1 of 36

Команда з кризової емоційної підтримки Vibrant презентує…

Just In Time: Вчасно - це зараз!

Тренінг з психічного здоровʼя під час катастрофи: Україна

2 of 36

Вступ

2

3 of 36

Команда кризової емоційної підтримки

Зміст тренінгу Just In Time: Вчасно - це зараз!

  1. Ваші тренери
  2. Кризове втручання
  3. Культурна компетентність
  4. На що очікувати
  5. Підсумки
  6. Питання

3

4 of 36

Команда кризової емоційної підтримки

Ваші тренери

4

Доктор Ейпріл Нейчурал

Віце-президент Національних програм емоційного здоровʼя Vibrant

Доктор Олександр Димитревич

Провідний консультант / Координатор MHSS Східної Європи

Доктор Грант Бреннер

CEO та партнер-засновник Neighborhood Psychiatry & Wellness, співголова Команди з підтримки емоційного здоровʼя, волонтер Команди з підтримки емоційного здоровʼя

Доктор Крейг Л. Кац

Директор програми глобального психічного здоровʼя у лікарні Mount Sinai

Співзасновник організації Disaster Psychiatry Outreach

Доктор Сандер Койфман

Головний лікар клініки Athena Psych

Співголова Команди з підтримки емоційного здоровʼя, волонтер Команди з підтримки емоційного здоровʼя

5 of 36

Дихальна вправа

6 of 36

Кризове втручання

6

7 of 36

Кризове втручання

  • Що входить до охорони психічного здоровʼя під час катастрофи?1,2
    • Надання людям, які пережили катастрофу, та їх рятівникам послуг, повʼязаних із:
      • психічним здоровʼям
      • боротьбою зі зловживанням речовинами
      • боротьбою зі стресом

Кризова підтримка в надзвичайній ситуації

7

8 of 36

Кризове втручання

  • Будьте…1,2
    1. Людиною
    2. Медичним працівником
    3. Фахівцем із психічного здоровʼя
  • Підходьте з позиції медичного сортування (триажу), а не діагностики

Кризова підтримка в надзвичайній ситуації

8

9 of 36

Кризове втручання

  • Цей підхід застосовують одразу після катастрофічної події
  • Можна застосовувати в роботі з тими, хто пережив катастрофу, свідками й рятівниками
  • Зменшує первинний дистрес і допомагає налагодити коротко- та довгострокові адаптивні механізми
  • НЕ бере до уваги можливість розвитку тяжких порушень психіки

Кращі практики доказової медицини: перша психологічна допомога3

9

10 of 36

Кризове втручання

Кращі практики доказової медицини: перша психологічна допомога3

10

Контакт і зближення

Безпека й комфорт

Інформація про поточні потреби й проблеми

Практична допомога

Звʼязок із соціальною підтримкою

Інформація про подолання стресу

Звʼязок з іншими сервісами, що надають допомогу

Стабілізація

11 of 36

Кризове втручання

  • Психологічна теорія
  • Пʼять рівнів (знизу догори)
    • Фізіологічні потреби
    • Потреби безпеки
    • Соціальні потреби (любов та прийняття)
    • Потреби поваги
    • Потреби самовираження

Кращі практики доказової медицини: піраміда потреб Маслоу4,5

11

12 of 36

Кризове втручання

  • Зосереджені на конкретному тижні й місяці після катастрофи
  • Підходять тим, хто пережив катастрофу, свідкам і рятівникам
  • Направлені на розвиток уміння впоратись з горем, зменшити його вплив, подолати стрес
  • Беруть до уваги різноманітні реакції, які з часом можуть зʼявлятися в потерпілих

Кращі практики доказової медицини: навички психологічного відновлення6

12

13 of 36

Кризове втручання

Кращі практики доказової медицини: навички психологічного відновлення6

13

  • До списку цих навичок входять:
    • Збір інформації та пріоритизація допомоги
    • Розвиток навичок вирішення проблем
    • Заохочення позитивної діяльності
    • Уміння впоратись зі своїми реакціями
    • Заохочення корисного мислення
    • Відновлення здорових соціальних звʼязків

14 of 36

Кризове втручання

  • Пʼять принципів психосоціальної допомоги
    1. Відчуття безпеки
    2. Спокій
    3. Власна та суспільна ефективність
    4. Соціальні звʼязки
    5. Надія

Кращі практики доказової медицини: 5 основних елементів допомоги після катастрофи7

14

15 of 36

Кризове втручання

  • Війна комплексно впливає на різні групи населення на декілька рівнях
    • Страждають всі - від активних учасників бойових дій і внутрішньо переміщених осіб до біженців та іммігрантів у другому й третьому поколіннях
    • Війна руйнує фізичне, психологічне, соціальне й екологічне здоровʼя8,9

Вплив війни на психіку

15

16 of 36

Кризове втручання

Фізичний8,9

  • Харчування
  • Неінфекційні захворювання
  • Інфекційні захворювання
  • Травми

Вплив війни на психіку

16

Психологічний10,11,12

  • ПТСР і КПТСР
  • Тривожність і депресія
  • Симптоми, які неможливо пояснити з точки зору медицини
  • Зловживання наркотичними речовинами

Соціальний8,9

  • Вимушений переїзд
  • Відсутність постійного доступу до їжі
  • Фінансова незахищеність
  • Розпад громади

Екологічний8,9

  • Забруднення води, ґрунту й повітря
  • Руйнування інфраструктури
  • Непридатні для життя середовища

17 of 36

Кризове втручання

Реакція людини на стрес

17

Слина

зменшується виділення

Шкіра

кровоносні судини звужуються;

озноб і пітливість

Серце

стучить швидше й сильніше

Шлунок

зменшується виділення травних ферментів

Мʼязи

напружуються; може початись тремтіння

Очі

зіниці розширюються

Легені

швидке, глибоке дихання

Кишечник

переміщення їжі сповільнюється

Кровоносні судини

кровʼяний тиск підвищується через розширення великих судин

18 of 36

Перерва на розтяжку

19 of 36

Культурна компетентність

19

20 of 36

Культурна компетентність

  • Українці
    • Цивільні й військові особи в Україні
    • Емігранти, що виїхали до вторгнення
    • Біженці та емігранти, що виїхали після вторгнення
    • Друге та третє покоління українських емігрантів
    • Близькі й друзі, які не є українцями

Хто постраждав від війни?

20

  • Росіяни
    • Мешканці Росії
    • Перше, друге й третє покоління емігрантів

21 of 36

Культурна компетентність

  • Соціальні норми повсякденного життя
  • Важливі українські інститути
  • Культурні установки й звички

Українські переконання, норми й інститути

21

22 of 36

Культурна компетентність

  • Культурна компетентність дозволяє зробити допомогу більш доступною і підняти її якість
  • Надавати допомогу, маючи на увазі культурні особливості, це значить:
    • Бути спроможним надавати допомогу, враховуючи, поважаючи, та інтегруючи до неї індивідуальні культурні цінності
    • Розуміти культурний контекст в більш широкому сенсі, ніж ознаки раси й национальності

Майте на увазі культурні особливості14

22

23 of 36

Культурна компетентність

Стратегії надання допомоги, яка враховує культурні особливості:

Майте на увазі культурні особливості14

23

Слухайте

  • Як ви розумієте те, що сталося?
  • Що вас бентежить більше за все?
  • Чи відчували ви щось подібне раніше?

Будьте відкритими

  • До кого ви звичайно звертаєтесь за підтримкою?
  • Чи готові ви звернутися до зовнішніх джерел допомоги?

Поважайте

  • Хто звичайно вирішує, що робити вам і вашій сімʼї?
  • Чи є ще хтось, з ким ви хотіли би поговорити?
  • Як зараз можна допомогти вам і вашій родині?

24 of 36

На що очікувати

24

25 of 36

На що очікувати

  • Добре організована структура команди
    • Полегшує співпрацю й спілкування між різними службами
    • Мінімізує можливий безлад через часту зміну волонтерів чи команд
  • Памʼятайте
    • Кожне місце служби є унікальним
    • Слухайте керівників на місцях
    • Кожен день питайте у волонтерів, як ідуть справи

Структура команди

25

26 of 36

На що очікувати

  • Охорона психічного здоровʼя під час катастрофи — це командна робота
    • Ми працюємо в спілці з нашими волонтерами, співробітниками й керівниками на місцях, а також керівниками в головному офісі
    • Співпрацювати з різними службами — ефективніше, ніж в паралелі чи супроти них
    • Завжди питайте, де ваша допомога буде найефективнішою, не робіть припущення
  • Створіть групи підтримки на місцях
    • Регулярно зустрічайтесь з іншими волонтерами
    • В полі використовуйте систему напарництва
    • Вчіться самі та навчайте інших

Співпраця

26

27 of 36

На що очікувати

  • Основи оцінки
    • Спочатку перевірте себе
    • Будьте людяними
    • Оцініть потреби
    • Застосовуйте навички первинної психологічної допомоги й психологічного відновлення

Оцінка подтреб

27

28 of 36

На що очікувати

  • Активно слухайте
    • Розумійте, про що говорять
    • Поважайте людей, з якими розмовляєте
    • Не судіть
    • Будуйте довіру
    • Спокійно слухайте, як люди переживають свої почуття
    • Майте на увазі підтекст

Критичні комунікативні навички

28

29 of 36

На що очікувати

  • Це означає:
    • Будувати довіру
    • Бути готовими відповісти на питання
    • Дотримуватись теми
    • Бути послідовними
    • Визнавати відсутність впевненості
    • Перевіряти факти

Кризова комунікація та комунікація в надзвичайних ситуаціях15

29

Будьте першими. Будьте правдивими. Будьте надійними.

Людям важливо знати, що вам не однаково, перед тим як їм стане не однаково, що вам відомо

30 of 36

Підсумки

30

31 of 36

Підсумки

  • Вторинний травматичний стрес6,17
  • Вікарна травма16,17
  • Емоційне вигорання8

Після повернення до нормального життя

31

32 of 36

Підсумки

  • Визначати й цінувати значення повсякденного життя
  • Практикувати самоаналіз
  • Стійкість і задоволення від співчуття
  • План дій щодо турботи про себе від Vibrant

Важливо піклуватися про себе19

32

33 of 36

Підсумки

  1. Долучайтесь до Команди з підтримки емоційного здоровʼя (або до іншої організованої команди реагування)
  2. Будьте на звʼязку онлайн чи офлайн
  3. Чекайте на електронний лист від Команди з підтримки емоційного здоровʼя
  4. Графік можливого долучення до оперативної групи

Наступні кроки

33

34 of 36

Посилання

  1. Myers, D. G. (1994). Disaster response and recovery: A handbook for mental health professionals. DIANE Publishing.
  2. SAMHSA - https://www.samhsa.gov/dtac/disaster-behavioral-health-resources
  3. Brymer, M., Layne, C., Jacobs, A., Pynoos, R., Ruzek, J., Steinberg, A., ... & Watson, P. (2006). Psychological first aid field operations guide. National Child Traumatic Stress Network.
  4. McLeod, S. (2020, December 29). Maslow’s hierarchy of needs. Simple Psychology. https://www.simplypsychology.org/maslow.html
  5. Hopper, E. (2020, February 24). Maslow’s hierarchy of needs explained. ThoughtCo. https://www.thoughtco.com/maslows-hierarchy-of-needs-4582571
  6. Berkowitz, S., Bryant, R., Brymer, M., Hamblen, J., Jacobs, A., Layne, C., Macy, R., Osofsky, H., Pynoos, R., Ruzek, J., Steinberg, A., Vernberg, E., & Watson, P. (2010). Skills for Psychological Recovery: Field Operations Guide. The National Center for PTSD & the National Child Traumatic Stress Network.
  7. Hobfoll, S. E., Watson, P., Bell, C. C., Bryant, R. A., Brymer, M. J., Friedman, M. J., ... & Maguen, S. (2007). Five essential elements of immediate and mid–term mass trauma intervention: Empirical evidence. Psychiatry: Interpersonal and Biological Processes, 70(4), 283-315.
  8. Musisi, S., & Kinyanda, E. (2020). Long-term impact of war, civil war, and persecution in civilian populations—Conflict and post-traumatic stress in African communities. Frontiers in Psychiatry, 11(20), 1-20. DOI: 10.3389/fpsyt.2020.00020
  9. Garry, S., & Checchi, F. (2019). Armed conflict and public health: Into the 21st century. Journal of Public Health, 42(3), e287-e297. DOI: 10.1093/pubmed/fdz095

34

35 of 36

Посилання

  1. Roberts, B., Makhashvili, N., Javakhishvili, J., Karachevskyy, A., Kharchenko, N., Shpiker, M., & Richardson, E. (2019). Mental health care utilisation among internally displaced persons in Ukraine: results from a nation-wide survey. Epidemiology and psychiatric sciences28(1), 100-111. DOI: 10.1017/S2045796017000385
  2. Ioffe, Y., Abubakar, I., Issa, R., Spiegel, P., & Kumar, B. N. (2022). Meeting the health challenges of displaced populations from Ukraine. The Lancet. https://doi.org/10.1016/ S0140-6736(22)00477-9
  3. Abu Suhaiban, H., Grasser, L. R., & Javanbakht, A. (2019). Mental health of refugees and torture survivors: a critical review of prevalence, predictors, and integrated care. International Journal of Environmental Research and Public Health16(13), 2309. DOI: 10.3390/ijerph16132309
  4. Everly, G. S., & Lating, J. M. (2019). The anatomy and physiology of the human stress response. In A clinical guide to the treatment of the human stress response (pp. 19-56). Springer, New York, NY.
  5. Health Care Toolbox - https://www.healthcaretoolbox.org/culturally-sensitive-trauma-informed-care
  6. Centers for Disease Control and Prevention. (2019). Crisis and Emergency Risk Communication Manual. https://emergency.cdc.gov/cerc/manual/index.asp
  7. Mcann, I., & Pearlman, L. A. (1990). Vicarious traumatization: A framework for understanding the psychological effects of working with victims. Journal of Traumatic Stress, 3(1), 131-149.
  8. Quitangon, G., & Evces, M. R. (Eds.). (2015). Vicarious trauma and disaster mental health: Understanding risks and promoting resilience. Routledge/Taylor & Francis Group.
  9. Maslach, Christina & Schaufeli, Wilmar & Leiter, Michael. (2001). Job Burnout. Annual Review of Psychology. 52. 397-422. 10.1146/annurev.psych.52.1.397.
  10. Vibrant Emotional Health. Self-Care Action Plan.

35

36 of 36

Питання?

Долучайтеся до Команди з підтримки емоційного здоровʼя за посиланням: https://cectvolunteers.force.com/s/interest