decisiva y efectiva de la Asamblea General y el Consejo Directivo.

8. Generación de equipos altamente capacitados y productivos.

9. Concesión única de uso social

1. Demanda laboral

2. Falta de compromiso para el pago de membresías de las instituciones miembros

3. No se tienen las condiciones para participar en convocatorias relacionadas a fondos CONAHCyT

4. Falta de participación de la mayoría de los miembros

5. Falta de valor para las instituciones miembros

6. Falta de generación y aplicación de normativa y regulación

7. Insuficiente colaboración para conformar una infraestructura compartida

8. Falta de definición de canales de comunicación al interior de instituciones miembros para difundir los servicios CUDI a la comunidad universitaria

9. Insuficiente transparencia y rendición de cuentas

10. Falta de conocimiento de los servicios y su uso, por parte de las instituciones miembros

11. Falta de definición de los beneficios en el modelo de membresía

12. Incertidumbre en el ambiente laboral

13. Obsolescencia infraestructura tecnológica

14. Falta de gobernanza transversal

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

1. Servicios de capacitación especializada para las necesidades de IES, Gobierno y Empresarial

2. Proyecto de Baja California de Anillos

3. Mecanismo para la Implementación de la Norma

4. Necesidades de Servicios de Centros Datos

5. Alianzas de Empresas regionales de Comunicaciones

6. Modelo de Innovación en procesamiento distribuido para IA

7. Alianzas gubernamentales identificando necesidades de tecnologías, apoyando de centros de datos registrados de miembros CUDI.

8. Modelo de Acceso abierto para la educación en línea de las niñas y los niños

en materia TIC y seguridad de la información básica para todas y todos

1. Decretos, leyes o disposiciones emitidas por el Gobierno Federal que sigan limitando el apoyo a las Sociedades y Asociaciones Civiles

2. Auditorias del gobierno

3. Gobierno federal hostil vs iniciativas de CUDI (pe. Red Social)

4. Volatilidad del Tipo de Cambio y/o Inestabilidad económica en México

5. Resultados adversos en litigios

6. Bajo interés de las IES en pertenecer a CUDI

7. Bajo presupuesto de las Universidades

8. Posibilidad de que entidades gubernamentales realicen servicios similares sin costo (dependencia de CFE Internet para Todos)

9. Afectaciones a la conectividad en servicios propios

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FORTALEZAS

Calificación

(ver diapositiva 7)

Institución aportante

(Siglas)

1. Vinculación nacional e internacional entre las entidades

2. Cambio de la administración

3. Los miembros de la asociación

4. Cooperación entre sus asociados

5. Los servicios que dan valor a sus asociados

6. Memorándum de entendimiento de conexión y colaboración con redes internacionales académicas

7. Estructura sólida con participación decisiva y efectiva de la Asamblea General y el Consejo Directivo.

8. Generación de equipos altamente capacitados y productivos.

9. Concesión única de uso social

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OPORTUNIDADES

Calificación

(ver diapositiva 7)

Institución aportante

(Siglas)

1. Servicios de capacitación especializada para las necesidades de IES, Gobierno y Empresarial

2. Proyecto de Baja California de Anillos

3. Mecanismo para la Implementación de la Norma

4. Necesidades de Servicios de Centros de Datos

5. Alianzas de Empresas regionales de Comunicaciones

6. Modelo de Innovación en procesamiento distribuido para IA

7. Alianzas gubernamentales identificando necesidades de tecnologías, apoyando centros de datos registrados de miembros CUDI.

8. Modelo de Acceso abierto para la educación en línea de las niñas y los niños

en materia TIC y seguridad de la información básica para todas y todos.

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DEBILIDADES

Calificación

(ver diapositiva 7)

Institución aportante

(Siglas)

1. Demanda laboral

2. Falta de compromiso para el pago de membresías de las instituciones miembros

3. No se tienen las condiciones para participar en convocatorias relacionadas a fondos CONAHCyT

4. Falta de participación de la mayoría de los miembros

5. Falta de valor para las instituciones miembros

6. Falta de generación y aplicación de normativa y regulación

7. Insuficiente colaboración para conformar una infraestructura compartida

8. Falta de definición de canales de comunicación al interior de instituciones miembros para difundir los servicios CUDI a la comunidad universitaria

9. Insuficiente transparencia y rendición de cuentas

10. Falta de conocimiento de los servicios y su uso, por parte de las instituciones miembros

11. Falta de definición de los beneficios en el modelo de membresía

12. Incertidumbre en el ambiente laboral

13. Obsolescencia infraestructura tecnológica

14. Falta de gobernanza transversal

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AMENAZAS

Calificación

(ver diapositiva 7)

Institución aportante

(Siglas)

1. Decretos, leyes o disposiciones emitidas por el Gobierno Federal que sigan limitando el apoyo a las Sociedades y Asociaciones Civiles

2. Auditorias del gobierno

3. Gobierno federal hostil vs iniciativas de CUDI (pe. Red Social)

4. Volatilidad del Tipo de Cambio y/o Inestabilidad económica en México

5. Resultados adversos en litigios

6. Bajo interés de las IES en pertenecer a CUDI

7. Bajo presupuesto de las Universidades

8. Posibilidad de que entidades gubernamentales realicen servicios similares sin costo (dependencia de CFE Internet para Todos)

9. Afectaciones a la conectividad en servicios propios

​

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FORTALEZAS

OPORTUNIDADES

DEBILIDADES

AMENAZAS

ENFOQUE

POCO ÚTILES

POCO ÚTILES

LEVES

LEVES

NO CONSIDERAR

No constituyen una fortaleza estratégica

Deben descartarse

No constituyen un problema

Impacto débil sobre el propósito

REGULARES

REGULARES

MODERADAS

MODERADAS

CONSIDERAR OPCIONES

Mantener si el esfuerzo es bajo

Interesantes sólo si el esfuerzo es bajo

Reducir si el esfuerzo es bajo

Atender si el esfuerzo es bajo.

BUENAS

BUENAS

SEVERAS

SEVERAS

ACCIONES DE RUPTURA

Son ventajas para el logro del propósito.

Interesantes si la inversión es aceptable.

Representan un conflicto potencial.

Requieren protección ante el riesgo.

EXCELENTES

EXCELENTES

GRAVES

GRAVES

INNOVACIÓN

Son soporte de los cambios.

Hacer lo necesario para aprovecharlas.

Representan carencias que requieren ser

solucionadas.

Debe controlarse su impacto en cualquier forma.

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Clasificación

FORTALEZAS

EXCELENTES

• Vinculación nacional e internacional entre las entidades

• Los miembros de la asociación

• Cooperación entre sus asociados

• Los servicios que dan valor a sus asociados

• Memorándum de entendimiento de conexión y colaboración con redes internacionales académicas

• Estructura sólida con participación decisiva y efectiva de la Asamblea General y el Consejo Directivo.

• Generación de equipos altamente capacitados y productivos.

BUENAS

• Cambio de la administración

• Concesión única de uso social

REGULARES

POCO ÚTILES

• Necesidades de Servicios de Centros Datos

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OPORTUNIDADES

EXCELENTES

• Servicios de capacitación especializada para las necesidades de IES, Gobierno y Empresarial

• Proyecto de Baja California de Anillos

• Mecanismo para la Implementación de la Norma

• Alianzas de Empresas regionales de Comunicaciones

• Modelo de Innovación en procesamiento distribuido para IA

• Alianzas gubernamentales identificando necesidades de tecnologías, apoyando de centros de datos registrados de miembros CUDI.

• Modelo de Acceso abierto para la educación en línea de las niñas y los niños en materia TIC y seguridad de la información básica para todas y todos

Todas las oportunidades identificadas se consideraron excelentes

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DEBILIDADES

GRAVES

• Demanda laboral

• Falta de conocimiento de los servicios y su uso, por parte de las instituciones miembros

• Obsolescencia infraestructura tecnológica

SEVERAS

• Falta de compromiso para el pago de membresías de las instituciones miembros

• No se tienen las condiciones para participar en convocatorias relacionadas a fondos CONAHCyT

• Falta de participación de la mayoría de los miembros

• Insuficiente colaboración para conformar una infraestructura compartida

• Falta de definición de canales de comunicación al interior de instituciones miembros para difundir los servicios CUDI a la comunidad universitaria

• Falta de definición de los beneficios en el modelo de membresía

• Falta de gobernanza transversal

MODERADAS

• Falta de valor para las instituciones miembros

• Incertidumbre en el ambiente laboral

LEVES

• Falta de generación y aplicación de normativa y regulación

• Insuficiente transparencia y rendición de cuentas

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AMENAZAS

GRAVES

• Auditorias del gobierno

• Volatilidad del Tipo de Cambio y/o Inestabilidad económica en México

• Resultados adversos en litigios

• Bajo interés de las IES en pertenecer a CUDI

• Bajo presupuesto de las Universidades

• Afectaciones a la conectividad en servicios propios

SEVERAS

• Decretos, leyes o disposiciones emitidas por el Gobierno Federal que sigan limitando el apoyo a las Sociedades y Asociaciones Civiles

• Gobierno federal hostil vs iniciativas de CUDI (pe. Red Social)

• Posibilidad de que entidades gubernamentales realicen servicios similares sin costo (dependencia de CFE Internet para Todos)

MODERADAS

LEVES

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Posición estratégica de CUDI por el FODA

Posición estratégica posible de CUDI por el FODA con éxito de la estrategia

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Posición estratégica posible de CUDI por el FODA con éxito de la estrategia

El énfasis será prepararse ante las amenazas y controlar o eliminar las debilidades.

La dinámica del FODA obedece en mayor parte a contextos coyunturales; es recomendable validarlo o actualizarlo periódicamente para poder ajustar las estrategias.

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Diagnóstico Inicial (FODA)

Fortalezas

  • Ser la Red Nacional de Investigación y Educación del país con convenios de exclusividad en conectividad internacional con más de 140 redes en el mundo como RedCLARA, GEANT, APAN, Internet 2 y sus redes asociadas, por mencionar algunas.
  • Servicios de valor agregado para la movilidad, capacidad de supercómputo, capacitaciones, conectividad para las instituciones académicas y de investigación, que no son ofertados por operadores comerciales.
  • Proyectos:
  • Estratégicos:
  • Vinculación Regionales e Internacionales: RUTE- AL, Copernicus, Bella II, AmeriGEO.
  • Ser una institución conformada por sus miembros enfocada en la investigación científica y desarrollo tecnológico.
  • Ser un vínculo de enlace entre la academia, industria, gobierno y sociedad.
  • Concesión única de “Uso Social”, Red de Tecnología avanzada para uso académico e investigativo.

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Diagnóstico Inicial (FODA)

Debilidades

  • Comunidades inactivas derivado de la falta valor para los coordinadores.
  • Escasa diseminación de la información de CUDI por parte de los representantes ante sus instituciones.
  • Desconocimiento de los beneficios por parte de la comunidad académica y de investigación.
  • La RedCUDI tiene pocos puntos de conectividad en el territorio nacional.
  • Recursos económicos nulos para el desarrollo de aplicaciones.
  • Falta de capacidad de para atender las necesidades de conectividad de los usuarios más demandantes.
  • Falta de infraestructura tecnológica y operativa para satisfacer la demanda de la membresía y sus usuarios.
  • Estancamiento en el incremento del ancho de banda.
  • Falta de interacción con la membresía.

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Diagnóstico Inicial (FODA)

Oportunidades

  • Generar alianzas con nuevos actores.
  • Buscar convenios de colaboración que beneficien a su membresía.
  • Identificar fuentes de financiamiento con gobiernos y empresas para el desarrollo de proyectos.
  • Fungir como promotor e integrador de las redes estatales para la educación, salud, gobierno y la industria.
  • Proveer conectividad para satisfacer una necesidad de la academia, gobierno, industria y sociedad.

​

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Diagnóstico Inicial (FODA)

Amenazas

  • La diferencia entre el servicio de Internet comercial y la red avanzada es cada vez menor.
  • Falta de financiamiento para el desarrollo de infraestructura y servicios para satisfacer la necesidad de la membresía.
  • Incertidumbre política-financiera para la operación nacional e internacional.

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Fortalezas

  1. Convenios exclusivos a través de los cuáles se tiene acceso a las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) asociadas, a nivel internacional y a beneficios de las Redes Regionales de Investigación y Educación (RRIE).
  2. Participación en Proyectos y Programas con organismos e instituciones nacionales e internacionales, a través de CUDI.
  3. Acceso a IXP´s para su membresía.
  4. Acceso a los servicios desarrollados para soporte de los nuevos modelos educativos digitales.
  5. Participación en grupos de interés (comunidades y grupos técnicos) especial para el intercambio de información, conocimiento y buenas prácticas, organizados a través de sus Comités de Redes y Aplicaciones.
  6. Participación en Eventos y Capacitaciones realizadas por las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) a nivel nacional e internacional.
  7. Posibilidad de crear una red de contactos a nivel internacional de acuerdo a su especialidad e interés.
  8. Acceso a los descuentos especiales en servicios y cursos que oferte la Asociación individualmente o en convenio con otras organizaciones.

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Estrategias del plan de mejora

Reanudación de la reunión anual de las comunidades para presentación de avances.

Incrementar el ancho de banda en la Red.

Generar infraestructura propia.

CUDI está obligado a desarrollar, implementar y consolidar aplicaciones que permitan incrementar el impacto de los servicios de la RNEI en instituciones públicas y privadas.

Orquestar, organizar el expertise de sus colaboradores internos(coordinadores de comunidades y grupos técnicos)

Definición de roles y procesos, para comunicar a las instituciones miembros. (qué es el comité, cuáles son funciones, que roles lo integran y sus responsabilidades)

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Diagnóstico Inicial: 1. Convenios exclusivos

Acceso a las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) asociadas, a nivel internacional, tales como Internet2, RNP, REUNA, CEDIA entre otras y a beneficios de las Redes Regionales de Investigación y Educación (RRIE) tales como RedCLARA, GÉANT entre otras.

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Diagnóstico Inicial: 2. Proyectos

Salud

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​

Objetivo: Expandir y fortalecer la cooperación científica y educativa en salud en América Latina mediante la implementación de actividades de colaboración que apoyen el desarrollo de una red de telemedicina regional basada en la experiencia de la Red Universitaria de Telemedicina (RUTE) de Brasil.

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Diagnóstico Inicial: 2. Proyectos

BELLA II

​

Fondo: Unión Europea a través del Instrumento de Vecindad, Desarrollo y

Cooperación Internacional (NDICI), bajo el acuerdo número 438-964 con DG- INTPA.

BELLA II es una iniciativa regional que tiene como objetivo reducir la brecha digital y

apoyar el desarrollo de la infraestructura necesaria para consolidar y expandir un

ecosistema digital de ciencia, tecnología, educación e innovación. Busca fortalecer y

expandir el ecosistema digital de América Latina y el Caribe, habilitando las relaciones e intercambios entre empresas, centros de investigación, instituciones educativas y redes nacionales de investigación y educación, que se alineen con los objetivos estratégicos en educación, ciencia, tecnología e innovación de LAC y Europa.

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Diagnóstico Inicial: 2. Proyectos

Salud

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El Proyecto ECHO® (Extension for Community Health Outcomes). Es un programa de teleconferencias a través de las cuáles se proporciona mentoría utilizando tecnología y se incrementa la colaboración y diseminación de mejores prácticas, usando casos de estudio como base fundamental de aprendizaje. Las reuniones se realizan por medio de la plataforma ZOOM y constan de charlas de actualización, así como presentaciones de casos por parte de los participantes.

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Diagnóstico Inicial: 2. Proyectos

Estudios Socioambientales

​

El Proyecto Academia Copernicus:

1. Difusión del nuevo conocimiento de innovación, ciencia y tecnología en observación de la tierra.

2. Creación y apoyo a comunidades de aprendizaje.

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Diagnóstico Inicial: 2. Proyectos

Estudios Socioambientales

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1: Curso para desarrollo de capacidades con código abierto - GEOServer

2: Inter-American Academy

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Diagnóstico Inicial: 3. IXP

Acceso al IXP-CDMX, IXP-Yucatán para las instituciones con infraestructura en estas ciudades, con el descuento correspondiente a la membresía.

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Diagnóstico Inicial: 4. Beneficios

  1. NOC-CUDI: Ante cualquier duda, anomalía o falla, el NOC CUDI se pone a disposición de las instituciones agremiadas para brindar asesoría y soporte.
  2. CSIRT-CUDI: es el centro de respuesta a incidentes de seguridad en tecnologías de la información de la red academica de México. Se trata de un grupo de expertos de seguridad, responsables del desarrollo de medidas preventivas y reactivas ante incidencias de seguridad en la RNIE. EL CSIRT estudia el estado de seguridad global de los sistemas de información de la RNIE, y proporciona servicios de respuesta ante incidentes a víctimas de ataques en la red, pública alertas relativas a amenazas y vulnerabilidades y ofrece información que ayuda a mejorar la seguridad de estos sistemas.
  3. VC-CUDI: Licencias Zoom con capacidad de hasta 300 usuarios concurrentes
  4. eduroam: Es un servicio mundial de movilidad segura que permite a estudiantes, investigadores, académicos y administrativos tener acceso a internet en sus campus y en las instituciones que visitan, con su mismo nombre de usuario y contraseña institucional. A través de CUDI, México tiene más de 500 puntos de acceso implementados.
  5. Federación de Identidades: da acceso a la comunidad universitaria, utilizando un único nombre de usuario y contraseña, a la plataforma de servicios federados implementados por CUDI y por las Redes Nacionales de Educación e Investigación en Latinoamérica, Europa y el resto del mundo.
  6. Plataforma de Colaboración: La Red Avanzada mexicana pone a tu disposición un espacio en el entorno de colaboración y aprendizaje. Como usuario de la plataforma tendrás tu propio sitio, llamado Mi sitio, en el que podrás guardar y compartir archivos, organizar tu agenda, horarios, describir tu perfil, organizar las comunidades y grupos de técnicos CUDI de tu interés.
  7. Difusión de actividades, eventos y proyectos relacionados con la actividad de la Asociación.
  8. Visibilidad Académica a nivel nacional e internacional.
  9. Learnig Academy
  10. Gestión de Proyectos

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Diagnóstico Inicial: 5. Grupos de Interés

​

Participación en grupos de interés especial para el intercambio de información, conocimiento y buenas prácticas, organizados a través de sus Comités de Redes y Aplicaciones:

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Comunidad

Grupo Técnico

Arte y Ciencia: No hay presencia del coordinador

Capacitación: Sin coordinador

Astronomía: No hay presencia del coordinador

Cómputo en la nube: No hay presencia del coordinador

CiimarGoMC: No hay presencia del coordinador

Federación: Activo

Estudios Socioambientales: Activa

Gobierno de TI: Activo

IA: Sin coordinador

IPv6: Activo

IHC: No hay presencia del coordinador

Multicast: No hay presencia del coordinador

RedLATE-MX: Activa

SDN/NFV: No hay presencia del coordinador

REMERI: Activa

Seguridad: Activo

Supercómputo: Activa

Videoconferencia: Activo

Salud: Activa

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Diagnóstico Inicial: 5. Grupos de Interés

​

Herramientas CUDI para los Grupos de Interés:

​

        • Cuenta de Zoom
        • ISBN
        • Correos ilimitados para los integrantes
        • Soporte para diseño gráfico
        • Apoyo en la divulgación
        • eduroam para los miembros de la comunidad
        • Fenix
        • Colaboraciones regionales a través de RedCLARA
        • e-NVIO
        • VC-Espresso
        • Fondos y socios
        • Plataforma de colaboración
        • Portal web para la comunidad y sus proyectos
        • Cartas de apoyo
        • Visibilidad nacional e internacional
        • Apoyo en eventos virtuales
        • Capacitación
        • Convenios exclusivos para la participación en proyectos

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Diagnóstico Inicial: 6. Eventos y Capacitaciones

​

Participación en Eventos y Capacitaciones realizadas por las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) a nivel nacional e internacional.

  • Jornadas de Ciberseguridad. (desarrolladas por CUDI)
  • TICAL (Evento internacional con oportunidad de participar a través de CUDI, para la presentación de trabajos en temas TIC)
  • Learning Academy (Plataforma de Formación Regional)

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Diagnóstico Inicial: 8. Identificación de pares

Posibilidad de crear una red de contactos a nivel internacional de acuerdo a su especialidad e interés. (definir

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Oportunidades

  • ​
  • Formalización de la Red Universitaria de Telemedicina (RUTE) para México, a través de la definición de un grupo de interés (SIG) sobre un tema específico y 5 personas interesadas
  • Reanimación de comunidades inactivas (algunas desde 2017): IA, IHC, …
  • Reanudación de la reunión anual de las comunidades para presentación de avances
  • Acceso a las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) asociadas, a nivel internacional, tales como Internet2, RNP, REUNA, CEDIA entre otras y a beneficios de las Redes Regionales de Investigación y Educación (RRIE) tales como RedCLARA, GÉANT entre otras.
  • Participación en Proyectos y Programas con organismos e instituciones nacionales e internacionales, a través de CUDI.
  • Acceso al IXP-CDMX, IXP-Yucatán para las instituciones con infraestructura en estas ciudades, con el descuento correspondiente a la membresía.
  • Acceso a los servicios desarrollados para soporte de los nuevos modelos educativos digitales (CSIRT-CUDI, NOC-CUDI, VC-CUDI, eduroam, Federación de Identidades, Plataforma de Colaboración CUDI, entre otras.
  • Participación en grupos de interés (comunidades y grupos técnicos) especial para el intercambio de información, conocimiento y buenas prácticas, organizados a través de sus Comités de Redes y Aplicaciones:
  • Participación en Eventos y Capacitaciones realizadas por las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) a nivel nacional e internacional.
  • Posibilidad de crear una red de contactos a nivel internacional de acuerdo a su especialidad e interés.
  • Acceso a los descuentos especiales en servicios y cursos que oferte la Asociación individualmente o en convenio con otras organizaciones.

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Debilidades

  • Comunidades
    • 12 registradas
    • 5 actualmente activas: 3 de ellas (Supercómputo, Estudios Socioambientales, Salud) trabajaron continuamente el año pasado; 2 de ellas (REMERI, REDLATE MX) con actividades puntuales.

​

  • Proyectos si integar ECHO, RUTE de la Red Universitaria de Telemedicina (RUTE) para México, a través de la definición de un grupo de interés (SIG) sobre un tema específico y 5 personas interesadas
  • Cancelación de la reunión anual de las comunidades para presentación de avances

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Amenazas

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  • Formalización de la Red Universitaria de Telemedicina (RUTE) para México, a través de la definición de un grupo de interés (SIG) sobre un tema específico y 5 personas interesadas
  • Reanimación de comunidades inactivas (algunas desde 2017): IA, IHC, …
  • Reanudación de la reunión anual de las comunidades para presentación de avances
  • Acceso a las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) asociadas, a nivel internacional, tales como Internet2, RNP, REUNA, CEDIA entre otras y a beneficios de las Redes Regionales de Investigación y Educación (RRIE) tales como RedCLARA, GÉANT entre otras.
  • Participación en Proyectos y Programas con organismos e instituciones nacionales e internacionales, a través de CUDI.
  • Acceso al IXP-CDMX, IXP-Yucatán para las instituciones con infraestructura en estas ciudades, con el descuento correspondiente a la membresía.
  • Acceso a los servicios desarrollados para soporte de los nuevos modelos educativos digitales (CSIRT-CUDI, NOC-CUDI, VC-CUDI, eduroam, Federación de Identidades, Plataforma de Colaboración CUDI, entre otras.
  • Participación en grupos de interés (comunidades y grupos técnicos) especial para el intercambio de información, conocimiento y buenas prácticas, organizados a través de sus Comités de Redes y Aplicaciones:
  • Participación en Eventos y Capacitaciones realizadas por las Redes Nacionales de Investigación y Educación (RNIE) a nivel nacional e internacional.
  • Posibilidad de crear una red de contactos a nivel internacional de acuerdo a su especialidad e interés.
  • Acceso a los descuentos especiales en servicios y cursos que oferte la Asociación individualmente o en convenio con otras organizaciones.

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Comité de Aplicaciones CUDI: Diagnóstico Inicial

  • Fortalezas
    • Servicios: 11 ofrecidos (eduroam, repositorio, VC-CUDI, …)
    • Materiales de comunicación: video promocional, infografías, redes sociales
  • Oportunidades
    • Reanimación de comunidades inactivas (algunas desde 2017): IA, IHC, …

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