1 of 11

כותבים סיפור לרצף תמונות

עילית נר

2 of 11

כותבים סיפור לרצף התמונות

התבוננו היטב ברצף התמונות וכתבו משפט לכל תמונה.

כדי להפוך את הסיפור למעניין יותר, לפניכם שאלות שיסייעו לכם בכתיבה:

  • מהו זמן האירוע?
  • מהו מקום האירוע?
  • מה שמה של הילדה? בת כמה היא? מה שמו של הדובי?
  • מה קרה לדובי? כיצד זה קרה? מהם יחסיה של הילדה עם הדובי?
  • מיהי האישה שליד הילדה? מה היא עושה? מדוע?
  • מה עושה הילדה עם החוט והמחט?
  • מה קרה לדובי? מדוע? כיצד חשה הילדה? מה עשתה?

תנו שם לסיפור שכתבתם.

עילית נר

3 of 11

כותבים סיפור לרצף התמונות

התבוננו היטב ברצף התמונות וכתבו משפט לכל תמונה.

כדי להפוך את הסיפור למעניין יותר, לפניכם שאלות שיסייעו לכם בכתיבה:

  • מהו זמן האירוע?
  • מהו מקום האירוע?
  • מה שמה של הילדה? בת כמה היא? היכן היא גרה?
  • מיהי האישה שליד הילדה? מה היא עושה? מדוע? מה צבעו של הבלון?
  • כיצד הרגישה הילדה עם הבלון?
  • מה עושה הילדה עם הבלון?
  • מה קרה לבלון? מדוע? כיצד חשה הילדה? מה עשתה?

תנו שם לסיפור שכתבתם.

עילית נר

4 of 11

כותבים סיפור לרצף התמונות

התבוננו היטב ברצף התמונות וכתבו משפט לכל תמונה.

כדי להפוך את הסיפור למעניין יותר, לפניכם שאלות שיסייעו לכם בכתיבה:

  • מהו זמן האירוע?
  • מהו מקום האירוע?
  • מה שמה של הילדה? בת כמה היא?
  • מה החליטה הילדה לעשות? מדוע? מהו צבעם של הפרחים? מדוע דווקא פרחים בצבע זה?
  • כיצד הרגישה הילדה כשקטפה את הפרחים? אילו מחשבות עברו במוחה?
  • מה עושה האישה עם הפרחים?
  • כיצד הרגישה האישה כשקיבלה את הפרחים?

תנו שם לסיפור שכתבתם.

עילית נר

5 of 11

כותבים סיפור לרצף התמונות

התבוננו היטב ברצף התמונות וכתבו משפט לכל תמונה.

כדי להפוך את הסיפור למעניין יותר, לפניכם שאלות שיסייעו לכם בכתיבה:

  • מהו זמן האירוע?
  • מהו מקום האירוע?
  • מה שמו של האיש? מהם תכונותיו?
  • מהיכן השיג האיש את המפה? מה מתואר במפה?
  • כיצד חש האיש כשחפר באדמה? אילו מחשבות עברו במוחו?
  • מה מצא האיש באדמה?
  • כיצד הרגיש האיש כשמצא את התיבה? לאן הלך? מה היה בתוך התיבה?

תנו שם לסיפור שכתבתם.

עילית נר

6 of 11

כותבים סיפור לרצף התמונות

התבוננו היטב ברצף התמונות וכתבו משפט לכל תמונה.

כדי להפוך את הסיפור למעניין יותר, לפניכם שאלות שיסייעו לכם בכתיבה:

  • מהו זמן האירוע?
  • מהו מקום האירוע?
  • מה שמו של הילד? בן כמה הוא? לאן הוא הולך?
  • מיהו הכלבלב? למי הוא שייך? מדוע הוא בוכה?
  • כיצד חש הילד כשמצא את הכלבלב? מה עשה?
  • לאן לקח הילד את הכלבלב? מה עשה? איזה שם הוא נתן לכלבלב?
  • מה היו יחסיו של הילד עם הכלבלב?

תנו שם לסיפור שכתבתם.

עילית נר

7 of 11

כותבים סיפור לרצף התמונות

התבוננו היטב ברצף התמונות וכתבו משפט לכל תמונה.

כדי להפוך את הסיפור למעניין יותר, לפניכם שאלות שיסייעו לכם בכתיבה:

  • מהו זמן האירוע?
  • מהו מקום האירוע?
  • מיהי האישה? מה מצבה? מיהו הילד? מה שמו של הילד? בן כמה הוא? לאן הוא הולך עם האישה?
  • מיהו התינוק? מה שמו?
  • כיצד חש הילד כשנולד לו אח קטן? אילו מחשבות עברו במוחו?
  • מה עשה הילד עם התינוק כשגדל?
  • מה היו יחסיו של הילד עם אחיו?

תנו שם לסיפור שכתבתם.

עילית נר

8 of 11

כותבים סיפור לרצף התמונות

התבוננו היטב ברצף התמונות וכתבו משפט לכל תמונה.

כדי להפוך את הסיפור למעניין יותר, לפניכם שאלות שיסייעו לכם בכתיבה:

  • מהו זמן האירוע?
  • מהו מקום האירוע?
  • מיהו הילד? מה שמו של הילד? בן כמה הוא? מה הוא עושה?
  • מה קרה לילד? מדוע זה קרה?
  • מה הרגיש הילד בעקבות התאונה? מי בא לעזרתו?
  • כיצד גמל לו הילד על עזרתו?
  • מה היו יחסיו של הילד עם המציל שלו?

תנו שם לסיפור שכתבתם.

עילית נר

9 of 11

מחוון לכתיבת סיפור

10 of 11

משימת אתגר :סדרו את התמונות ברצף הנכון

וכתבו את הסיפור המתאים לתמונות.

עילית נר

11 of 11

מתבוננים בסרטון וכותבים סיפורון

סיפור בהנפשה

במגרש המשחקים

עילית נר