#LACTREES

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Bosques en todas partes y al mismo tiempo:

Los bosques y sus productos están más cerca de nosotros de lo que pensamos, aunque no vivamos en ellos

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Forests everywhere and at the same time:

Forests and their products are closer to us than we think, even if we don’t live in them

#LACTREES

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�Cómo presentar el proyecto de investigación al Simposio Virtual de Ciencias de GLOBE

(IVSS)  �

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Insignias o distintivos (badges)

Nuevo!!!!

#LACTREES

Insignias (Badges) de mérito para las investigaciones de los estudiantes�

Los reportes presentados por los estudiantes son

evaluados por profesionales STEM

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Tras la evaluación pueden recibir hasta 4 estrellas según las rúbricas

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Los proyectos con 4 estrellas ganan una insignia de mérito para todos los estudiantes: Estudiante investigador (I am a student researcher)

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No hay límite para los proyectos que obtienen las calificaciones más altas

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Insignias (Badges) opcionales

• Los estudiantes pueden postular a 3 de las 7 insignias opcionales que existen, de acuerdo al impacto de su trabajo

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• Muy importante mencionar en el informe cuáles son las insignias opcionales a las que postulan explicando el por qué

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• Se requiere un mínimo de dos insignias adicionales más la insignia de 4 estrellas para participar en el sorteo de estipendios

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Insignias (Badges) opcionales

Colaborador:

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Se otorga a los equipos que evidencien colaboración a lo largo del desarrollo de su proyecto.

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Puede ser dentro de la escuela, entre escuelas o con miembros de la comunidad local o internacional.

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Explicar los roles de cada uno de los miembros del equipo.

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Mencionar cómo la colaboración ha contribuido para tener un trabajo mejor. ¿Cuáles han sido las ventajas de la colaboración?

Científico de Datos:

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Se describe cómo ha utilizado y analizado los datos.

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Basándose en el análisis de datos se hacen inferencias de eventos pasados, presentes y futuros

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Se describe cuán importantes son los datos para obtener información tanto los propios como los de otras escuelas y/o otras fuentes

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Se discute las limitaciones de los datos

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Se mencionan si los datos han resuelto o ayudado a resolver un problema

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Insignias (Badges) opcionales

Ingeniero:

• El reporte evidencia el uso de recursos generados por los estudiantes para describir un problema de ingeniería

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• Se menciona cómo se han buscado soluciones de ingeniería a los problemas encontrados

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• En el trabajo se han optimizado diseños de ingeniería para resolver problemas reales

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• Describe el impacto potencial de los principios de la ingeniería en el ambiente

Impacto en la Comunidad:

• El reporte describe cómo los resultados han ayudado a solucionar o proponer soluciones a un problema local y así conectarse con los problemas globales.

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• Se muestra cómo los estudiantes han contribuido con un impacto positivo en su comunidad a través de recomendaciones o acciones.

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Insignias (Badges) opcionales

Contador de historias STEM:

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• El reporte describe cómo los estudiantes compartieron la historia de su investigación de forma creativa.

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• Muestra cómo la forma de transmitir los resultados (teatro, blog, publicación en redes sociales o actividad artística) han impactado en su comunidad y han ayudado a mejorar la comprensión del proceso de investigación.

Profesional STEM:

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• El reporte describe claramente la colaboración con un profesional STEM

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• Menciona cómo la colaboración con el profesional STEM ha mejorado los métodos de investigación, precisión, análisis de datos y /o la interpretación de resultados.

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Insignias (Badges) opcionales

Distintivo destacado para el tema del IVSS 2024

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• Solucionador de problemas (I am a Problem Solver)��Mientras trabajan en proyectos del clima, los estudiantes pueden aprender cómo pueden ser una parte de posibles soluciones a los problemas que están investigando.

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Este distintivo se le adjudicará a proyectos que demuestran cómo los estudiantes GLOBE están ayudando a usar las ciencias del Sistema terrestre para un mundo mejor.

#LACTREES

Insignias (Badges) opcionales

Preguntas a considerar para la insignia “I am a problem solver”

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• ¿Cuál es un problema ambiental que enfrenta tu comunidad local?

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• ¿Cómo pretende tu investigación entender mejor este problema?

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• ¿Cuáles son algunas soluciones posibles al problema?

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• ¿Qué acciones puedes tomar para ayudar a solucionar el problema?

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• ¿Cómo podrías tú comprometerte con otros en tu comunidad para ayudar a resolver el problema?

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Ejemplo: proyecto sobre huerta comunitaria

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#LACTREES

• Espacio en línea para que los estudiantes compartan y discutan la investigación de GLOBE con otros estudiantes, profesionales STEM, científicos y la comunidad de GLOBE.
• Abierto a todos los estudiantes de GLOBE K-16
• Rúbricas por nivel:
• Jardín - 2do. grado (Primaria Inferior, edades 5-8)
• 3er. - 5to. grado (Primaria Superior, edades 8-11)
• 6to. - 8vo. grado (Escuela Intermedia, edades 11-14)
• 9o a 16º. grado (Escuela Secundaria, edades 14-18 y estudiantes universitarios)

#LACTREES

Fechas importantes para el IVSS

1 de enero: Inicio de recepción de trabajos

ATENCION: Ayer se anunció que será a partir del 13 de diciembre.

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6 de marzo: Último día para presentar trabajos

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30 de marzo: Evaluación de proyectos por los jurados

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22 de abril: Devoluciones, resultados y sorteo de estipendios

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#LACTREES

¿Qué hay que hacer para presentarse?�

1. Resumen/Abstract

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2. El informe completo escrito

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3. Darle formato al informe, de preferencia en .pdf

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4. Descripción de las insignias

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5. Presentación: PPT narrado, Poster, video o Story map

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6. Imagen thumbnail: imagen del grupo o logo

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7. Formato de autorización de uso de fotos firmado por los padres (si son menores)

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#LACTREES

Cómo subir el informe de investigación

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http://www.globe.gov/do-globe/for-students/student-research-reports

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3. Llenar el formato

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4. Subir el reporte

1. Hacer Log-in con la cuenta de profesor

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• Ir al link

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¿Cómo cargar nuestra investigación al sitio web de GLOBE?

Cargar el informe de investigación Link directo

RUTA:

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Home

> Participación

> Investigación y Recursos

> Student Research Reports

#LACTREES

Buscar en el menú que se abre, el nombre de su centro educativo u organización

Buscar en el menú que se abre el nombre y apellido del docente

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Permite agregar más de un colaborador o escuela

Seleccionar Virtual Science Symposium Report (IVSS)

Permite seleccionar español, portugués u otro

NOTAS:

* Indica campo

obligatorio

Información

para completar

cada campo

Clic en Submit Report para subirlo al sitio web de GLOBE

#LACTREES

Nombres y apellidos de todos los estudiantes que presentan el proyecto

Nivel educativo de los estudiantes

Cantidad de estudiantes involucrados

Otras organizaciones, expertos o mentores que contribuyeron

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Título del informe

Descripción breve de la investigación. Límite: 500 caracteres

Resumen del informe de investigación. (Máximo 200 palabras)

Copiar aquí el resumen que está dentro del proyecto

Fecha del informe de investigación

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Seleccione todos los protocolos utilizados en el proyecto de cada área de investigación

Ejemplo:

Subir el archivo del proyecto. Se sugiere el formato .pdf aunque .doc también se acepta

Subir el logo o distintivo de su proyecto o colegio en .jpg o .png

Descripción del logo o imagen en no más de 3 palabras

#LACTREES

En Presentación se requiere subir un video (debe subir el link, no el video) a Youtube, Vimeo, etc.

ó

El archivo del póster ó presentación power point narrada

Elegir el idioma del proyecto. En el caso de portugués, seleccionar “Otro” y especificar debajo.

#LACTREES

Tildar las insignias o distintivos (badges) a las que aspiramos (máximo 3)

Tener en cuenta: todos los informes son revisados antes de ser aceptados

Aquí se suben las autorizaciones de uso de imagen de los estudiantes y docente. También está el form en blanco por si alguien olvidó incluirlos.

x

X

A partir del 13 de diciembre estará habilitada la opción “Be a Problem Solver”

#LACTREES

Plantillas prediseñadas (Template) para elaborar el Informe de Investigación

• Guía para los estudiantes para preparar la presentación

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• Descargar plantillas con el formato prediseñado (templates)

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https://www.globe.gov/news-events/meetings_symposia/virtual-conferences/ivss-student-resources

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Notas

• Los reportes pueden estar en español. Aunque es recomendable incluir la versión inglés también.

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• Tenga en cuenta que es relevante que las investigaciones deben usar los datos GLOBE y mostrar la evidencia de que los subieron a la Web.

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• Pueden usar datos adicionales también para complementar su trabajo.

#LACTREES

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Rúbricas

�https://www.globe.gov/news-events/meetings_symposia/virtual-conferences/how-projects-are-judged �

Nuestro reporte será evaluado por jurados utilizando rúbricas.

Consultar las rúbricas según el grupo de edad de nuestros estudiantes para verificar si nuestro reporte está completo y correcto.

#LACTREES

Presentación de la investigación

• Video (de 10 minutos o menos) alojado en YouTube, Vimeo, TeacherTube u otro sitio para compartir archivos.
• Coloque el link del video solamente. No se puede subir el archivo de video.

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#LACTREES

Presentación de la investigación

• Historias con mapas (StoryMap): •Los StoryMaps combinan experiencias e historias personales con datos geográficos: una historia y su contexto

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• Agregue enlaces de StoryMap en la sección de enlaces de videos.

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Presentación de la investigación

• Presentación Power Point narrada
• Cargue el archivo .ppt en la sección correspondiente.

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Poster

Los archivos de póster se pueden cargar como archivos .ppt, .pdf o de imagen.

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POSTER: Esquema GLOBE

Título: Recuerden que el mejor título es aquel que ha usado el resultado principal

Resultados: Gráficos y tablas: Con títulos y descritas de tal forma que permitan su comprensión por sí mismas

Discusión: En viñetas y palabras simples

Métodos: Mencionar qué protocolos GLOBE usaron

Introducción: Motivación y pregunta de investigación

Autores: Nombres y la filiación institucional

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Poster

• No se necesita poner todo en el póster - sólo lo esencial
• Debe ser sucinto: Describir sólo algunos puntos y llamar la atención o motivar el interés
• De 200 a 600 palabras es ideal: Escribir poco pero mostrar mucho
• Cuántos menos tópicos y texto es mejor
• Simple
• Debe contar una historia
• Fondos claros, neutros, evitar fondos con fotos
• Usar negro o azul oscuro para las letras, buscar el contraste
• Debe ser comprensible y accesible a diferentes tipos de público
• Usar Power Point o Canva para crearlo

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#LACTREES

Posters creativos

• Buscan llamar más la atención

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• Tratan de presentar mejor los resultados

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• Cuidado con que distraigan – Deben facilitar el contar la historia de la investigación

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• https://www.youtube.com/watch?v=1RwJbhkCA58

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#LACTREES

Creando un poster

Tamaño: Primero hacer el setup del poster o definir tamaño (: 1.40 m x 1 m)

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Pueden usar Power point, Canva, etc.

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Pueden poner todos los elementos juntos y comenzar a ordenar

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Introducción

Métodos

Resultados

Conclusiones

Agradecimientos

Puede colocar logos y fotos

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Tamaño y tipo de letra

Títulos 70-90

Autores: 40-60 (Datos de contacto)

Subtítulos: (30-40)

Texto (20-30)

Pequeñas notas (15-30)

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Tipo de letra recomendada: Arial

Times

Calibri

Lleve mini copias

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DATOS DE LA CAMPAÑA

(al 30 de noviembre)

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Desafío intensivo de datos

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Mediciones de noviembre (incluye datos del desafío intensivo de datos)

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Mediciones de árboles a lo largo de la campaña

Total de mediciones de árboles:

14.023

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Comparación de mediciones de árboles de 2023 con 2022

Total de mediciones de árboles:

14.023

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Total de mediciones de árboles:

4.619

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Evolución de las mediciones a lo largo de la campaña

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Nota: Datos extraídos del análisis de la Encuesta de satisfacción de la Campaña

A modo comparativo, en el IVSS de 2023 se presentaron 19 proyectos de la región LAC, de los cuales sólo 6 estaban relacionados a árboles y cobertura terrestre.

Proyectos para el IVSS 2024:

(en el marco de los temas de la campaña)

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Recordatorios:

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• Tutoriales de ingreso de datos disponibles en: https://globe.gov/es/web/latin-america-and-caribbean/home/trees-whithin-lac

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• Los proyectos al IVSS deberán tener ingresados los datos usados en su investigación.

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• Los proyectos para el IVSS deberán presentarse entre el 13 de Diciembre de 2023 y el 6 de marzo de 2024.

Info: https://www.globe.gov/news-events/meetings_symposia/virtual-conferences

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Líderes de la Campaña GLOBE LAC

GLOBE LAC Campaign Team Leaders

Josefina González

Asistente de Comunicación de la Oficina Regional GLOBE para América Latina y el Caribe

Argentina

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Miembros del Equipo de Campaña GLOBE LAC

GLOBE LAC Campaign Team Members

Claudia Cecilia Caro Vera

Mentor Trainer

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Perú

#LACTREES

¡Muchas gracias!

Thank you so much!

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¿Preguntas?

Questions?

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