المرحلة 1
6
2
4
الدرس 14
الدرس 15
الدرس 16
مراجعة
الدرس 13
أيقونات توجيهية
توجيهات الأستاذ
عرض فيديو
تعيين تلميذ للإجابة
عمل ثنائي
الإسناد في الممارسة الموجهة
أمر للشريحة الموالية بعد عرض الفيديو
برمجة الأسبوع الرابع�
الدرس 1
تفكيك وتركيب الأعداد الصحيحة الطبيعية
الدرس 14
العلاقات بين الزوايا : التتام والتكامل
الدرس 16
حل المسائل : وضعيات القسمة (2)
الدرس 15
مراجعة
مراجعة وتثبيت دروس الأسبوع
(ة)خاص بالأستاذ
الزوايا
الدرس 13
العلاقات بين الزوايا في الأشكال الهندسية
درس اليوم
الزوايا
(ة)خاص بالأستاذ
(ة)خاص بالأستاذ
مراحل الدرس
اختتام الدرس
افتتاح الدرس
نمذجة
ممارسة موجهة
ممارسة مستقلة
1
1
1
1
1
1
2
3
4
5
20
15
05
10
05
(ة)خاص بالأستاذ
عند نهاية الدرس
على الأقل 80% من المتعلمين سيكونون قادرين على:
مرحباً سنتابع درسا جديدا مع مجد وندى
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس
1
أحسب ذهنيا
أنشطة تمهيدية
سنبدأ الحساب الذهني. خذوا كراسات الحساب الذهني؛
لديكم دقيقة واحدة لحساب هذه العمليات. دوّنوا النتيجة فقط في دفاتركم كما في المثال.
صححوا، لديكم دقيقة واحدة
(ة)خاص بالأستاذ
افتتاح الدرس
1
أحسب ذهنيا
أنشطة تمهيدية
خذوا الألواح.
لنتذكر طبيعة الزوايا. ما طبيعة الزاوية الآتية؟ اكتبوا الإجابة الصحيحة على الألواح
زاوية قائمة
زاوية حادة
زاوية منفرجة
ارفعوا الألواح.
الزاوية القائمة قياسها 90°
زاوية قائمة
زاوية حادة
زاوية منفرجة
صححوا ، من يشرح لنا كيف توصل للجواب الصحيح؟
ما طبيعة الزاوية الآتية؟ اكتبوا الإجابة الصحيحة على الألواح
زاوية قائمة
زاوية حادة
زاوية منفرجة
ارفعوا الألواح.
الزاوية الحادة زاوية قياسها أقل من 90° وأكبر من 0°.
زاوية قائمة
زاوية حادة
زاوية منفرجة
صححوا ، من يشرح لنا كيف توصل للجواب الصحيح؟
ما طبيعة الزاوية الآتية؟ اكتبوا الإجابة الصحيحة على الألواح
زاوية قائمة
زاوية حادة
زاوية منفرجة
ارفعوا الألواح.
الزاوية المنفرجة زاوية قياسها أكبر من 90° و أقل من 180°
زاوية قائمة
زاوية حادة
زاوية منفرجة
صححوا ، من يشرح لنا كيف توصل للجواب الصحيح؟
لنتذكر كيف نقيس وننشئ زاوية باستعمال المنقلة
لقياس زاوية باستعمال المنقلة نتبع الخطوات الآتية:
1. أُطابِقُ مَرْكَزَ المِنْقَلَةِ مَعَ رَأْسِ الزّاوِيَةِ.
2. أُطابِقُ تَدْريجَةَ الصِّفْرِ مَعَ أَحَدِ أَضْلاعِ الزّاوِيَةِ وَأَتَأَكَّدُ أَنَّ قَوْسَ المِنْقَلَةِ مُتَّجِهٌ نَحْوَ فَتْحَةِ الزّاوِيَةِ؛
3. أَقْرَأُ التَّدْريجاتِ وُصولاً إِلى التَّدْريجَةِ المُتَطابِقَةِ مَعَ الضِّلْعِ الآخَرِ لِلزّاوِيَةِ لِأَجِدَ قِياسَ الزّاوِيَةِ.
قياس الزاوية هو: 90°
خذوا الألواح.
على ألواحكم، اكتبوا قياس الزاوية التالية؟
ارفعوا الألواح.
قياس الزاوية هو: 110°
صححوا ، من يشرح لنا كيف توصل للجواب الصحيح؟
إنشاء زاوية قياسها معلوم.
(ة)خاص بالأستاذ
2
النمذجة
2
الآن سنتعلم كيف ننشئ زاوية قياسها معلوم.
عرض فيديو النمذجة
من يذكرنا بخطوات إنشاء زاوية قياسها معلوم؟
النشاط 1
(ة)خاص بالأستاذ
3
الممارسة الموجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
خذوا دفاتر البحث:
ماذا نفعل في الخطوة الأولى؟
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
على دفاتر البحث ، ارسموا الضلع الأول [OA) للزاوية وحددوا رأس الزاوية .
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
ماذا نفعل في الخطوة الثانية؟
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
على دفاتر البحث، خذوا وطابقوا مركز المنقلة مع رأس الزاوية .
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
ماذا نفعل في الخطوة الثالثة؟
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
على دفاتركم، قوموا بعد تدريجات المنقلة انطلاقا من الصفر إلى أن تصلوا إلى التدريجة 110°.
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
ماذا نفعل في الخطوة الرابعة؟
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
على دفاتركم، قوموا بوضع نقطة أمام القياس المطلوب وارسموا الضلع الثاني للزاوية.
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟
أرسم...
1
2
آخذ...
4
أَضع...
3
أعد...
النشاط 1
(ة)خاص بالأستاذ
3
الممارسة الموجهة
3
النشاط 2
النشاط 3
خذوا الألواح.
على الألواح، أحسبوا العملية التالية:
ارفعوا الألواح.
صححوا. من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟
النشاط 1
(ة)خاص بالأستاذ
3
الممارسة الموجهة
3
النشاط 3
النشاط 2
الآن خذوا كراساتكم الصفحة 95
لديكم 5 دقائق للإنجاز، سأمر بين الصفوف لمساعدتكم.
5
الآن؛ ستشتغلون في ثنائيات
كل واحد يقارن إنجازه مع زميله. تأكدوا أنكم اتبعتم الخطوات بشكل سليم
صححوا، من يشرح لنا كيف توصل للجواب؟
الممارسة المستقلة
3
(ة)خاص بالأستاذ
أنجز بمفردي
الممارسة المستقلة
4
أنجزوا النشاط على الصفحة 95. لديكم 5 دقائق.
سأمر بين الصفوف لمساعدتكم وتدوين ملاحظاتي على كراساتكم
5
صححوا.
صححوا.
(ة)خاص بالأستاذ
اختتام الدرس
5
انتبهوا جيدا! أكملوا في المنزل الأنشطة التي لم نقم بإنجازها في الصفحتين 94 و 95.
إلى اللقاء. في الحصة القادمة، سنقوم بتصحيح الأنشطة المنجزة في المنزل.
بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة