Enseñanza de catalogación y su relación con las RDA
Beatriz Juárez Santamaría
Laura Vega Barrera
Socorro Acosta Chávez
Catalogación I
Mujeres
65%
Hombres
35%
Mujeres y hombres
Mención de enfermedades
Sí
18%
No
82%
CDMX
71%
Foráneos
29%
Foráneos y residentes de la CDMX
¿En la actualidad están trabajando?
Con otra profesión
Concluida
24%
Simultánea
6%
Trunca
18%
Sin mención
53%
No
12%
Sí
88%
Forma de trabajo,
Asesorías
Líneas de comunicación,
Rúbricas,
Calendario de actividades y fechas de retroalimentación
Presentación del grupo
Enlace de la materia que antecede
Examen diagnóstico
Tipo de materiales a trabajar
Encuadre:
Recursos
RCA2
Formato MARC
Lecturas
Diferencias entre RCA2 y RDA
Explicación en asesoría
Elementos que integran la unidad
Normatividad
Etiqueta MARC
Ejemplos
Examen diagnóstico
8 Unidades. 19 Actividades: resúmenes, cuadros, mapas mentales y conceptuales, un manual de notas, 126 ejercicios de catalogación y codificación con el Formato MARC.
Examen final
Momentos de evaluación
Asesoría sincrónica y asincrónica
Grabación de asesoría y presentación al terminar se sube a Classroom
Fines de semana
Viernes por la tarde
Sábados por la mañana
o WhatsApp todos los días
Catalogación II
Sexo
La materia de Catalogación II consta de 6 unidades con un total de 15 actividades y para reforzar los conocimientos cada unidad cuenta con un Foro.
Trabajo final
Se trabaja con las plataformas y
para reuniones virtuales.
Las reuniones virtuales son para aclarar dudas sobre la elaboración de las actividades.
Asesoría sincrónica
Sesiones a través de Google Meet
Asesoría asincrónica
Todos los días por la tarde
Grabación de asesoría y publicación en Classroom
Recursos
Presentación de la materia
Al término del trabajo final
Las y los estudiantes deberán leer las siguientes lecturas y explicar las diferencias que existen entre las RCAA2 y las RDA.
García B., A. (Marzo de 2011). Introducción a RDA: Principios, estructura y elementos. En: Conferencia Regional sobre catalogación. Congreso llevado a cabo en San Luis Potosí, México.
https://cictd.uaslp.mx/autoridades/3RACONF%20Y%201ERSEM/Talleres/Taller1Cat_RDA/1introRDAcompleto2011SLP.pdf
Martínez Arellano, F. F. Características, implicaciones y retos del nuevo código de catalogación, RDA (Resources Description and Access). En: F.F. Martínez Arellano (Comp.) III Encuentro de Catalogación y Metadatos, 29-31 de octubre de 2008: memoria. (pp. 3-16). Ciudad de México, México : Universidad Nacional Autónoma de México.
http://ru.iibi.unam.mx/jspui/bitstream/IIBI_UNAM/CL754/1/iii_encuentro_catalogacion_caracteristicas_implicaciones_y_retos_filiberto_felipe_martinez_arellano.pdf
Martínez Arellano, F. F.; Salgado Ruelas, S. M. y De la Rosa Valgañón, P. (2020). Organización de la información con RDA : su presencia en los catálogos de bibliotecas de América Latina. http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/32
Escobar Vallarta, C. (2012). Preparándose para el gran salto: de RCAA2 a RDA o los principales cambios a la vista. https://www.infotecarios.com/preparandose-para-el-gran-salto-de-rcaa2-a-rda-o-los-principales-cambios-a-la-vista/#.YoV_c6jMKM9
Martinez Arellano, F. F. Las RDA (Resource Description and Access) y su impacto en la catalogación y los catálogos: necesidades de investigación. En: IV Encuentro de Catalogación y Metadatos, 4 al 6 de noviembre de 2009: memoria. (pp. 3-14). Ciudad de México, México : Universidad Nacional Autónoma de México.
http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/L22
FRBR (Requisitos Funcionales de los Registros Bibliográficos)
http://archive.ifla.org/VII/s13/frbr/frbr-es.pdf
RDA (Rsource Description and Access)
http://www.bne.es/es/Inicio/Perfiles/Bibliotecarios/Procesos-tecnicos/NormasInternacionales/RDA/
http://www.rda-jsc.org/archivedsite/rdaprospectus.html
https://www.loc.gov/catdir/cpso/RDA/RDAantecedentes_instructor.pdf
https://www.bn.gov.ar/micrositios/admin_assets/issues/files/a16c7ee93f7e5a7baf103688fcc1d9a5.pdf
Para complementar la información se les invita a los estudiantes a que sigan al Grupo RDA en Facebook para que escuchen las ponencias y conozcan las fuentes que se publican sobre el uso de las RDA.
En la materia de Catalogación se añadió la Unidad 7. Normas y estándares de catalogación que comprenderá los siguientes temas:
7.1 FRBR (Requisitos Funcionales de los Registros Bibliográficos)
7.2 FRAD (Requisitos Funcionales de los Datos de Autoridad)
7.3 RDA (Resource Description and Access)
Catalogación por tema
Sexo
Residencia
Edad
Deserción
Mantener los sistemas de catalogación, recopilación, metadatos, indexación y estándares y estructuras de clasificación, e implementar métodos utilizados para aplicar, crear y descubrir el conocimiento y la información registrada, y las debilidades y fortalezas de estos sistemas
COMPETENCIAS
En el 2010 el grupo FRSAD terminó el modelo FRSAD (Requisitos Funcionales para Datos de Autoridad de Materia) y lo publicó en inglés en 2011 en forma impresa y en línea. Este modelo analiza las relaciones que existen entre una obra, sus materias y el modo de nombrar estas materias.
FRSAD (REQUISITOS FUNCIONALES PARA DATOS DE AUTORIDAD DE MATERIA)
Este modelo tiene por finalidad el control de autoridades para garantizar la coherencia en la representación de un valor en los elementos utilizados como puntos de acceso en la recuperación de la información. Este documento se abocará en la descripción del modelo.
Gracias por
su atención.