REUNIÓ INICI DE CURS

5è PRIMÀRIA

CURS: 2021-2022

​

• Tutors/-es: Sergio Corral i David Guerrero

​

• Anglès: Mercè Manaut

• Medi Natural: Susi Fàbregas.

​

• Medi Social: Sergio i David.

​

• E. Física: Juanma Domene

​

• Projecte: Mercè Manaut i Elena Barrios

​

• Música: Montse Barberà

​

• E. Especial: Lidia Femenia

​

• TIS: Glòria Mas

MESTRES QUE INTERVENEN:

CARACTERÍSTIQUES EVOLUTIVES DE L’EDAT

• El pas de cicle mitjà a superior és un moment important: noves responsabilitats, canvis d'humor, físics, de motivació vers la feina...

​

• PES DE L’AMISTAT/XARXES SOCIALS.

​

• Molta capacitat d'assoliment de continguts, vivències, experiències.

​

• Increment de l'autonomia i l'exigència.

​

​

OBJECTIUS GENERALS

​

• Millorar els aprenentatges:
• Implicar els alumnes/famílies en els aprenentatges.
• Aconseguir més responsabilitat i autonomia personal.
• Assegurar una feina ben feta i ben acabada.
• Fomentar l’opinió pròpia dels alumnes i la capacitat de reflexionar.
• Dur a terme més lectura a casa.
• Controlar les absències.

​

• Millorar la cohesió social:
• Generar un clima positiu, agradable vers la feina, els companys, l'escola,...

​

​

CONTINGUTS del 1r trimestre

• LLENGUA

​

• Descripció d’una persona.
• La Noticia.
• Subjecte i predicat.
• Adjectiu.
• Normes ortogràfiques r/rr.
• Signes de puntuació: Punt, coma, majúscula.
• Connectors: i, però, perquè, sinó, encara que, no obstant…
• Dades bàsiques d’un llibre: textuals (tema, personatges, espai, temps...) i paratextuals (coberta, contracoberta, índex, autor, il·lustrador, editorial...).
• Obres significatives d’autors vinculats a l’entorn, als esdeveniments culturals i als interessos de l’alumnat.
• Dramatitzacions (text oral memoritzat).
• Diferència entre la descripció i el diàleg.
• Dibuix i descripció d’un personatge dels Pastorets.
• Subjecte, predicat, verb, nom, article i adjectius.
• Normes ortogràfiques B/V/ -ava.
• Signes de puntuació: els dos punts, el guió.
• Connectors: i, però, perquè, sinó, encara que, no obstant…
• Lectura Expressiva.
• Recursos retòrics: personificació, sentit figurat, comparació, metàfora, adjectivació.

• MATEMÀTIQUES

​

• Nombre natural fins el milió.
• Lectura i escriptura i relació entre quantitat i grafia dels nombres del 0 al milió.
• La recta numèrica. Ordenació de nombres.
• Utilització dels signes>,<, = entre nombres fins al milió.
• Sèries numèriques.
• Identificació dels nombres anterior i posterior a un altre.
• Resolució de sumes, restes, multiplicacions i divisions d’una xifra.
• Organització i representació gràfica de les dades en taules de diagrames de barres.
• Els nombres romans.
• Gràfic de barres.
• El perímetre.
• Les operacions bàsiques.
• La multiplicació de dues xifres i la divisió d’una i introducció de la segona xifra.
• Identificació de la incògnita
• Identificació de les dades.
• Cerca de l'operació adequada.
• Formulació de l'operació.
• Problemes amb trampa.
• Resolució de problemes competencials amb més d’una operació.

• Valors

​

• Relacionat amb els valors:
• Solidaritat i empatia
• Tolerància
• Respecte

• Tècniques d’estudi

​

• Estils d’aprenentatge.
• Estereotips i falses conviccions lligades a l’aprenentatge.
• Entorn personal d’aprenentatge: materials, estris, agenda, horari, ús de diccionaris, enciclopèdies, calculadora, condicions externes: llum, soroll, ventilació, temperatura, amplitud...
• condicions personals d’aprenentatge: postura, descans, durada de l’estudi, intervals
• Relació dels aprenentatges amb la vida quotidiana.
• Conèixer els punts forts personals vers els diferents àmbits de la vida i l’aprenentatge.
• Conèixer els punts febles personals vers els diferents àmbits de la vida i l’aprenentatge.
• Estratègies d’aprenentatge: El resum.
• Tècniques d’estudi i de treball: lectura en veu alta, subratllat i resum.

• ½ hora diària.
• Comprensió Lectora.
• Entendre textos adaptats a l’edat.
• Competència Lectora.
• Reafirmar l’entonació i pronunciació adequada.

PLA LECTOR

EDUCACIÓ FÍSICA

QUÈ HEM DE PORTAR?

1. ROBA ESPORTIVA
2. VAMBES
3. SAMARRETA DE RECANVI
4. TOVALLOLA PETITA
5. DESODORANT ( MILLOR ROLL-ON)

Avaluació

• Partim dels coneixements previs de l’alumnat
• Observació del treball diari de l’alumnat (avaluació contínua).
• Autoavaluació.
• Coavaluació.
• Proves objectives (controls).
• Tres informes al llarg del curs.

HÀBITS QUE ES TREBALLEN A L’ESCOLA:

• Intentar tenir el lloc de treball endreçat i net, respectant el material.
• Assumir responsabilitats a partir dels càrrecs.
• Saber treballar sols i en silenci.
• Saber participar en un diàleg, escoltar els altres.
• Saber treballar en equip, col·laborant amb els altres.

HÀBITS PERSONALS

QUE CAL REFORÇAR A CASA

• Dormir unes 9 hores.
• Controlar l’ús de la televisió (seleccionar programes) i de les xarxes socials/plays,...
• Col·laborar en les feines de casa.
• Sortir amb temps suficient cap a l’escola per arribar puntuals.
• Anar al lavabo abans de sortir de casa (matí i migdia).
• Higiene personal.

​

HÀBITS DE TREBALL I D'ESTUDI A CASA

• Tot el material a l’abast: diccionari, paper…
• Treballar en un lloc sense televisor.
• Repassar el que s’ha fet a classe i preguntar els dubtes.
• Presentar les feines netes i ben acabades.
• Portar les feines al dia.
• Preparar el material que s’ha de portar l’endemà.
• Gestionar amb eficàcia i responsabilitat les seves tasques. Mantenir endreçada la carpeta.
• Llegir cada dia una estona.

RELACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA

• Reunions de nivell a l’inici i final de curs.

​

• Entrevistes individuals amb totes les famílies (Dimarts: de 13h a 14h).
• A petició dels pares
• A petició dels mestres

​

• L’agenda: eina de comunicació amb les famílies.

​

• CLASSROOM: Aula Virtual

​

• Email de cada classe per comunicacions sobre nens i nenes:
• 5ea@escolaponent.cat
• 5eb@escolaponent.cat

​

​

​

​

Sortida al Bosc Vertical: 8 d’octubre

Vacances d’hivern: del 23 de desembre al 9 de gener.

Sortida a les Coves del Toll: 9 de març

Vacances de Primavera: Del 9 al 18 d’abril.

Sortida a la muntanya (Fem un cim): 20 de maig.

Vallesbot: Per confirmar

Cantània: Per confirmar.

Últim dia de l’etapa a l’escola: 22 de juny.

DATES IMPORTANTS

• L’Alumnat sempre ha de tenir una mascareta de recanvi a la motxilla.
• Cada setmana tenen deures d’una setmana per l’altra (amb el cap de setmana pel mig):
• Expressió escrita /Comprensió lectora
• Operacions / Problemes matemàtics.
• Valors (Classroom)
• Els controls aniran a casa perquè ho signen les famílies.
• Les entrevistes amb les famílies son els dimarts de 13h a 14h (prioritzem per COVID que siguin per telèfon o videotrucada).

ASPECTES A TENIR EN COMPTE

• L’alumnat farà sempre fila a les 9:00h i les 15:00h.
• Desinfectarem les mans 5 cops al dia amb sabó o hidrogel.
• OBLIGATORI venir amb mascareta. Us demanarem que en porteu una de recanvi per deixar dins de la motxilla (en una funda i amb el nom posat).
• De moment encara no es pot portar menjar per celebrar l’aniversari dels infants

​

​

​

PROTOCOLS COVID

Moltes gràcies per la vostra assistència