Sosialisasi Penulisan

Makalah sebagai Tugas Akhir Peserta Didik Kelas XII SMAK Kolese Santo Yusup

Tahun Pelajaran 2024/2025

BAGIAN PENTING KARYA ILMIAH

1) Identifikasi Masalah:

4

Excellence

in Learning Innovation

• Jelaskan secara singkat dan jelas masalah yang ingin

alasan

dibahas dalam makalah dan mengapa masalah ini perlu dibahas.

• Gunakan data, fakta, dan statistik dari sumber yang terpercaya untuk mendukung identifikasi masalah.
• Jelaskan dampak dari masalah tersebut jika tidak diatasi.

2) Pembatasan Masalah:

fokus

• Tentukan pembahasan.

• Jelaskan apa yang tidak akan dibahas dalam makalah.
• Batasan masalah harus logis dan konsisten dengan identifikasi masalah.

Topik yang menarik dan terfokus

Karakteristik:

MENARIK

• Baru (novelty)
• Belum banyak dibahas oleh para ahli (gap)

(dapat menggunakan google scholar untuk mengecek)

• Penting, jadi perlu segera dicarikan solusi-nya

​

TERFOKUS

• Tidak terlalu luas jangkauannya (scope of the study: feasible; manageable)

Beberapa contoh judul makalah (yang mana yang terbaik?)

Karakteristik: MENARIK

• Baru (novelty)
• Belum banyak dibahas oleh para ahli (gap)
• Penting, jadi perlu segera dicarikan solusi-nya

​

TERFOKUS

• Tidak terlalu luas jangkauannya (scope of the study: feasible; manageable)

1. Dampak perubahan iklim terhadap kehidupan
2. Fenomena pemanfaatan pay later di kalangan gen Z
3. Pola asuh orang tua terhadap anak remaja
4. Kecukupan zat gizi makanan di sekitar sekolah SMAK Kosayu dan pengaruh jangka panjang terhadap kesehatan siswa kelas XII
5. Manajemen keuangan pribadi
6. Dampak sampah anorganik terhadap lingkungan hidup
7. Bullying dan pengaruhnya terhadap kesehatan mental
8. Dampak minuman kemasan manis terhadap kesehatan siswa SMPK Kosayu

Topik yang menarik dan terfokus

CONTOH

Judul:

Chat GPT dan Kemampuan Matematika Siswa

Dampak Chat GPT terhadap Kemampuan Matematika Siswa

Dampak Chat GPT terhadap Kemampuan Matematika Siswa SMAK Kolese St. Yusup

Dampak Chat GPT terhadap Kemampuan Matematika Siswa kelas X SMAK Kolese St. Yusup

b. Rumusan Masalah

9

Secara sederhana, rumusan masalah dalam suatu makalah mengandung sejumlah komposisi, mulai dari pertanyaan mengapa sampai bagaimana, yang berkaitan dengan topik makalah dan hal mendetail yang perlu dibahas.

Rumusan pertanyaan singkat berisi pertanyaan tentang topik yang diangkat oleh penulis. Melalui rumusan masalah, penulis berusaha mencari jawaban atas pertanyaan yang dikemukakan, sehingga pembahasan memiliki suatu kesimpulan.

Sejumlah kata tanya yang digunakan dalam rumusan masalah adalah “mengapa” dan “bagaimana” karena membuka peluang dapat dilakukan pembahasan secara mendalam. Meskipun kata tanya lain juga masih bisa digunakan untuk mengulas suatu masalah dalam penulisan.

Rumusan masalah juga memiliki beberapa ciri sebagai berikut:

10

• dibuat dalam bentuk kalimat tanya
• pertanyaannya singkat, padat, dan jelas
• mengarah kepada cara berpikir terhadap topik yang dibahas
• memiliki manfaat teoretis atau praktis

∙

rumusan masalah diangkat sesuai dengan kemampuan

penulis (manageable)

.

CONTOH

Judul:

Dampak ChatGPT terhadap Kemampuan Matematika Siswa kelas X SMAK Kolese St. Yusup

Rumusan Masalah:

Bagaimana Meminimalkan Dampak Negatif Penggunaan ChatGPT terhadap Kemampuan Matematika Siswa kelas X SMAK Kolese St. Yusup?

Latar belakang

12

1. Perkembangan AI telah merasuki kehidupan masyarakat tidak terkecuali anak sekolah
2. Penelitian terdahulu menyebutkan bahwa anak sekolah yang menggunakan AI cenderung berkurang kemampuan kritisnya
3. ChatGPT merupakan salah satu aplikasi berbasis AI yang umum digunakan oleh anak sekolah karena ….
4. SMAK Kosayu berada di tengah kota dengan akses internet yang mudah karena tersedia bagi seluruh warga sekolah
5. Makalah ini bertujuan untuk mengevaluasi dan memberi alternatif solusi pengaruh ChatGPT terhadap kemampuan matematika siswa kelas X SMAK Kosayu

c. Manfaat Penulisan

13

• Suatu makalah harus memiliki manfaa teoretis atau praktis.
• Suatu makalah memiliki manfaat teoretis apabila temuannya dapat digunakan untuk mengembangkan IPTEKS.
• Suatu makalah memiliki manfaat praktis apabila temuannya dapat diaplikasikan dalam kehidupan (bagi penulis, pembaca, dan peneliti selanjutnya).

CONTOH

Judul:

Dampak ChatGPT terhadap Kemampuan Matematika Siswa kelas X SMAK Kolese St. Yusup

Rumusan Masalah:

Bagaimana Meminimalkan Dampak Negatif Penggunaan ChatGPT terhadap Kemampuan Matematika Siswa kelas X SMAK Kolese St. Yusup?

Manfaat Penelitian:

Secara praktis, makalah ini diharapkan dapat membantu guru matematika SMAK Kosayu dan sekolah lain sejenis untuk meminimalkan dampak negatif penggunaan ChatGPT terhadap kemampuan matematika Siswa kelas X.

KAJIAN PUSTAKA�

Kajian pustaka adalah kumpulan teori yang didapatkan dari berbagai macam sumber yang akan digunakan sebagai bahan rujukan dalam melakukan kegiatan membuat karya tulis ilmiah. Dalam hal ini, landasan teori bisa diambil dari berbagai macam sumber yang dapat dipercaya, seperti: jurnal, skripsi, artikel, berita, koran, dan masih banyak lagi. Namun, dalam memilih kajian teori yang akan digunakan, sebaiknya pilihlah yang ada relevansinya dengan topik permasalahan dalam makalah yang akan dibahas.

15

a. Buku teks (textbooks) terbitan .

16

tidak lebih dari 10 tahun

2. Jurnal ilmiah, semutakhir mungkin.

Jurnal ilmiah memuat artikel penelitian yang ditulis oleh para ahli di bidangnya.

3. Laporan penelitian, semutakhir mungkin.

Laporan penelitian memuat hasil penelitian yang dilakukan oleh lembaga atau organisasi tertentu.

4. Situs web

kredibel

Situs web yang dan

terpercaya

dapat menjadi sumber informasi

yang bermanfaat.

e. Data statistik

Data statistik dapat digunakan untuk mendukung argumen dan kesimpulan dalam makalah.

Kajian Pustaka

Rumusan Masalah:

Bagaimana Meminimalkan Dampak Negatif Penggunaan ChatGPT terhadap Kemampuan Matematika Siswa kelas X SMAK Kolese St. Yusup?

​

Kajian Pustaka:

1. ChatGPT: Apa, manfaat, kelebihan, dan kekurangannya
2. Belajar matematika di SMA: Topik-topik; Metode yang dipakai guru untuk mengajar
3. Penggunaan ChatGPT dalam belajar matematika

Kajian Pustaka

PEMBAHASAN

Bab pembahasan ini menjawab tentang rumusan masalah yang ada di bab pendahuluan. Sesuai dengan tujuannya, pembahasan ini menjelaskan hasil temuan dari kajian pustaka yang berkaitan erat dengan rumusan masalah.

19

Hasil temuan ini diharapkan dapat memberi gambaran jelas tentang masalah yang diangkat.

​

Komposisi antara kajian teoretis dan pembahasan seharusnya lebih banyak pembahasannya dibandingkan dengan teorinya, minimal dengan perbandingan 1:2. Pada bagian pembahasan ini, apabila mengutip dari teori maka harus memasukkan sumbernya. Hal itu menunjukkan informasi yang didapatkan dari makalah bersifat otentik bukan sembarangan.

PEMBAHASAN

1. Bagian terpenting dari sebuah makalah karena disinilah proses berpikir kritis penulis harus dimunculkan
2. Tahapan kognitif HOTS dari taksonomi Bloom berlaku disini:
1. C4 = Analisis (Pustaka)
2. C5 = Evaluasi (Keadaan saat ini)
3. C6 = Kreasi (Menemukan solusi)

Kesimpulan

21

Kesimpulan adalah makna yang diberikan penulis dari pembahasan yang sudah dibuatnya dan memuat jawaban atas rumusan masalah dan tujuan makalah yang telah dipaparkan di bagian pendahuluan. Adapun ciri-ciri kesimpulan dalam makalah yaitu:

​

• Berisi makna secara menyeluruh dari isi pembahasan
• Kesimpulan bukanlah rangkuman dari isi, namun berupa alternatif solusi dari masalah yang dibahas
• Harus sesuai dengan tujuan dan juga rumusan masalah
• Ditulis dengan singkat dan jelas
• Dapat ditulis menggunakan format poin-poin

Saran

22

• Saran berisi rekomendasi dari penulis terkait topik yang dibahas dalam makalah.
• Saran dapat ditujukan kepada pembaca atau pihak-pihak terkait lainnya.
• Saran harus bersifat konstruktif dan berdasarkan analisis yang objektif.
• Saran tersebut didapatkan dari pembahasan dan kesimpulan makalah yang bisa dikembangkan, ditindaklanjuti, dan berbagai hal yang perlu diperhatikan oleh peneliti selanjutnya.
• Selain itu, saran juga bisa dipakai untuk pembuat kebijakan ataupun instansi yang berkaitan agar bisa mengoreksi apabila ada sesuatu yang tidak sesuai dengan peraturan.

Pembahasan, Kesimpulan, Saran

Penulisan Referensi

• Menggunakan APA style version 7.
• Bisa juga ditulis dengan bantuan aplikasi Zotero atau Mendeley

TEKNIS BIMBINGAN PENULISAN MAKALAH SISWA

1. Pembimbing pertama (pembimbing konten) akan dipilihkan dari 3 calon yang sudah diisikan melalui G-Form, dengan mempertimbangkan rencana judul siswa dan kuota bimbingan maksimum.
2. Pembimbing kedua (pembimbing kepenulisan) akan ditentukan oleh sekolah, dengan mempertimbangkan kuota bimbingan maksimum guru.
3. Pembimbingan akan dilakukan secara bertahap sesuai dengan jadwal (dibagikan menyusul).
4. Selama melakukan pembimbingan siswa wajib membawa “kartu progress” untuk mencatatkan hasil yang dicapai dan ditandatangani oleh pembimbing pertama maupun kedua.

​

5. Siswa harap selalu memperhatikan jadwal pembimbingan tugas akhir yang dijadwalkan oleh masing-masing guru pembimbingnya di RBK. Siswa harap proaktif menanyakan kepada guru pembimbingnya masing-masing.

6. Siswa yang jadwal bimbingan tugas akhirnya bertabrakan dengan jadwal ekstrakurikuler, dapat mengurus surat izin kepada staf pimpinan.

7. Penyelesaian tugas akhir menjadi salah satu syarat kelulusan siswa kelas XII tahun pelajaran 2024/2025. Nilai akan digabungkan dengan hasil ujian tulis, dengan persentase tertentu dan menjadi nilai yang dituliskan pada ijazah siswa.

• Hardfile dan softfile makalah dikumpulkan pada hari Jumat, 14 Maret 2025
• Link pengumpulan softfile akan disampaikan menyusul
• Buku panduan penulisan/PPKI, format penulisan daftar rujukan (APA Style 7), dan template dapat dilihat di linktree https://linktr.ee/tugasakhir12