3 of 17

�Естетичне виховання спрямоване на вирішення наступних завдань:�

Формування естетичного відношення дитини до дійсності та мистецтва, здатность сприймати, відчувати, правильно розуміти і цінувати мистецтво, пізнавати життя людей через засоби мистецтва

Формування моральних рис характеру дитини: волі, наполегливості, дисциплінованості.

Розвиток усіх психічний процесів: уваги, мислення, уяви, пам’яті.

Мета естетичного виховання - це гармонійна,

всебічно розвинена особистість.

4 of 17

Вплив музики

Нейропсихологи стверджують, що слухання музики під час вагітності стимулює центральну нервову систему дитини

Класична мелодійна музика (навіть якщо дитина нею не займається, а лише є слухачем), здатна впливати на багато важливих моментів у розвитку малюка.

Колискові є свідченням розслабляючого та заспокійливого ефекту впливу музики на дітей

Сприяє розвитку мови, моторики й емоцій.

Спів – відмінний спосіб для тренування мовлення, виправлення недоліків вимови і збагачення словникового запасу.

Вчені з'ясували, що класична музика прекрасно впливає на математичні здібності дитини, а також на розвиток логіки�

Помічено, що діти, які слухають багато класичної музики, здатні до більш виражених і глибоких емоцій, мають більш тонке сприйняттям світу і людей, більш вдумливі й уважні.

�

5 of 17

Вплив художнього слова

допомагає дитині пізнати та приборкати свої емоції

вчить норм поведінки й формує систему цінностей

казки та оповідання викликають бажання пізнати світ, розвивають мовні здібності та уяву

позитивний фінал казки формує в дитини оптимістичне ставлення до життя, допомагає приручити свої страхи або повністю позбутись їх

6 of 17

Вплив театру

Театр - це гра.

Включаючись в процес гри, діти вчаться жити в сучасному світі, маючи можливість приміряти на себе різні образи. Гра допомагає дитині розкріпачити свою уяву, опанувати цінності культури і знайти безліч корисних умінь.

Уроки акторської майстерності дітям, як це не парадоксально звучить, вчать малюка не грати, а бути самим собою.

В основі мистецтва гри лежить техніка звільнення від затисків, яка дозволяє перевтілюватися у свого героя, залишаючись при цьому самим собою.

Вистави, в яких грають діти, це набір психологічних моделей поведінки Опиняючись в ігрових ситуаціях, дитина, під чуйним керівництвом педагога, формує в себе певну модель поведінки, яку можна з успіхом застосовувати і в повсякденному житті.

7 of 17

Вплив хореографії

вчить розуміти і створювати прекрасне

розвиває образне мислення, фантазію, творчу уяву

сприяє фізичному розвиткові та здоров'ю вихованців; виховує красу рухів, пластичність тіла, правильність постави, гармонійність ходи, жестів, культуру поведінки.

В художньому колективі вихованці не просто переймають чийсь досвід, а набувають власний, вчаться працювати в колективі

8 of 17

Декоративно-ужиткове мистецтво

розвиває логіку, пошукову діяльність, просторове мислення
позитивно впливає не нервову систему дитини
сприяє розвитку дрібної моторики рук, розвитку мови, просторового мислення
вчить дитину акуратності, посидючості, розвиває технічні навички
підготовка до заняття і прибирання після привчають до працьовитості і порядку

9 of 17

Вплив малювання

У дошкільному віці мислення дитини образне Чим більше нових образів вона створює, тим краще в подальшому розвиваються інтелектуальні здібності та розумові операції.

Малювання розвиває уяву - здатність подумки представляти зорові картини. Завдяки цьому людина може переробляти минулий досвід і створювати нові зв'язки між отриманими образами

Розвиток мовлення Під час малювання діти часто коментують те, що зображають, і малюнок стає живою картинкою - драмою, персонажі якої “розігрують” виставу.

Сприйняття в дитячому віці ще недосконале, і малювання стимулює його розвиток, тренується уміння спостерігати і аналізувати об'єкт, дуже корисне для розвитку мислення.

10 of 17

Арт-терапія (лат. ars - мистецтво, грец. therapeia - лікування) являє собою методику лікування і розвитку за допомогою художньої творчості.

�Це - лікування творчістю.��Арттерапія пропонує дитині спонтанно висловити свої емоції, почуття за допомогою ліплення, малювання, конструювання з природних матеріалів, музики, танцю, казки, театральної гри, тощо.

Важливим є сам процес творчості, а не результат.

У занятті мистецтвом необхідно, щоб дитина відчувала свій успіх в цій справі .

�

11 of 17

“Світ дитячих емоцій на папері”

Завдання міні-проекту

Розвиток творчих і комунікативних здібностей

Зняття напруги, гармонізація емоційного стану

Стимулювання творчого самовираження

Розширення уявлень дітей про самих себе

Розвиток впевненості в собі, підвищення самооцінки

Згуртування дитячого колективу

�

��

12 of 17

Хореографічні гуртки

13 of 17

Театральні гуртки

14 of 17

Гуртки ДУМ

15 of 17

Гуртки оброзотворчого мистецтво

16 of 17

Вокальні гуртки

17 of 17

Дякую за увагу!�

“Творчість заразлива , поширюйте її”

А. Енштейн