Développer la citoyenneté
à l’ère du numérique
Le processus d’autonomisation éthique
Benoit Petit
10 novembre 2018
En collaboration avec
Marjorie Paradis
Alexandre Chenette
Patrick Hould
La citoyenneté
à l’ère du numérique
Benoit Petit
Patrick Hould
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Processus d’autonomisation Éthique
Capacités cognitives
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Processus d’autonomisation Éthique
Capacités cognitives
Soi
L’autre
Aptitudes socioaffectives
Le monde
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Processus d’autonomisation Éthique
Capacités cognitives
Soi
L’autre
Aptitudes socioaffectives
Le monde
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Processus d’autonomisation Éthique
Posture –> action
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
Posture / Action
Développer sa citoyenneté à l’ère du numérique
citoyenne
Questions morales
Benoit Petit, conseiller pédagogique, Service national du RÉCIT développement de la personne – CSSH
Réfléchir sur des questions éthiques
Situation
Questions
éthiques
}
Tensions?
10 pistes à explorer en classe
1- Dialoguer
2- Se réseauter
3- Exprimer ses idées
4- Exprimer ses émotions
5- S’intéresser aux idées des autres
6- Démontrer de l'empathie, de l’intérêt
7- Publier
8- Élaborer des règles
9- Réfléchir aux impacts + et - des comportements
10- Imaginer un monde meilleur
Développer la citoyenneté
à l’ère du numérique
Portrait de la situation au Québec et recommandations
Rapport final pour publication
Benoit Petit
Conseiller pédagogique
Service national du RÉCIT dans le domaine du développement de la personne
2018
La citoyenneté
à l’ère du numérique
Benoit Petit
Patrick Hould
Développer la citoyenneté
à l’ère du numérique
Le processus d’autonomisation éthique
Benoit Petit
10 novembre 2018
En collaboration avec
Marjorie Paradis
Alexandre Chenette
Patrick Hould
Atelier 2
Quels contenus de formation et quelles politiques publiques aident à promouvoir l'éducation aux médias?
Bloc-notes de propositions