Звіт про підсумки методичної роботи

За 2022 рік

Методист: Таміла Скрипак

У 2022 році педагогічний колектив ВХПУ -19 продовжив роботу над єдиною методичною проблемою :

«Розвиток ключових компетентностей здобувачів

освіти, підвищення рівня їх соціалізації та адаптації

до життя шляхом удосконалення навчально-виховного процесу на інноваційній основі»

Практично-діяльнісний етап Практичне дослідження науково-методичної проблеми

​

​

​

У 2022 році методична робота була спрямована на:

• мотивацію, стимулювання, науково-методичну підготовку та прогнозування процесу реалізації проблеми навчального закладу;
• створення умов для безперервного вдосконалення фахової освіти та підвищення професійної майстерності кожного педагога;
•  створення банку інформації  щодо впровадження педагогічних технологій у освітній процес;
•   Соціальної підтримки та створення умов для навчання й розвитку обдарованих здобувачів освіти.
• удосконалення форм та методів організації дистанційного навчання.
• діагностування, експертну оцінку рівня майстерності й компетентності педагогів;

�

• підтримки творчо працюючих педагогів і підготовка їх до участі у фахових конкурсах �

• стимулювання педагогічних працівників до поширення власного педагогічного досвіду через публікації у фахових виданнях та Інтернет - мережах, до методичних розробок, навчальних посібників, презентаційних матеріалів для проведення он лайн уроків
• участь у семінарах, засіданнях творчих груп, майстер класах, у відповідності з планами роботи НМЦ ПТО ПК у Хмельницькій області, всеукраїнських, регіональних он лайн заходах
• • забезпечення ефективного функціонування сайту навчального закладу ��

У 2022 році методична робота була спрямована на:

Освітній процес у закладі у 2022 році здійснювали:

4 викладачі ( 2- Спеціалісти вищої категорії, 1- Спеціаліст І категорії, 1 – спеціаліст, 1- має педагогічне звання “ Старший викладач);

5 майстрів виробничого навчання ( 2 – 14 тарифний розряд та педагогічне звання Майстер в/н ІІ категорії, 1- 13 тар. розряд, 1- 12 тар. Розряд, 1 – 11тар. розряд, 1 – член спілки народних майстрів України);

4 викладачі – сумісники ( 2- Спеціаліст вищої категорії, 2- Спеціаліст ІІ категорії)�

З педагогами закладу проведені інструктивно-методичні наради: «Про організацію освітнього процесу в умовах воєнного стану»,   «Про організацію роботи з здобувачами освіти щодо участі їх у конкурсах, під час воєнного стану», «Урок – основна форма реалізації інноваційних технологій», «Мета і цілі оцінювання під час дистанційного навчання», «Використання інноваційних технологій».

У 2022 РОЦІ ПРАЦЮВАЛИ:

ТВОРЧА ГРУПА НАД ПРОБЛЕМОЮ:

На засіданнях методичних комісій розглядалися питання: підвищення рівня навчальних досягнень здобувачів освіти шляхом впровадження інноваційних педагогічних і виробничих технологій, передового педагогічному досвіду, пошуку форм і методів удосконалення уроку, використання Інтернет ресурсів під час дистанційного навчання. Всі педагоги були залучені до роботи в методичні комісії, кожен з яких має методичну проблему, тісно зв’язаною з методичною проблемою училища, і успішно працював над її реалізацією.

1 МЕТОДИЧНА КОМІСІЯ НАД ПРОБЛЕМОЮ:Формування конкуренто

спроможної особистості засобами інноваційних технологій.

Впровадження інноваційних технологій, нетрадиційних форм та методів роботи у формуванні ключових компетентностей здобувачів освіти».

Керівник творчої групи: Слаба Інна Петрівна – заступник директора з НВР

ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ

Протягом лютого – червня 2022 року освітній процес здійснювався за змішаною, дистанційною формою навчання. Для організації освітнього процесу під час воєнного стану запроваджено технології дистанційного навчання: педагоги використовували Інтернет - ресурси:; .

• Viber
• Google
• Classroom;
• Facebook;
• Youtube
• Сервіси Веб 2.0
• Google Форми
• GoogleMeet
• LearningApps

Педагоги впроваджували в освітній процес інтерактивні, інформаційно-комунікаційні, проектні технології навчання, створювали презентації, працювали над формуванням готовності випускників до підприємницької діяльності.

З метою підвищення якості та результативності освітнього процесу розроблені та використовуються дидактичні матеріали для розвитку самостійної пізнавальної діяльності здобувачів освіти

Педагоги плідно працювали над створенням дидактичних і методичних матеріалів із залученням сучасних педагогічних і виробничих технологій (інтерактивних, ігрових, проектних та Інтернет - ресурсів (Google-сервісу, сайту LearningApps.com.), методичних рекомендацій щодо вивчення тем програм, розробок уроків, тестових завдань, навчальних посібників

ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ

.

Інформація про створення педагогами навчально-методичної літератури

Методична розробка: Використання ІКТ на уроках спецдисциплін.

( Скрипак Т.М.)

Методична розробка: Проєктна інноваційна навчальна технологія діяльність як на уроках загально професійної підготовки (Годна О.В.)

Навчальний модуль

“ Виготовлення фото зони ” ( Ковтонюк І.П.)

Електронна бібліотека з професія “ Кравець ”

( Скрипак Т.М.)

Збірник “ Психологічна підтримка учасників освітнього процесу в умовах карантину ” співавтор Лікнарович О.В.

​

Опорно-довідковий конспект уроків «композиція»

(Фурман Н.В.)

Навчальний модуль:

“ Комплексне оформлення вітрин, Канзаш. ”

( Шевчук В.І.)

АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

За результатами атестаційної комісії навчального закладу було прийняте рішення про позачергову атестацію з підвищення кваліфікаційної категорії:

• Соціального педагога Лікнарович О.В.- спеціаліст І категорії.
• Викладачки професійної підготовки Годної О.В. – спеціаліст ІІ категорії�

У рамках атестаційних заходів на високому рівні було проведено відкритий урок з теми «Надання першої до медичної допомоги потерпілому» з застосуванням тренінгу �

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

�

Об’єктом особливої уваги є розвиток професійної компетентності педагогічних кадрів, вплив на якій здійснюється через систему неперервної освіти, розгалужену мережу заходів курсового та між курсового підвищення кваліфікації пед. працівників. З метою якісного використання технологій дистанційного навчання педагоги удосконалювали власну фахову компетентність: приймали участь у вебінарах, конференціях, майстер-класах, опановували різноманітні он лайн курси на різноманітних платформах з отриманням сертифікатів. Дана робота відображена в індивідуальних планах самоосвіти педагогів. Педагогами отримано більш 40 сертифікатів.

У 2022 році довготривалі курси підвищення кваліфікації ( 150 год.) пройшли 3 педагога: викладачі професійної підготовки Годна О.В., Скрипак Т.М. вихователь Лікнарович Т.П.

Самоосвіта та самовдосконалення

КОНКУРСИ, ВИСТАВКИ

Участь педагогів закладу �

Обласний конкурс

« Кращий твір» року»

Демчук Надія Василівна

Творчі роботи: чоловіча сорочка « Я Україна» та рушник «Дерево життя»  визначені дипломом І ступеня

Участь здобувачів освіти

Обласний конкурс української патріотичної пісні «Співоче Поділля» серед учнів ЗП(ПТ)О Маначин Ольга. Диплом І ступеня

Обласна виставка декоративно – прикладного мистецтва «Рай розвився, син Божий народився серед учнів та працівників ЗП(ПТ)О У номінації «Вертепи» - диплом І ступеня. У номінації «Витинанки» - Гран –прі У номінації « Новорічна атрибутика» - диплом ІІ ступеня.

Обласний конкурс «Велика Коляда» серед учнів та працівників ЗП(ПТ)О У номінації «Автентичне виконання твору» Руденька Ольга - диплом ІІІ ступеня

УЧАСТЬ В ОН ЛАЙН ЗАХОДАХ

НМЦ ПТО ПК У ХМЕЛЬНИЦЬКІЙ ОБЛАСТІ

21.10.22 Інструктивно-методична нарада з заступниками директорів ЗП(ПТ)О з навчально-виробничої роботи

20.09.22 Спільне засідання обласних фахових секцій директорів ЗП(ПТ)О, заступників директорів з навчально-виробничої роботи та старших майстрів на тему: «Основні завдання щодо організації професійної підготовки робітничих кадрів у 2022-2023 навчальному році»

06.10.22 Засідання обласної фахової секції заступників директорів з навчально-методичної роботи та методистів закладів професійної (професійно-технічної) освіти Хмельниччини

13.09.22 Онлайн засідання обласної фахової секції заступників директорів з навчально-методичної роботи та методистів ЗП(ПТ)О з теми: «Особливості діяльності методичної служби системи професійної освіти області у 2022/2023 навчальному році»

10 заходів

2.06.22 Навчальний семінар для відповідальних осіб за наповнення веб сайтів ЗП(ПТ)О з теми: «Вимоги щодо поповнення та розміщення контенту на вебсайті ЗП(ПТ)О»

Стаття: Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках професійно – теоретичної підготовки з професії «Кравець».

Викладач Скрипак Т.М. ( подано до друку в Науково – методичний вісник: «Професійна освіти»)

Учасник конкурсу Лікнарович О.В.

КОНКУРСИ, ВИСТАВКИ

(жовтень – грудень 2022року

Участь здобувачів освіти в конкурсах , виставках

(жовтень – грудень 2022року)

Визнання педагогів у всеукраїнських мистецьких конкурсах

(жовтень – грудень 2022року

День української писемності та мови

( Лікнарович О.В.)

�

Інструктивно-методична нарада: Атестація педагогічних працівників у 2022-2023н.р.

(Скрипак Т.М.)

Зустріч з обміну досвідом 

із викладачкою Мариною ВАСИЛЕНКО, Слов’янський багатопрофільний регіональний центр професійної освіти ім. П.Ф. Кривоноса.

МЕТОДИЧНІ ЗАХОДИ

жовтень – грудень 2022року

Відкритий урок з охорони праці.

Види кровотеч та способи їх зупинки.

викладач — Олена Годна)

Травмування: види, перша допомога та поради

(медична сестра — Інеса Поліщук)

   Перша психологічна допомога

(практичний психолог — Мар’яна Захарець)

Міжнародний день грамотності

Тематику грамотності досліджували на уроці Українська мова за професійним спрямуванням здобувачі освіти групи «Дизайн» Викладачка — Олена Лікнарович

Арт-проєкт

«Хмельниччина очима молоді». 

Майстер в/н: Шевчук В.І.

“ Права людини. Право на безпеку ” лекція з елементами тренінгу для здобувачів освіти 1-курсу

Спікери: соціальний педагог Олена Лікнарович та практичний психолог Мар’яна Захарець

Методичні заходи

Дослідницький проєкт “ Вишивка Поділля ”

�

Майстер-клас “ Подільська вишивка в інтер'єрі. Стінопис ”

(Валентина ШЕВЧУК, майстер виробничого навчання

Лекція “ Композиція як процес побудови. Композиційні принципи ” (Микола ОСКОМА, викладач)