1 of 27

P

ENDALAMAN MATERI

BERMAIN DI LINGKUNGANKU

TEMA 2

2 of 27

PM

Subtema 2:

Bermain di Tempat Wisata

T2 St4

P1

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 1:

Menceritakan Gambar tentang Keragaman Benda

Kamu dapat membuat cerita tentang keragaman benda, dengan mengamati gambar yang disajikan.

  1. Ketika mengamati gambar, perhatikan hal-hal berikut.

a. benda yang dilihat c. wujud benda

b. ciri-ciri benda d. kegunaan benda

  1. Ceritakan dari hal-hal tersebut!

3 of 27

Menghitung Hasil Pembagian dengan 1

T2 St4

P1

Muatan

Matematika

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 1:

Bagaimana sifat pembagian dengan bilangan 1?

Perhatikan contoh berikut!

4 : 1 = . . .

4 – 1 – 1 – 1 – 1 = 0. Jadi, 4 : 1 = 4

Ada 4 kali pengurangan sampai 0

Jika suatu bilangan dibagi 1, hasilnya adalah bilangan itu sendiri.

4 of 27

Menghitung Hasil Pembagian dengan Bilangan itu Sendiri

4 : 4 = . . .

4 – 4 = 0. Jadi, 4 : 4 = 1

Ada 1 kali pengurangan sampai 0

Jika suatu bilangan dibagi bilangan itu sendiri, hasilnya adalah 1.

Bagaimana sifat pembagian dengan bilangan itu sendiri?

Perhatikan contoh berikut!

5 of 27

T2 St4

P1

Muatan

SBdP

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 1:

Menjelaskan Ciri-Ciri Hiasan dari Bahan Alam

Bahan alam dapat dimanfaatkan menjadi hiasan.

Bahan alam yang biasa digunakan, yaitu daun, biji-bijian, ranting, dan cangkang kerang.

Hiasan bingkai foto menggunakan cangkang kerang.

6 of 27

T2 St4

P2

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 2:

Membuat Pertanyaan tentang Keragaman Benda

  • Keragaman benda dapat diketahui melalui pengamatan gambar dan teks cerita.
  • Setelah membaca teks, kita juga dapat membuat pertanyaan.
  • Ingat kembali penggunaan kata tanya yang sesuai.

7 of 27

T2 St4

P2

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 2:

Menjelaskan Aturan di Tempat Wisata

Di tempat umum terdapat aturan.

Kita harus menaati aturan yang berlaku.

Contoh aturan di tempat umum:

  • Selalu menjaga kebersihan.
  • Mengantre saat membeli karcis.

Contoh aturan di tempat umum sama dengan aturan di rumah:

  • Membuang sampah pada tempatnya.
  • Menjaga barang-barang agar tidak rusak.

8 of 27

T2 St4

P3

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 3:

Membuat Kalimat tentang Keragaman Benda

Kata dapat dibuat menjadi kalimat.

Sebelum membuat kalimat, ketahuilah makna kata terlebih dahulu.

Perhatikan contoh berikut!

Kata

Makna

Jungkat-jungkit

Mainan bergerak-gerak turun naik

Bangku

Benda untuk tempat duduk

Contoh kalimat menggunakan kata-kata di atas.

  • Di taman bermain terdapat ayunan dan jungkat-jungkit.
  • Setelah lelah bermain, Ida beristirahat di bangku taman.

9 of 27

Ayo, carilah makna dari kata berikut! Lalu, buatlah kalimatnya!

1. Taman

2. Wisata

10 of 27

T2 St4

P3

Muatan

SBdP

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 3:

Menjelaskan Cara Menggunakan Bahan Alam untuk Membuat Hiasan

  • Karya kerajinan dapat dibuat dari bahan alam dengan cara menempel.
  • Selain bahan alam, kamu bisa memanfaatkan barang bekas, seperti tempat tisu yang dihiasi dengan bahan alam.

11 of 27

  • Bahan alam yang digunakan misalnya daun dan bunga kering.
  • Barang bekas yang digunakan misalnya kotak sepatu bekas.

Tempat tisu

12 of 27

Menghitung Hasil Pembagian Tiga Bilangan

T2 St4

P3

Muatan

Matematika

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 3:

Pembagian tiga bilangan dilakukan secara berurutan.

36 : 4 : 3 = . . . .

I

II

I

36 : 4 = 9

II

9 : 3 = 3

Cara melakukan pembagian:

  1. Hitunglah pembagian bilangan pertama dan kedua.
  2. Hasil pembagian kemudian dibagi lagi dengan bilangan ketiga.

13 of 27

Penyelesaian:

24 : 3 : 2 = . . . .

  1. 24 : 3 = 8
  2. Hasil dari pembagian pertama kemudian dibagi dengan bilangan berikutnya. �8 : 2 = 4

Jadi, kertas yang diterima oleh setiap

anggota kelompok adalah 4 lembar.

Perhatikan contoh berikut!

Bu guru membagikan 24 kertas kepada tiga kelompok siswa.

Kertas tersebut dibagi lagi kepada dua anggota kelompoknya.

Berapa lembar kertas yang diterima setiap anggota kelompok?

14 of 27

T2 St4

P4

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 4:

Menuliskan Ciri-Ciri Benda Berdasarkan Pengamatan

Untuk dapat menuliskan ciri-ciri benda dengan baik, lakukan pengamatan dengan teliti.

Ciri-ciri benda meliputi bentuk, warna, wujud, dan kegunaannya.

Apa ciri-ciri benda di samping?

15 of 27

T2 St4

P4

Muatan

SBdP

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 4:

Membuat Hiasan dari Sisa Kulit Buah atau Biji-Bijian

Membuat hiasan dari bahan alam dapat menggunakan kulit buah-buahan atau biji-bijian.

Biji kacang hijau

Biji jagung

Biji kacang merah

Cangkang telur

Cangkang kerang

16 of 27

  • Kulit buah salak dapat dibuat berbagai kerajinan yang sangat indah.
  • Kulit buah salak memiliki kelebihan dibandingkan kulit buah lainnya.
  • Kulit buah salak memiliki permukaan yang sangat unik, yaitu bentuknya seperti tumpukan genting dan bergerigi.

Gantungan kunci dari kulit buah salak.

17 of 27

Menghitung Hasil Pembagian Dua Bilangan

T2 St4

P4

Muatan

Matematika

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 4:

Perhatikan contoh berikut!

52 : 13 = . . .

Penyelesaian:

52 – 13 – 13 – 13 – 13 = 0

Jadi, hasil dari 52 : 13 = 4.

Ada 4 kali pengurangan sampai 0

18 of 27

Menghitung Hasil Pembagian Tiga Bilangan

Perhatikan contoh pembagian tiga bilangan berikut!

72 : 12 : 3 = . . .

Penyelesaian:

Tahap 1:

72 : 12 = . . .

72 – 12 – 12 – 12 – 12 – 12 – 12 = 0

Tahap 2:

6 : 3 = . . .

6 – 3 – 3 = 0

Ada 6 kali pengurangan sampai 0

Ada 2 kali pengurangan sampai 0

Jadi, hasil dari 72 : 12 : 3 = 2.

72 : 12 = 6

6 : 3 = 2

19 of 27

Ayo, selesaikan pembagian berikut!

54 : 9 = . . . .

60 : 5 : 2 = . . . .

20 of 27

T2 St4

P5

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 5:

Menuliskan Ciri-Ciri Benda Hasil Pengamatan

  • Setiap hari banyak benda yang kita gunakan.
  • Bentuk dan kegunaannya bermacam-macam.
  • Kamu dapat mengamati untuk mengetahuinya.
  • Lalu, menuliskan hasil pengamatan tersebut.

21 of 27

T2 St4

P5

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 5:

Menyebutkan Hal yang Harus dan Tidak Boleh Dilakukan di Tempat Wisata

Contoh hal yang harus dilakukan di tempat wisata.

  • Membuang sampah di tempat sampah.
  • Menjaga kebersihan tempat wisata.

Contoh hal yang tidak boleh dilakukan di tempat wisata.

  • Menginjak rumput dan memetik tanaman.
  • Membuang sampah di sembarang tempat.

22 of 27

Menyebutkan Hal yang Harus dan Tidak Boleh Dilakukan di Rumah

Contoh hal yang harus dilakukan di rumah.

  • Menjaga kebersihan kamar.
  • Membantu ibu membersihkan rumah.

Contoh hal yang tidak boleh dilakukan di rumah.

  • Tidur sampai larut malam.
  • Membuang sampah sembarangan.

23 of 27

T2 St4

P6

Muatan

Bahasa Indonesia

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 6:

Mengidentifikasi Makna Kata tentang Keragaman Benda

  • Di dalam teks bacaan terdapat banyak informasi.
  • Tanyakanlah pada gurumu atau diskusikan dengan temanmu jika menemui kata sulit.
  • Setelah mengetahui makna kata, kamu bisa membuat kalimat menggunakan kata tersebut.

24 of 27

T2 St3

P6

Muatan

PPKn

KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 6:

Menyebutkan Manfaat Mematuhi dan Tidak Mematuhi Aturan di Tempat Wisata

Manfaat mematuhi aturan di tempat wisata:

  1. Antrian pengunjung menjadi teratur.
  2. Menjaga keselamatan dan kenyamanan sesama pengunjung.
  3. Lingkungan menjadi bersih dan nyaman.

Manfaat tidak mematuhi aturan di tempat wisata:

  1. Tempat wisata tidak teratur saat mengantre.
  2. Lingkungan menjadi tidak nyaman.

25 of 27

Manfaat mematuhi aturan di rumah:

  1. Rumah menjadi bersih dan nyaman.
  2. Tidak kesulitan mencari benda.
  3. Saling peduli antarsesama anggota keluarga.

Menyebutkan Manfaat Mematuhi dan Tidak Mematuhi Aturan di Rumah

Manfaat tidak mematuhi aturan di rumah:

  1. Rumah menjadi tidak nyaman.
  2. Kesulitan saat mencari benda karena tidak dirapikan.

26 of 27

Menentukan Hasil Pembagian Tiga Bilangan

T2 St4

P6

Muatan

Matematika

KD 3.4 dan 4.4

Pembelajaran 6:

Pembagian tiga bilangan dikerjakan berurutan dari kiri.

Perhatikan contoh berikut!

36 : 4 : 3 = …

Penyelesaian:

  1. Hitung 36 : 4 terlebih dahulu. �36 : 4 = 9
  2. Hasil pembagian dibagi lagi. �9 : 3 = 3

Jadi, 36 : 4 : 3 = 3

27 of 27

Ayo, selesaikan pembagian berikut!

42 : 7 : 3 = . . . .

80 : 8 : 2 = . . . .