1 of 22

«Формирование полезных привычек в сфере финансов »�

Воспитатель

Калина Ирина Станиславна

2 of 22

  • Финансовое просвещение и воспитание детей дошкольного возраста – сравнительно новое направление в дошкольной педагогике. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни.
  • Дети, так или иначе, рано включаются экономическую жизнь семьи: сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая таким образом первичными экономическими знаниями, пока еще на житейском уровне.
  • К сожалению, финансовой грамотности почти не обучают в детских садах. А грамотное отношение к собственным деньгам и опыт пользования финансовыми продуктами в раннем возрасте открывает хорошие возможности и способствует финансовому благополучию детей, когда они вырастают.

​

​

3 of 22

Образовательные задачи изучения основ финансовой грамотности:

  • Побуждение интереса к изучению мира экономики и финансов;
  • Воспитание уважения и добросовестному отношению к своему и чужому труду;
  • Воспитание нравственно-экономических качеств личности: трудолюбия, предприимчивости, целеустремленности, бережливости, хозяйственности, рациональности, честности, благородства. обязательности добросовестности, ответственности и самоконтроля, уверенности в себе;
  • Воспитание бережного отношения ко всем видам собственности (личной и общественной), семейному и общественному достоянию, материальным ресурсам;

4 of 22

Цели и задачи:

Цель: формирование основ финансовой культуры дошкольников через основные экономические понятия в процессе игровой деятельности.� Задачи: дать представление о составляющих семейного бюджета и его расходной части, познакомить детей с понятием «потребности человека»; подвести дошкольников к пониманию разумности; закрепить понятия «семейный бюджет», «доходы», «расходы».

 развивать логическое мышление, диалогическую речь, любознательность, внимание.� воспитывать нравственные качества.

5 of 22

​

​

6 of 22

  • ФИНАНСЫ – вся совокупность личных и семейных денежных средств, которыми будет распоряжаться человек в течении жизни.

​

​

  • Финансовая грамотность - это финансово экономическое образование детей, направленное на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов (включая творчество и воображение).

7 of 22

Образовательные задачи изучения основ финансовой грамотности:

  • Дать дошкольникам первичные финансовые и экономические представления;
  • Обогатить словарный запас дошкольников основными финансово-экономическими понятиями, соответствующими их возрасту;
  • Способствовать формированию разумных экономических потребностей , умению соизмерять потребности с реальными возможностями;
  • Стимулировать мотивацию к бережливости, накоплению, полезным тратам;
  • Положить начало формированию финансово экономического мышления;

8 of 22

Основная цель экономического воспитания дошкольников:

Содействие формированию первичных социальных компетенций воспитанников в сфере личных и семейных финансов.

​

Для достижения этой цели необходимо включить изучение основ финансовой грамотности в образовательные программы ДОО для детей 5-7 лет.

9 of 22

Методы и приемы работы с детьми по финансовой грамотности

беседы-обсуждения

сюжетно-ролевые, дидактические, настольные игры

интеллектуальные игры и развлечения

чтение стихов, сказок, пословиц, поговорок

тематические занятия

интеллектуальные игры и развлечения

10 of 22

ТРИЗ

Мастерская

интеллектуальные игры и развлечения

Моделирование

Театрализованные мини-постановки

Проектная деятельность

11 of 22

Задачки по финансовой грамотности:

  • Мама с дочкой пришли в магазин. Девочка попросила у мамы денег, чтоб купить самой, понравившуюся шоколадку, которая стоит 9 рублей. Мама дала ей 10 рублей.

Должен ли ребенок принести сдачу или оставить себе?

12 of 22

  • Ребенку на день рождения подарили 1000 рублей, родители на семейном совете решили купить новые ботинки, а ребенку хотелось игрушку.

Правильно ли поступили родители?

​

13 of 22

Мультфильмы:

- «Смешарики» серия «Смешарики ПинКод. Азбука финансовой грамотности» 2017 г.

- «Фиксики» серия «Деньги», «История вещей – деньги»

- «Три кота» серия «Поход в магазин»

- «Богатый бобрёнок»

- «Уроки тётушки Совы» серия «Азбука денег», «Весёлая всемирная история денег»

- «Трое из Простоквашино»

- «Приключение Буратино»

- «Алёша Попович и Тугарин Змей»

  • «Незнайка на луне»
  • «Дюймовочка»

​

14 of 22

Книги для чтения:

- «Сказка о золотом петушке»

- «Сказка о попе и его работнике Балде»

- «Фунтик – неуловимый поросёнок»

- «Принц с ослиными ушами»

- «Цветик-семицветик»

- «Морозко»

- «Кот в сапогах»

- «Незнайка на луне»

​

15 of 22

Формы работы с родителями:

анкетирование

консультации

Праздники и развлечения

Родительские собрания

16 of 22

Персонажи для ОД

17 of 22

Подсчёт финансов

18 of 22

Знакомство с финансами через все виды деятельности

19 of 22

Безналичный расчёт

20 of 22

Оцениваем товар

21 of 22

Сюжетно-игровая деятельность

22 of 22

В магазин за покупками