Основні орієнтири у роботі �Центру позашкільної освіти

​

​

НОРМАТИВНО-ПРАВОВІ ДОКУМЕНТИ

​

Указ Президента України від 24.02.2022 № 64/2022 «Про введення воєнного стану в Україні»

Закон України «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15.03.2022 № 2136-IX

Лист МОН від 06.03.2022 № 1/3371-22 «Про організацію освітнього процесу в умовах військових дій»

Лист МОН від 18.03.2022 № 1\3544-22 «Про забезпечення освітнього процесу в закладах позашкільної освіти під час дії воєнного стану»

Лист МОН від 29.03.2022 № 1/3737-22 «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану»

Лист МОН від 04.04.2022 № 1/3872-22 «Про методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій»

ПОСТАНОВА КМУ УКРАЇНИ�від 24 червня 2022 р. № 711 (пункт 2)�

Обласним та Київській міській військовим адміністраціям разом із засновниками закладів освіти забезпечити організацію початку навчального року залежно від безпекової ситуації в кожній окремій адміністративно-територіальній одиниці.

​

ЛИСТ МОН УКРАЇНИ від 14.04.2022 р. № 1/4142-22

“ Про організацію роботи закладів позашкільної освіти ”

Залежно від безпекової ситуації освітній процес у позашкільних закладах освіти здійснюється за дистанційною та змішаною формами навчання.

​

​

​

В умовах війни можна виділити такі категорії дітей:

• залишились у місцях свого постійного проживання;
• евакуйовані до різних областей України;
• евакуйовані за межі України.

​

Платформи �для організації дистанційного навчання

Критерії для вибору платформи:

Платформи �для створення навчального контенту

МАТЕРІАЛ �ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

Сайт МОН України https://mon.gov.ua/ua

​

Національний центр «Мала академія наук України» http://man.gov.ua/ua

​

Національний еколого-натуралістичний центр https://nenc.gov.ua/

​

Український державний центр національно-патріотичного виховання,

краєзнавства та туризму учнівської молоді https://patriotua.org/

​

Український державний центр позашкільної освіти https://udcpo.com.ua/

​

https://udcpo.com.ua

Рекомендації МОН України

Художньо-естетичний напрям

• організовувати художні майстерні, відеолекції у форматі Zoom;
• організовувати виконання дитячих художніх робіт для підтримки захисників
• України та відправки їх захисникамУкраїни;
• організовувати мистецькі гостини за участі відомих майстрів народної
• творчості свого регіону;
• проводити онлайн-фестивалі, виставки та челенджі мистецького спрямування;
• залучати дітей та молодь до науково-дослідницької діяльності на культурологічну тематику;
• проводити онлайн фестивалі та челенджі.

Рекомендації МОН України

Науково-технічний напрям:

• створювати відео-хаби на ютуб-каналі та розміщувати відеозаписи

(майстер-класи, мистецькі виступи та корисні поради);

• організовувати роботу дітей, використовуючи платформи ZOOM та MEET;
• застосовувати новітні форми дистанційного навчання: мультимедійні

презентації, інформаційно-навчальні відеоролики, готувати тематичні відеофільми, тематичні відеовиставки;

• розробляти нові моделі, окремі деталі, здійснювати підбірку та демонстрацію

фотографій моделей, відеодемонстрацію запусків з технічних видів спорту;

• долучатися до заходів, які допомагають навчитися розрізняти фейки та інші

види інформаційних повідомлень в інтернеті.

Рекомендації ДНУ “ Інститут модернізації змісту освіти ”�Наскрізна навчальна програма з позашкільної освіти оздоровчого напряму «ОСНОВИ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ БОЙОВИХ ДІЙ»�

Матеріали для використання в роботі під час воєнних дій�“Trauma Surviving and Hope”�Шість буклетів у картинках серії “Trauma Surviving and Hope” створені разом з підлітками для підлітків і молодих людей віком від 12 до 25 років. �Мета буклетів  –  допомогти молоді розпізнати психологічну травму і знайти для себе дієву психологічну підтримку, щоб подолати її. Основні теми: безсоння, проблеми з увагою і пам’яттю, біль, напади люті, агресії, уникнення оточення, смуток тощо. �За цим покликанням ви знайдете буклети: �https://www.trauma-surviving.com/�

���� “Trauma Surviving and Hope” �Ресурс з матеріалами для батьків про те, як вони можуть допомогти своїм дітям, що зазнали психологічної травми. За покликанням ви знайдете матеріали українською мовою: �https://elternratgeber-fluechtlinge.de/uk/��Поради за віковими групами:�- діти молодшого віку;�- діти дошкільного віку;�- діти молодшого шкільного віку;�- підлітки.��������

ДНУ “ Інститут модернізації змісту освіти “� “ Психологічна допомога учасникам освітнього процесу �в період воєнного та повоєнного часу “ (спецкурс)

Курс, розроблений за моделлю змішаного навчання, включає такі складові:

• 10 мультимедійних уроків у міжнародному форматі SCORM;
• додаткові матеріали;
• практичний тренінг, під час якого освітяни опанують техніку визначення психологічного стану дітей за всесвітньо відомою методикою «Save the children», яка підтверджена як в Україні, так і у світі.

​

Інформація щодо курсу: лист ЦПРПП ГМР № 01-23/187 від 19.07.2022 року

​

Завдання курсу

• поглиблення знань щодо оцінки поведінки постраждалого для

прийняття рішення про надання першої психологічної допомоги;

• розвиток навичок надання першої психологічної допомоги;
• поглиблення розуміння етіології стресу та його впливу на людину;
• удосконалення вміння визначати прояви стресу у здобувача освіти;
• розвиток уміння слухачів підтримувати комунікацію, співпрацювати у

вирішенні комунікаційні проблеми;

• мотивація слухачів до навчання впродовж життя та професійній сфері

за допомогою використання цифрових технологій.

Основні орієнтири у роботі ЦПО

Змішане або дистанційне навчання.

Безпечні умови щодо організації освітнього процесу.

Психологічна підтримка учасників освітнього процесу.

Підвищення рівня цифрової грамотності педагогічних працівників.