Mesyuarat Induk HEM Bil 1/2021
18 Januari 2021 - Isnin
2.30 pm - 4.30 pm
Google Meet
1. Ucapan Alu-aluan
1.1 Pengerusi Mesyuarat
1.2 Pengetua
2. Pengesahan Minit Mesyuarat Lalu
2.1 Pencadang :
2.2 Penyokong :
3. Perkara Berbangkit
3.1 Pembentangan maklum balas
3.2 Perkara berbangkit
4. Perkara-perkara Baharu
4.1 Jawatankuasa Unit HEM 2021
4.2 Pembentangan perancangan Unit HEM
4.3 Persiapan Buka Sekolah 2021
4.4 Pembentangan Unit Bimbingan dan Kaunseling
HALA TUJU PENDIDIKAN
MISI KPM :
“Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera”
VISI KPM :
“Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara”
MATLAMAT KPM :
# Melahirkan Bangsa Malaysia Yang Taat Setia dan Bersatu Padu
# Melahirkan Insan Yang Beriman, Berakhlak Mulia, Berilmu, Berketerampilan dan Sejahtera
# Menyediakan Sumber Tenaga Manusia Untuk Keperluan Kemajuan Negara
# Memberi Peluang-Peluang Pendidikan Kepada Semua Warganegara Malaysia
MOTO SMK SERI DESA :
# SEDERAP SEMENSA CEMERLANG
# SEMENSA Ternama, Kurikulum Perdana, Sahsiah Utama, Kokurikulum Pertama dan PPKI Sempurna, PIBG Cakna
Cabaran Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
ISU UTAMA TAHUN 2020 :
1. Peratus Kehadiran Murid Ke Sekolah Masih Rendah (82.6%, Isu Strategik 1, KPI 2021 90%)
2. Kadar Salah Laku Disiplin, Hadir Lewat, Ponteng Sekolah dan Ponteng Kelas Masih Tinggi
(15.94%, Isu Strategik 2, KPI 5%)
3. Motivasi Belajar Dalam Kalangan Murid Masih Rendah (Isu Strategik 1, KPI GPS SPM 5.06%)
4. Persekitaran tidak kondusif (Isu Strategik 1)
PELAN TINDAKAN TAHUN 2021 :
1. Memperluas peranan Jawatankuasa Pelibatan Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (PIBKS) melalui permuafakatan antara pihak sekolah, PIBG, alumni pemimpin komuniti setempat dan agensi tempatan.
2. Menyuburkan penerapan sifat amalan baik dan dorongan secara berterusan, menunjukkan kasih sayang dan contoh tauladan yang baik dan keprihatinan terhadap perubahan tingkah laku murid seterusnya memberi penghargaan.
3. Mewujudkan persekitaran yang indah dan suasana pembelajaran yang menyeronokkan supaya murid tertarik untuk hadir ke sekolah seterusnya mengikuti sesi pengajaran dan pembelajaran dengan lebih fokus.
4. Pemantauan disiplin murid dan penguatkuasaan peraturan serta pelaksanaan hukuman yang bersifat mendidik dan memberi pengajaran.
Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
Pengurusan Hal Ehwal Murid dalam Standard Kualiti Pendidikan Malaysia
Standard : “Bidang hal ehwal murid diurus secara cekap dan berkesan untuk melahirkan murid yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial selaras dengan hala tuju sekolah”
Enam Aspek Pengurusan Hal Ehwal Murid :
Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
Tindakan : # Membuat, mendokumen, menyebar luas dan menyemak semula ketetapan serta membuat tindakan susulan dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa, mengikut keperluan sekolah, secara menyeluruh dan jelas
Tahap Tindakan :
i. secara menyeluruh meliputi semua perkara (disiplin, keselamatan, kesihatan, bantuan pelajaran murid, perkhidmatan bimbingan dan kaunseling)/semua guru
ii. mengikut keperluan/ kesesuaian sekolah
iii. dengan mematuhi arahan yang berkuat kuasa/ prosedur
iv. secara jelas/spesifik.
Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
Tindakan : # Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan sekolah, menganalisis dan memanfaatkan data disiplin serta merancang dan melaksanakan program pendidikan disiplin dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan berterusan.
Tahap Tindakan :
i. dengan mematuhi ketetapan disiplin/ prosedur/arahan yang berkuat kuasa
ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ perkara
iii. secara berterusan/berkala
iv. dengan mekanisme yang sesuai.
Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
Tindakan : # Menyebar luas dan menguatkuasakan peraturan dan prosedur operasi standard keselamatan, merancang dan melaksanakan program pencegahan dan kesedaran keselamatan dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.
Tahap Tindakan :
i. dengan mematuhi ketetapan keselamatan/ prosedur/arahan yang berkuat kuasa
ii. secara menyeluruh meliputi semua warga sekolah/aspek keselamatan sekolah
iii. secara berterusan/berkala
iv. dengan mekanisme yang sesuai.
Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
Tindakan : # Menyelaras pemeriksaan kesihatan, merancang dan melaksanakan program pencegahan dan kesedaran kesihatan dan mewujudkan persekitaran yang bermaklumat dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi arahan yang berkuat kuasa, secara menyeluruh dan berterusan.
Tahap Tindakan :
i. dengan mematuhi ketetapan perkhidmatan kesihatan/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ aspek kesihatan
iii. secara berterusan/berkala
iv. dengan mekanisme yang sesuai.
Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
Tindakan : # Mengenal pasti jenis bantuan dan murid yang layak, merekodkan maklumat dan memantau prestasi murid dengan mekanisme yang sesuai, mematuhi ketetapan, secara menyeluruh dan berterusan.
Tahap Tindakan :
i. dengan mematuhi ketetapan bantuan pelajaran murid/prosedur/arahan yang berkuat kuasa
ii. secara menyeluruh meliputi semua murid/ jenis bantuan
iii. secara berterusan/berkala
iv. dengan mekanisme yang sesuai
Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
Tindakan : 1. Merancang dan melaksanakan sesi dan program bimbingan dan kaunseling dengan mekanisme yang sesuai, mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan dan secara berterusan. 2. Merancang dan melaksanakan pentaksiran (psikometrik), menganalisis data dan maklumat serta mengambil tindakan susulan mengikut arahan yang berkuat kuasa, keperluan, secara menyeluruh dan berterusan.
Tahap Tindakan :
i. dengan mematuhi ketetapan hal ehwal murid/ prosedur/arahan yang berkuat kuasa
ii. mengikut keperluan murid/isu semasa
iii. secara berterusan/berkala
iv. dengan mekanisme yang sesuai.
Pengurusan Hal Ehwal Murid Tahun 2021
Carta Organisasi HEM 2021 [BUKU PENGURUSAN UNIT HEM 2021]
Ketetapan :
1. Dasar Ketetapan Pengurusan Disiplin
2. Dasar Ketetapan Keselamatan Murid
3. Dasar Ketetapan Pengurusan Kesihatan
4. Dasar Ketetapan Pengurusan Bantuan Murid
5. Dasar Ketetapan Pengurusan Bimbingan dan Kaunseling
6. Dasar Ketetapan Pengurusan Murid
7. Dasar Ketetapan Pengurusan Organisasi Kelas
8. Dasar Ketetapan Pengurusan Iklim Sekolah
9. Dasar Ketetapan Permuafakatan Strategik
Punca Kuasa [SURAT PEKELILING IKHTISAS]
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
Tingkatan | Melayu | Cina | India | Lain-lain | Jumlah |
PERALIHAN | - | 7(L) 5(P) 12 | - | - | 7(L) 5(P) 12 |
TINGKATAN 1 | 68(L) 55(P) 123 | 23(L) 19(P) 42 | 2(L) 1(P) 3 | - | 93(L) 75(P) 168 |
TINGKATAN 2 | 33(L) 55(P) 65 | 22(L) 21(P) 43 | 4(L) 5(P) 9 | 6(L) 1(P) 7 | 67(L) 57(P) 124 |
TINGKATAN 3 | 45(L) 47(P) 92 | 18(L) 28(P) 46 | 4(L) 5(P) 9 | 4(L) 2(P) 6 | 71(L) 82(P) 153 |
TINGKATAN 4 | 31(L) 52(P) 83 | 23(L) 24(P) 47 | 2(L) 5(P) 7 | 2(L) 3(P) 5 | 58(L) 84(P) 142 |
TINGKATAN 5 | 36(L) 36(P) 72 | 23(L) 25(P) 48 | 3(L) -(P) 3 | 1(L) 3(P) 4 | 63(L) 64(P) 127 |
KELAS KHAS | 41(L) 15(P) 56 | 2(L) 2(P) 4 | 1(L) -(P) 1 | 1(L) -(P) 1 | 45(L) 17(P) 62 |
Jumlah | 256(L) 235(P) 491 (62.3%) | 118(L) 124(P) 242 (30.7%) | 16(L) 16(P) 32 (4.1%) | 14(L) 9(P) 23 (2.9%) | 404(L) 384(P) 788 |
E
N
R
O
L
M
E
N
2
0
2
1
Penempatan Murid Peralihan dan Tingkatan 1 Tahun 2021
Tingkatan | Melayu | Cina | India | Lain-lain | Jumlah |
PERALIHAN | - | 7(L), 5(P) 12 | - | - | 7(L), 5(P) 12 |
1 ANGGERIK | 7(L), 15(P) 22 | 4(L), 2(P) 6 | - | - | 11(L), 17(P) 28 |
1 CEMPAKA | 9(L), 12(P) 21 | 6(L), 6P) 12 | - | - | 15(L), 18(P) 33 |
1 DAHLIA | 11(L), 10(P) 21 | 5(L), 8(P) 13 | - | - | 16(L), 18(P) 34 |
1 KENANGA | 18(L), 13(P) 31 | 3(L), 0(P) 3 | - | - | 21(L), 13(P) 34 |
1 MAWAR | 23(L), 5(P) 28 | 5(L), 3(P) 8 | 2(L), 1(P) 3 | - | 30(L), 9(P) 39 |
Jumlah | 68(L), 55(P) 123 (73.2%) | 23(L), 19(P) 42 (25.0% | 2(L), 1(P) 3 (1.8%) | - | 93(L), 75(P) 168 |
Penawaran Murid Tingkatan 4 Tahun 2021
Tingkatan | Melayu | Cina | India | Lain-lain | Jumlah |
4 ANGGERIK | 2(L), 5(P) 7 | 5(L), 4(P) 9 | - | 0(L), 1(P) 1 | 7(L), 10(P) 17 |
4 CEMPAKA | 5(L), 10(P) 15 | 3(L), 3(P) 6 | - | 1(L), 2(P) 3 | 9(L), 15(P) 24 |
4 DAHLIA | 8(L), 11(P) 21 | 4(L), 1P) 12 | 0(L), 1(P) 1 | - | 12(L), 13(P) 25 |
4 KENANGA | 5(L), 12(P) 17 | 1(L), 4(P) 5 | 1(L), 1(P) 2 | - | 7(L), 17(P) 24 |
4 MAWAR | 7(L), 8(P) 15 | 4(L), 5(P) 9 | 0(L), 2(P) 2 | - | 11(L), 15(P) 26 |
4 SEROJA | 4(L), 6(P) 10 | 6(L), 7(P) 13 | 1(L), 1(P) 2 | 1(L), 0(P) 1 | 12(L), 14(P) 26 |
Jumlah | 31(L), 52(P) 83 (71.6%) | 23(L), 24(P) 47 (40.5% | 2(L), 15P) 7 (6.0%) | 2(L), 3P) 5 (4.3%) | 58(L), 84(P) 142 |
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
SOP Kawalan Pergerakan Murid :-
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
SOP Kawalan Pergerakan Murid :-
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
SOP Kawalan Pergerakan Murid :-
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
SOP Kawalan Pergerakan Murid :-
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
SOP Kawalan Pergerakan Murid :-
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
SOP Kawalan Pergerakan Murid :-
Persediaan Buka Sekolah Sesi 2021
SOP Kawalan Pergerakan Murid :-
Perancangan Program/Aktiviti Unit HEM Tahun 2021
Perancangan Program/Aktiviti Unit HEM Tahun 2021
Perancangan Program/Aktiviti Unit HEM Tahun 2021
Perancangan Program/Aktiviti Unit HEM Tahun 2021
Perancangan Program/Aktiviti Unit HEM Tahun 2021
Pembentangan Unit Bimbingan dan Kaunseling
Tn. Hj. Fakhrudin bin Mansor
5. Hal-hal Lain
Hal-hal Lain
Laporan Kedatangan dan Borang Maklumat Murid (BMM)
6. Penutup
Sekian, terima kasih