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Opérations sur les vecteurs avec GeoGebra

Pour plus de détails : campus.recit.qc.ca

Webinaire

29 septembre 2020

13h30 à 14h30

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Louise Roy & Stéphanie Rioux

Conseillères pédagogiques

Documents et liens accessibles sur le site du RÉCIT MST, dans l’onglet Formations.

Lien direct de l’article

RÉCIT MST

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Plan du webinaire

  • Le concept de vecteur
  • Présentation des applications
    • Interface de l’application Calculatrice graphique
  • L’outil Vecteur et la représentation algébrique
  • Les opérations de base (addition et soustraction)
    • Méthode du triangle et du parallélogramme (outil Représentant)
  • Opérations avec un scalaire
    • Multiplication scalaire de deux vecteurs
  • Propriétés et démonstrations
  • Retour et échange

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Le concept de vecteur dans le programme de formation au Québec

  • Définir un vecteur
    • Grandeur (norme), direction et sens
  • Représenter graphiquement un vecteur dans un plan cartésien
  • Dégager des propriétés des vecteurs
  • Effectuer des opérations sur les vecteurs
    • Addition et soustraction de vecteurs
    • Résultante ou projection d’un vecteur
    • Application de la loi de Chasles
    • Multiplication d’un vecteur par un scalaire
    • Produit scalaire de deux vecteurs
    • Combinaison linéaire de vecteurs
    • Justifier des affirmations à partir de propriétés associées aux vecteurs
  • Analyser et modéliser des situations à l’aide de vecteurs (en mathématique et en physique)

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Les applications

Quatre applications offrent les outils Vecteurs et Représentant:

  • Calculatrice graphique Suite
  • Géométrie
  • Classique
  • Calculatrice Graphique restreinte

Les outils et commandes pour les vecteurs se trouvent sur les quatre applications, mais la conversion du mode de représentation n’est pas disponible sur la calculatrice graphique restreinte.

On peut également utiliser le logiciel installé sur l’ordinateur ainsi que les applications d’appareils mobiles; la plus complète pour les appareils mobiles est l’application Classique.

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Démonstration: construire un vecteur

  • Ouverture de l’application Calculatrice Graphique Suite
  • Ouverture de la fenêtre des outils
  • Construction d’un vecteur avec l’outil Vecteur
    • Déplacement du vecteur avec l’outil Déplacer
  • Ouverture de la fenêtre algèbre
    • Affichage de la longueur et de l’angle du vecteur
    • Modification des propriétés pour représenter le vecteur en coordonnées polaires
    • Modification de la norme et l’orientation du vecteur
  • Saisie d’un vecteur à partir du champ de saisie dans la fenêtre algèbre (lettre minuscule)
    • Par ses coordonnées cartésiennes et par ses coordonnées polaires
    • À partir de paramètres
    • Manipulation

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Exploration - à votre tour

  • Ouvrir l’application
  • Ouvrir la fenêtre Outils
  • Créer des vecteurs, et les manipuler
  • Ouvrir la fenêtre Algèbre
  • Observer la notation algébrique lorsqu’on déplace le vecteur ou lorsqu’on change sa longueur et son angle
  • Modifier la représentation algébrique (coordonnées polaires et coordonnées cartésiennes)
  • Afficher la longueur et l’angle d’un vecteur
  • Ajouter un vecteur en inscrivant ses coordonnées cartésiennes dans le champ de saisie
  • Ajouter un vecteur en inscrivant ses coordonnées polaires dans le champs de saisie
  • Passer des coordonnées cartésiennes aux coordonnées polaires

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Démonstration : addition et soustraction de vecteurs

  • Modification de la configuration afin de trier les objets et d’afficher la valeur et la définition dans la fenêtre algèbre
  • Validation avec la méthode du triangle et la méthode du parallélogramme (outil représentant)
    • On doit placer un point à l’extrémité du vecteur qui sera l’origine du représentant de l’autre vecteur
  • Démonstration de la loi de Chasles
    • Vecteur(AB) + Vecteur(BC) = Vecteur(AC)

Soustraction de vecteurs

  • Addition du négatif d’un vecteur
  • Vérification algébrique de l’addition et de la soustraction
    • Pour avoir les valeurs cartésiennes du vecteur u, les commandes sont x(u) et y(u)

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Exploration - à votre tour

  • Créer deux vecteurs
  • Faire l’addition de ces deux vecteurs
  • Démontrer la somme par la méthode du triangle ou du parallélogramme
  • Démontrer la loi de Chasles (ou le résultat de l’addition des coordonnées cartésiennes des vecteurs)
    • Qu’arrive-t-il lorsqu’on additionne trois vecteurs?
  • Faire la soustraction de vecteurs
  • Créer l’opposé d’un vecteur
    • Démontrer que la soustraction de vecteurs donne le même résultat que l’addition avec l’opposé d’un vecteur

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Démonstration : vecteurs et scalaires

  • Multiplication d’un vecteur par un scalaire
    • Création des curseurs k1 et k2 (scalaires)
    • Multiplication d’un vecteur par un scalaire
    • Démonstration de la distributivité du scalaire sur l’addition
  • Produit scalaire de deux vecteurs
    • Démonstration algébrique
    • Valeur de l’angle entre les vecteurs en fonction du signe du produit scalaire. (Dans quel cas le produit scalaire est positif, dans quel cas il est négatif et dans quel cas, il est égal à zéro)

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Exploration - à votre tour

  • Créer deux vecteurs u et v
  • Créer un scalaire k1 (curseur)
  • Vérifier que k1*u+k1*v=k1*(u+v) ou autres propriétés
  • Afficher l’angle entre les deux vecteurs
  • Saisir le produit des deux vecteurs
  • Observer le signe du produit scalaire selon la mesure de l’angle
  • Vérifier que le produit des vecteurs est égal à x(u) * x(v) + y(u) * y(v)

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Pour aller plus loin

Démontrer les propriétés des vecteurs et des scalaires

  • La commutativité
  • La distributivité de la multiplication sur l’addition de vecteurs
  • L’associativité des scalaires
  • La distributivité sur l’addition de scalaires
  • La multiplication de vecteurs orthogonaux

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Activité en mathématique

Exemple de situation : Naviguer à la voile

Voir la situation complète conçue pour la FGA:

MAT-5173-2-La voie maritime du Saint-Laurent

Et la version anglaise:

MTH-5173-2-St. Lawrence Seaway

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Activité en physique

Exemple de situation : Allô Prof

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Retour et échange

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