7 клас НУШ

Громадянська освіта

Урок №3. Що робить людину людиною?

Складено відповідно до модельної навчальної програми «Громадянська освіта. 6–9 клас» для закладів загальної середньої освіти (авт. Васильків І. Д., Кравчук В. М., Танчин І. З.) «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» (наказ Міністерства освіти і науки України від 19.12.2024 № 1768)

• Людська гідність.
• Взаємоповага.
• Мої цінності, мета і мрії.

Громадянська освіта

План уроку:

• Що таке людська гідність?
• Як ви розумієте взаємоповагу?
• Чи стикалися ви з ситуаціями, де була порушена людська гідність?
• Як ви діяли в таких ситуаціях?

Бліц-опитування

Що робить людину людиною?

Людська гідність.

Людська гідність – це визнання цінності кожної людини як особистості, незалежно від її статі, віку, національності, соціального статусу чи фізичних можливостей.

"Людина ніколи не повинна бути засобом для досягнення мети, а лише метою сама по собі."

Іммануїл Кант

Уявімо ситуацію. У класі є учень, який чимось відрізняється від інших. Можливо, він говорить іншою мовою, має фізичні особливості або поводиться незвично. Людська гідність означає, що ми визнаємо і поважаємо його право бути собою, не висміюємо, не засуджуємо, а підтримуємо. Повага до людської гідності проявляється у наших словах, вчинках, навіть у нашому ставленні.

Варто зазначити, що людська гідність – це не лише особиста цінність, але й важливий принцип у законах і міжнародних угодах.

• Наприклад, у Загальній декларації прав людини, прийнятій ООН у 1948 році, зазначено: "Усі люди народжуються вільними і рівними у своїй гідності та правах." Отже, незалежно від обставин, ніхто не має права принижувати або ображати іншу людину.

​

А ТЕПЕР УЯВІМО, ЯК ЛЮДСЬКА ГІДНІСТЬ ПРОЯВЛЯЄТЬСЯ В НАШОМУ ЖИТТІ, КОЛИ МИ:

• Висловлюємо вдячність і повагу до інших.
• Не використовуємо образливих слів або дій.

• Допомагаємо тим, хто цього потребує.
• Відстоюємо права інших людей, навіть коли це важко

Людська гідність – це також про те, як ми ставимося до себе

Кожен із вас має право відчувати себе цінним і гідним поваги. Коли ви вірите у свої сили, не дозволяєте іншим принижувати вас і бережете свою самоповагу, ви демонструєте власну людську гідність.

Пам’ятайте: коли ми поважаємо гідність інших людей, ми стаємо справжніми людьми – чесними, добрими, справедливими

Взаємоповага – це визнання права кожної людини бути собою, мати власну думку і враховувати почуття та інтереси інших.

• Уявіть собі наступну ситуацію: у вашій компанії друзів один із хлопців захоплюється музикою, а інший любить спорт. Вони можуть бути дуже різними за характером, інтересами, поглядами, але, незважаючи на це, вони з повагою ставляться до вподобань один одного. Вони не висміюють, не принижують, а, навпаки, цікавляться захопленнями одне одного і навіть шукають щось спільне. Це і є прояв взаємоповаги.

Чому ж взаємоповага є такою важливою?

• Взаємоповага важлива, бо кожна людина унікальна. Вона допомагає долати відмінності, знаходити спільну мову і будувати добрі стосунки.

Психологи говорять, що взаємоповага починається з поваги до себе.Людина, яка цінує себе, здатна цінувати й інших. Навпаки, невпевненість часто веде до критики чи зневаги. Взаємоповага – це бачити цінність у собі й інших.

"Поважай інших так, як хочеш, щоб поважали тебе."

Взаємоповага – це не завжди погоджуватися, а вміти висловлювати свою думку без образ.

Наприклад, замість грубого "Ти помиляєшся" сказати: "Я думаю інакше через свій досвід."

• Взаємоповага проявляється не лише у словах, а й у діях: дати можливість висловитися, дотримуватися черги у магазині чи допомогти комусь. Усе це прояви взаємоповаги.

​

• Взаємоповага важлива і у світі, і в колективах, як-от школа, родина чи друзі, адже без неї неможливе мирне співіснування.

Мої цінності, мета і мрії

• Наші цінності, мета і мрії – це те, що надає сенсу нашому життю і допомагає розвиватися.

Цінності – це найважливіше для нас: сім’я, здоров’я, успіх, свобода чи творчість. Вони формуються під впливом оточення та життєвого досвіду і є нашим "внутрішнім компасом" у складних ситуаціях.

• Наприклад, цінуючи чесність, ви завжди намагатиметеся говорити правду, а цінуючи дружбу – підтримуватимете своїх друзів.

Наприклад, замість "Хочу краще вчитися" краще сказати: "Я отримую 10 балів на тесті з математики, повторюючи тему щовечора протягом тижня."

Мета – це конкретний результат, якого ми прагнемо.

Мета може бути короткостроковою, наприклад, здати тест, або довгостроковою – стати лікарем чи дизайнером. Мета відрізняється від мрії тим, що має чіткий план дій.

​

Постановка мети важлива для успіху. За принципом SMART, мета має бути:

• S (specific) – конкретна;
• M (measurable) – вимірювана;
• A (achievable) – досяжна;
• R (relevant) – актуальна;
• T (time-bound) – обмежена в часі.

Мрії – це наші найзаповітніші бажання, які надихають і мотивують.

Вони відрізняються від цілей тим, що є ідеальними уявленнями, а мета – це конкретний план для їх досягнення.

Наприклад, мрія побувати в Парижі може стати метою – накопичити гроші, вивчити французьку і знайти квитки.

• Цінності, мета і мрії тісно пов’язані: цінності формують мрії, а цілі допомагають їх реалізувати. Важливо, щоб вони були вашими, а не нав’язаними іншими.

​

• Живучи за власними цінностями, ставлячи чіткі цілі й не боячись мріяти, можна досягти всього, чого прагнете.

Практичне завдання "Мої цінності"

Іван

• Візьміть аркуш паперу і напишіть у центрі своє ім’я. Навколо нього намалюйте "сонце" з променями. На кожному промені напишіть одну зі своїх головних цінностей – те, що для вас важливе в житті. Потім оберіть одну цінність і поділіться з однокласниками, пояснюючи, чому саме вона важлива для вас.

Завдання:

Сім’я, дружба, здоров’я, чесність, свобода, успіх, любов, освіта, співчуття, творчість, справедливість, відповідальність, надія, доброта, повага.

Орієнтовні цінності:

Вправа «Мислимо критично»

Прочитайте ситуацію.

Ваша однокласниця отримала низьку оцінку на контрольній роботі. Деякі учні почали сміятися і жартувати над нею

Запитання:

• Як у цій ситуації проявляється порушення людської гідності?
• Що ви можете зробити, щоб підтримати однокласницю?
• Як у цій ситуації можна проявити взаємоповагу?

Рефлексія

• Що нового ви дізналися сьогодні?
• Яке питання викликало у вас найбільший інтерес?
• Як ви можете використовувати ці знання у повсякденному житті?

Запитання:

Домашнє завдання

• Проведіть опитування серед членів вашої родини: які цінності є для них найважливішими? Складіть список із 5 найпоширеніших.
• Знайти в мережі Інтернет і записати в зошит три цікаві цитати про досягнення цілей.

​

​