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Una Introducción a Teorías de Cambio

Usos y pasos aplicables a planes de acción temprana

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Menú del día

  • ¿Qué es y para qué sirve la TdC?
  • Componentes de una TdC
  • Cómo desarrollar una TdC
  • Supuestos fatales

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¿Qué es y para qué sirve la TdC?�

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¿Qué es una teoría de cambio?

Una representación de cómo pasamos de la intervención a los resultados deseados.

¿Cómo, en teoría, el programa resuelve el problema?

Insumos

Intervención

Resultados

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¿Por qué desarrollar una teoría de cambio?

Situación inicial

Situación deseada

Los programas hacen supuestos todo el tiempo

¿Qué debería cambiar, para quién, y por qué?

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Ejemplos de Teorías de Cambio

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¿Cómo desarrollar una TdC?

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¿Cómo desarrollar una TdC? Paso 1

    • Definir el objetivo en relación a un problema específico

La meta/el objetivo final es el opuesto del problema que intenta resolver, es el impacto deseado

    • Preguntas clave
      • ¿Cuál es el problema?
        • El impacto que queremos reducir con la acción temprana
      • ¿Cómo pretendemos solucionar el problema?

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Problema

Objetivo/Meta

Los ciclones destruyen casas

Reducir el número de casas destruidas

La ceniza mata las cosechas

Reducir el daño a los cultivos

Las inundaciones contaminan el agua entonces las personas y los animales no tienen agua limpia y se enferman

Reducir la incidencia de enfermedades transmitidas por el agua

La gente muere tratando de cruzar ríos inundados.

Reducir el número de muertes por cruzar ríos en condiciones peligrosas

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¿Cómo desarrollar una TdC? Paso 2

2. Mapear el proceso de cambio

    • Puede ayudar trabajar en reversa
    • Pruebe la lógica, usando "si esto ... entonces esto"

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Objetivo

Actividad para realizar el objetivo

¿Qué hay que hacer para prepararse para la actividad?

¿Qué hay que hacer para prepararse para la actividad?

Primeros pasos para alcanzar o objetivo.

Actividad para realizar el objetivo

¿Qué hay que hacer para prepararse para la actividad?

Etc.

Etc.

Etc.

¿Qué hay que hacer para prepararse para la actividad?

Etc.

Etc.

Etc.

Etc.

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Paso 2: Elementos de la teoría de cambio a mapear

Actividades preparativos

Actividades de Preactivación

Activador

Acciones tempranas

Resultados

Meta/objetivo final

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Paso 2: definición de resultados

  • Descripción del cambio de comportamiento habilitado a través de sus acciones
    • El resultado  ≠ el objetivo final/el impacto deseado
    • Ejemplo:
      • la acción--distribución de baldes y cloro permite🡪
        • el resultado a las personas purificar el agua (el cambio de comportamiento/resultado)

        • Si la falta de suministros de purificación de agua fue el principal impulsor de las enfermedades transmitidas por el agua, esto conducirá al impacto deseado (el objetivo final): la reducción de enfermedades transmitidas por el agua.

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Paso 2: activador

  • Resumir / describir el proceso de comunicación de alerta temprana

El servicio hidrometeorológico alerta a la Sociedad Nacional

La sociedad nacional comunica la advertencia a las sucursales

Las sucursales activan a los voluntarios de FbF

Las sucursales envían voluntarios al campo / envían SMS, etc.

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Paso 2: definición de actividades pre-activador (pre-trigger) (si es aplicable)

  • Ejemplos
    • registro de beneficiarios
    • Verificación de suministros
    • Cargando camiones

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Paso 2: definición actividades preparativos�

  • Actividades administrativos
    • Identificación de socios y comunidades
    • Coordinación
  • Actividades de preparación
    • Talleres
    • Capacitación
    • Producción de material educativo
    • Adquisición de bienes
    • Preposicionamiento de bienes

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Teoría (sin supuestos)

Actividades preparativas

Actividades de Preactivación

Activador

Acciones tempranas

Resultados

Meta/objetivo final

Objetivo

Cambio de comportamiento 1

Acción temprana: distribución

Registro de beneficiarios

Preposicionamiento

Compra de bienes

Cambio de comportamiento 2

Acción temprana:

demostración para la comunidad

Capacitación de voluntarios

Coordinación para preparar la capacitación

Descripción de la comunicación después del desencadenar

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¿Cómo desarrollar una TdC? Paso 3

3. Hacer supuestos implícitos → explícitos

Un supuesto es un factor externo (fuera del alcance o control directo del proyecto) que es crucial para el éxito del proyecto y/o debe ser válido para el éxito de la intervención.

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¿Cómo desarrollar una TdC? Paso 3

Hacer supuestos implícitos → explícitos

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Objetivo

Cambio de comportamiento 1

Acción temprana: distribución

Registro de beneficiarios

Preposicionamiento

Compra de bienes

Cambio de comportamiento 2

Acción temprana:

demostración para la comunidad

Capacitación de voluntarios

Coordinación para preparar la capacitación

¡Supuesto!

¡ Supuesto!

¡ Supuesto!

¡ Supuesto!

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Ejemplo: supuestos detrás de la distribución de kits veterinarios y tarpaulins

Reducir la cantidad de alpacas perdidas por el frío

Distribución de kits veterinarios y tarpaulins preposicionados.

Acción temprana: distribución de kits y tarpaulins

Registro de beneficiarios

Preposicionamiento de los kits

Compra de kits y tarpaulins

¿Cuáles son los supuestos?

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Ejemplo: supuestos detrás de la distribución de kits veterinarios y tarpaulins

Reducir la cantidad de alpacas perdidas por el frío

Distribución de kits veterinarios y tarpaulins preposicionados.

Acción temprana: distribución de kits y tarpaulins

Registro de beneficiarios

Preposicionamiento de los kits

Compra de kits y tarpaulins

  • La Sociedad Nacional tendrá tiempo suficiente para viajar desde el almacén hasta la comunidad antes de que llegue la ola fría
  • Los kits serán suficientes para salvar los animales
  • Las personas sabrán usar el material

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Ejemplo: supuestos detrás de la distribución de kits veterinarios y tarpaulins

Reducir la cantidad de alpacas perdidas por el frío

Distribución de kits veterinarios y tarpaulins preposicionados.

Acción temprana: distribución de kits y tarpaulins

Capacitar a las comunidades en el uso de los kits

Registro de beneficiarios

Preposicionamiento de los kits

Compra de kits y tarpaulins

  • Agregue detalles para abordar los supuestos que están bajo su control

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Supuestos fatales

  • Un supuesto que tiene una alta probabilidad de no realizarse durante la implementación de la intervención.
  • Un proyecto basado en este supuesto no es viable y es probable que fracase.
  • Por eso se le llama un supuesto fatal.
  • Es necesario rediseñar el proyecto, si es posible.
  • De lo contrario, deberá abandonar la actividad de inmediato.

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Evaluación de factores externos/supuestos

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¿Cómo desarrollar una TdC? Pasos 4 y 5

4. Validar la teoría y los supuestos con los socios clave/partes interesadas.

  • Talleres
  • Entrevistas
  • Grupos de enfoque
  • Reuniones
  • Simulacros/simulaciones
  • Activaciones

5. Cambie la teoría si es necesario

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¿Cuándo y cuántas TdC?

  • Una TdC por cada acción temprana
  • Después de la selección de las primeras acciones
    • Puede desarrollar TdC y luego darse cuenta de que la acción no es factible

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Actividad: Desarrollar una TdC (opcional)

  • Elija una intervención dentro de su proyecto
  • Definir el objetivo en relación a un problema específico.
  • Mapear el proceso de cambio
  • Haga supuestos implícitos → explícitos (si tiene tiempo)

  • En el futuro…
  • Validar la teoría y los supuestos con las partes interesadas clave
  • Cambie la teoría si es necesario

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Una Introducción a Teorías de Cambio