1 of 10

Модель йонного �зв’язку. Йонні кристали.

МЕТА: ПРОДОВЖУВАТИ РОЗВИВАТИ УЯВЛЕННЯ ПРО ХІМІЧНИЙ ЗВ’ЯЗОК ТА ЙОГО ВИДИ НА ПРИКЛАДІ ЙОННОГО ЗВ’ЯЗКУ.

2 of 10

Сформулюйте правило октета.

Пригадуємо вивчене

  • Що таке ковалентний зв’язок?
  • Наведіть приклади сполук з ковалентним зв’язком.

1916 р. американський хімік

Джилберт Льюїс запропонував

електронну теорію хімічного

зв’язку. Правило октета.

3 of 10

Типи хімічного зв’язку

Подумайте:

За рахунок чого

утворюється йонний зв’язок?

4 of 10

Йонний – це зв’язок, що виникає внаслідок

притягання протилежно заряджених йонів.

5 of 10

Йонний зв’язок

Йонний зв’язок існує в речовинах, утворених

металічними та неметалічними елементами

Na0 - 1е- = Na+, катіон

CI 0 + 1е- = Cl-, аніон

Na+ + Cl- = NaCl;

2Na + СІ2=2NaСІ

Схема утворення:

6 of 10

Критерій утворення йонного зв’язку

CaF2, BaO, NaI, Cs2O, Na2S

7 of 10

Записуємо в зошит:

  • Йонний зв’язок утворюється між активними металами і неметалами
  • Йонний – це зв’язок, який утворюється за рахунок сил електростатичного притягання між протилежно зарядженими йонами
  • Йони – це заряджені частинки, на які перетворюються атоми в результаті приєднання або віддавання електронів
  • Зв’язки не бувають на 100% йонними

8 of 10

Йонні кристали

9 of 10

Перевірте свої знання:

1. Визначте, скільки електронів може

віддати атом алюмінію: а) 1 б) 2 в) 3?

2.Визначте рядок сполук з йонним зв’язком:

а) N2, NH3, NO2

б ) Cl2, NaCl, HCl

в ) CaCl2, Na2O, CaO

3. Складіть схему утворення йонного зв’язку

для кальцій оксиду.

10 of 10

  • Ключова ідея

Речовини з йонним зв'язком складаються

з протилежно заряджених одно-

або багатоатомних йонів, що утримуються

один з одним електростатичним

притяганням.

Домашнє завдання

1.Прочитайте параграф 35 підручника.

2. Виконайте тренувальну вправу

№ 407, с. 313 (за можливістю).

Автор презентації: Бутко А.Ю., Чернігівська гімназія №2.Джерела: 1. О. Григорович, О. Недоруб. Хімія 8. Київ* Харків:

Видавництво «Ранок», 2025, 319 с.

2. https://cutt.ly/SVQQUQA

Відео до уроку дивитися тут