رؤيتنا : تعليم ابتكاري لمجتمع معرفي ريادي عالمي
السلام الوطني
رؤيتنا ،، تعــليم ابتكـــاري
لمجتمع معرفي ريادي عالمي
+97165660056
UBEYBINKAAB.RAK@MOE.GOV.AE
دولـة الامـارات العـربية الـمتحدة
حــكومة الشــارقــة
هـيئة الشــارقة للــتعليم الخـاص
ملتزمون يا وطن
قصة: ميرابل للصف الرابع
مرحبًا بكم قادة رابع الأبطال
معنا في حصة اليوم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
عبر عن العبار برايك ومفهومك
أهْلا وسهلًا
بِكُم مِنْ جديد
أَنا سَعيدٌ جِدًا بِلِقائِكُم.
.
كُنْ جَمَيلًا تَرى الْوُجودِ جَميلًا.
خريطة الْحِصَّة |
التَّرحيب |
التاريخ+ القوانين |
الْعِنوان +الْأهداف |
التَّهيئة الْحافِزة |
عِرْض الذَّرس |
الْأَنْشِطة |
التَّغْذِية الرّاجِعة |
بطاقة خروج الدرس |
قيم نفسك |
التَّواصل |
* التاريخ واليوم:
خريطة الْحِصَّة |
التَّرحيب |
التاريخ+ القوانين |
الْعِنوان +الْأهداف |
التَّهيئة الْحافِزة |
عِرْض الذَّرس |
الْأَنْشِطة |
التَّغْذِية الرّاجِعة |
بطاقة خروج الدرس |
قيم نفسك |
التَّواصل |
اليوم/ الخميس
7- أبريل - 2021
مادة اللغة العربية
مدرسة الضياء العلمية الخاصة
معلمكم : أحمد عبدالحي
مهام المعلم الصغير :
بعد أن يبدأ المعلم بالترحيب بالطلاب ومراجعة الدرس
دور المعلم الصغير هو أخذ الحضور والغياب قبل نهاية الحصة وكتابة الأسماء في الدردشة
.
قَوانين حِصَّة التعلم عن بعد
الحُضورُ في الوَقْتِ المُحَدَّدِ
Be on time
أسْتَأذِنُ قَبْلَ التَّحّدُّثِ
Get permission before speaking
الْبَرْنامج مُراقَب
The meeting is monitored
اُفَكِّر وأُجيب بِمُفْرَدي دونَ مساعَدَة أُمي
I answer without getting help from others
ألْتَزِمُ الصَّمْتَ وأغلِقُ مُكَبِّرَ
الصَّوتِ ( الميكرفون )
Keep quite and Mute the microphone
X
أًدَوِّن مُلاحَظاتي
Write notes
أسْتَمِعُ إلى الْمُعَلَّم بِتَرْكيز
Listen & concentrate with the teacher
أَبْتَعِد عَنْ الضجيج
Don’t make noise
خريطة الْحِصَّة |
التَّرحيب |
التاريخ+ القوانين |
الْعِنوان +الْأهداف |
التَّهيئة الْحافِزة |
عِرْض الذَّرس |
الْأَنْشِطة |
التَّغْذِية الرّاجِعة |
بطاقة خروج الدرس |
قيم نفسك |
التَّواصل |
12
31/08/2021 11:05 م
تسجيل الحضور
14
الأنشطة
16
31/08/2021 11:05 م
التهيئة
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC
تعالوا نساعد صديقنا النمر
للعودة إلى عرينه
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC
الحدث الطارئ في القصة
خوف الفتى من
إخبار صديقه بشأن
المحمية.
مقابلة النمر
للنمور الأخرى في المحمية
بحث النمر و الفتى
عن مكان جديد
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC
أي من الأحداث التالية لم يرد في القصة؟
عثور النمر
على أمه
صعود الفتى
للجبل
ذهاب النمر
للمحمية
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY-NC
ما الذي يدل على صفة الوفاء لدى النمر؟
تذكير النمر لصديقه بموعد اللقاء
الأسبوعي
عدم بحث النمر
عن نمر مثله
عدم شعور النمر بالوحدة مع الفتى
تقييم قرائي
تقييم قرائي
تقييم قرائي
أنشطة
الكتاب
ص31
عندما أخبرته أمه قبل أن ترحل : لم يتبق سوانا أنا و أنت .
لأنهما سألا بعضهما نفس السؤال في نفس اللحظة .
ص33
يلمع البرق في السماء
تلمع عينيها فرحًا
تبرق السماء قبل هطول المطر .
تبرق عينا أختي بالسعادة عندما ألاعبها .
النص التطبيقي
عاطف و العصافير
عاطف و العصافير
كتاب النشاط
ص36
البداية:
الوسط:
النهاية:
ذهاب عاطف إلى الحقل لمساعدة جده في الأعمال الزراعية .
وقوع عاطف أثناء محاولته التقاط أحد الأعشاش و مكوثه في المستشفى أيامًا خضع خلالها لعملية جراحية لساقه
.
عرف عاطف معنى الحرية وقرر
ألا يحبس عصفورًا في قفص ،و ألا
يلاحق العصافير في أعشاشها.
تذكرة الخروج
صمم مخططًا لإحدى القصص
من اختيارك من منصة (نهلة وناهل )
على أن يشمل حدث ( البداية ، النهاية ، الوسط )