Pharos van Alexandrië

Techniek project

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

Even voorstellen: Ik ben…………�

Vandaag gaan we samen:

​

• Praten over techniek.                  
• Ontdekken wat de Pharos van Alexandrië is.           
• Het techniekproject verkennen en een beginnetje maken.                        
• De opdracht samenvatten. 

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

Wat is Techniek?�

Pharos van Alexandrië �

Kunnen wij samen bedenken hoe het was om ruim 2300 jaar geleden te leven in Alexandrië?

​

Bron

​

De Pharos was een oplossing voor een probleem.

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

Het project verkennen�

Hoe zouden wij hun probleem van toen nu oplossen?

​

Hoe gaan we te werk?

​

​

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

Start stappenplan�

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

​

​

Stap 1 Onderzoeken�Uitzoeken wat je bij deze opdracht moet doen.

​Stap 2 Wat is belangrijk?�Je moet bij het maken rekening houden met eisen en problemen.

​Stap 3 Tekenen�Je schetst en tekent het ontwerp.

​Stap 4 Spullen verzamelen�Je maakt een plan over het verzamelen van spullen en wanneer je wat wilt doen en hoe.

​Stap 5 Maken van het ontwerp�Je gaat het ontwerp echt maken en testen.

​Stap 6 Presenteren�Je gaat laten zien wat je gemaakt en geleerd hebt.

​Stap 7 Hoe is het gegaan?�Terugkijken naar hoe je hebt gewerkt; wat kun je een volgende keer beter doen?

�

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

Pharos van Alexandrië

Denk aan waarom er vuurtorens gemaakt worden en aan

-kleuren

-vormen

-verbindingen

-etc.

Denk aan stevige verbindingen of constructies en aan

-ondergrond/ fundering

-zichtbaarheid van de vuurtoren

-ect.

�

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

�

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

Denk aan materialen waar gemakkelijk aan te komen is, maar

wel nodig zijn om de vuurtoren te kunnen vormgeven.

Denk aan wanneer je aan dit project wil werken en wanneer en welke spullen verzameld moeten zijn.

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

Denk aan dingen die halverwege het proces zijn aangepast. Misschien de constructie, vormen of kleuren etc.

​

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena

Laat de leerlingen bewust deze stap maken, het is zeer waardevol om deze ervaringen mee te nemen voor een volgend ontwerpproces.

Door hier uitvoering op te reflecteren worden de genomen stappen nog een uitgelicht en vormt het een bepaalde implementatie voor het ontwerpproces

�Sterk Techniek Onderwijs Gorinchem | Altena