Plan de acción�para padres y maestros

Querida familia:

¡Gracias por todo lo que hacen!

Me alegra muchísimo poder conocer a los integrantes de tu familia y formar un equipo contigo y tu familia que apoye tanto el éxito académico como el desarrollo social y emocional de tu hijo/a.

Juntos vamos a utilizar esta breve herramienta en nuestra reunión para elaborar un plan de aprendizaje basado en tus puntos de vista, mis observaciones en el salón y los indicadores que muestran el progreso en lectura y matemáticas de tu hijo/a.

¡Espero que este sea un gran año para todos!

LEARNING HEROES: Plan de acción para padres y maestros

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Nombre del estudiante:

[Escribir el nombre �y el apellido]

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Grado:

[Indicar el grado que cursa]

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Nombre del maestro/a:

[Escribir Sr. o Sra. �y el apellido]

Un plan de aprendizaje personalizado. �Lo crearemos juntos siguiendo estos 3 pasos:

LEARNING HEROES: Plan de acción para padres y maestros

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Ayúdame �a conocer �a tus hijos

Mide su progreso �en lectura y matemáticas

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Planifica �y actúa �en equipo

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Ayúdame a conocer a tu hijo/a

COMENTARIOS DE LOS PADRES Y LA FAMILIA

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• Me ha encantado conocer a tu hijo/a y quisiera saber más. Por ejemplo:

¿Qué es lo que entusiasma o hace feliz a tu hijo/a? ¿Qué le gusta hacer en casa?

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• ¿Qué es lo que más le gusta de la escuela hasta el momento? ¿Qué es lo que no le gusta?

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• En cuanto a las habilidades para la vida, ¿cuáles son sus fortalezas y las áreas en las que podemos trabajar juntos? (Por ejemplo: la comunicación, la confianza, la resolución de problemas, el respeto, el trabajo en equipo, la empatía).

Progreso en matemáticas y lectura

COMENTARIOS DE LOS PADRES/LA FAMILIA Y DEL ESTUDIANTE

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Teniendo en cuenta el año pasado, el verano y el inicio de este año, describe lo que crees que es importante que yo sepa sobre el aprendizaje de tu hijo/a.

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• En matemáticas: �¿Con qué habilidades matemáticas se siente cómodo/a tu hijo/a? ¿En qué necesita más ayuda?

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• En lectura: �¿Qué has notado sobre las habilidades de lectura de tu hijo/a? ¿Qué le gusta leer?

Indicadores de matemáticas

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Su hijo/a obtuvo un puntaje de _______ de ______ puntos posibles.

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Su nivel de desempeño indica que [INSERTAR UNO: no cumple con el nivel de grado / se acerca al nivel de grado / cumple con el nivel de grado / domina las expectativas del nivel de grado].

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Desglose de habilidades:

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Indicadores de lectura

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Su hijo/a obtuvo un puntaje de _______ de ______ puntos posibles.

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Su nivel de desempeño indica que [INSERTAR UNO: no cumple con el nivel de grado / se acerca al nivel de grado / cumple con el nivel de grado / domina las expectativas del nivel de grado].

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Desglose de habilidades:

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¡Planifiquemos y colaboremos!�COMENTARIOS DEL MAESTRO Y DE LOS PADRES/LA FAMILIA

En lo que debemos enfocarnos este otoño:

• Las 3 principales habilidades de matemáticas y lectura:

[Insertar aquí]

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• Las 3 principales habilidades de ciencias y estudios sociales:

[Insertar aquí]

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• Las estrategias para reforzar estas habilidades en casa:

[Insertar aquí]

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• Los recursos para reforzar estas habilidades:

[Insertar aquí]

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Gracias por todo lo que hacen.

¡Mantengámonos conectados!

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Nuestra próxima reunión:

[Insertar fecha y hora]