الحصة الأولى
خطَّة سَيْر الْحِصَّة
3- التهيئة الحافزة | 2- الحضور و الغياب | 1- التاريخ |
6- العمل الفردي | 5- العرض | 4- عنوان الدرس – الأهداف |
9- بطاقة الخروج | 8- الأنشطة الإثرائية | 7-التفكير الإبداعي |
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
�اليوم: الأثنين�التاريخ: 30 - مارس - 2026م�11 – شوال - 1447هـ�
�يومٌ جديدٌ يعني فرصة جديدة لتحقيق أهدافكم
استعدوا للتميز اليوم يا نجوم الشاهين
القراءةُ طريقُ التميّز، والاجتهادُ مفتاحُ النجاح 🌟
�اللغة العربية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحضور والغياب
التزامي بالحضور هو سر تفوقي وتميزي
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
Remove Box
Next Slide
التهبئة الحافزة
1- ماذا نسمي الأدوات التي يستخدمها الطبيب؟
2 -ماذا يستخدم الطبيب لسماع دقات القلب؟
3 – ماذا يستخدم الطبيب لرؤية الأشياء الصغيرة؟
4- لماذا يستخدم الطبيب اللاصق الطبي؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
نواتج التعلم:
الوحدة الثامنة / نورُ العلمِ
العنوان / أطباء الإنسانية
1- أَقْرَأُ النَّصَ قِراءَةً جَهْريّةً صَحِيحَةً مُعَبِرَةً.
2 ـ أُفَسِّرُ مَعاني الْمُفْرَدات الْجَديدة مِن خِلالِ السِّياق أَو الْبَحْث في الْمُعْجم .
3 ـ أُوَظِّفُ الْمُفْرَدات الْجَديدة في جُمَلٍ مُفيدَةٍ.
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ضع كلمة أسهم في جملة جديدة من إنشائك.
أسهم بمعنى شارك
حدد نوع الجملة؟
حول الجملة من جملة فعلية إلى جملة إسمية؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
حول كلمة الصُّروح من الجمع إلى المفرد
الصروح بمعنى البناء العالي
استخرج كلمة بها حرف ينطق ولا يكتب؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ضع تركيب منقطع النظير في جملة من إنشائك
منقطع النظير بمعنى لا مثيل له
حدد نوع الجملة؟
كلمة بها حرف ينطق ولا يكتب؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ضع الفعل ألم في جملة من إنشائك
ألمَّ بمعنى عرف وفهم
حدد نوع الجملة؟
حول الجملة من جملة فعلية إلى جملة إسمية؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ضع التركيب لا جرم في جملة من إنشائك
لا جرم بمعنى لا بد
استخرج كلمات بها جمع وحولها إلى المفرد؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اكتب ضد كلمة تمحيص
تمحيص بمعنى فحص واعتنى
حدد نوع الجملة؟
حول الجملة من جملة فعلية إلى جملة إسمية؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اكتب مفرد كلمة نفائس
نفائس بمعنى عظيم القيمة
حدد نوع الجملة؟
حول الجملة من جملة فعلية إلى جملة إسمية؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اكتب مفرد كلمة أساطين
أساطين بمعنى عظماء
حدد نوع الجملة؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أسهم العلماء المسلمون في الحضارة الإسلامية
لا مثيل له
البناء العالي
شارك
عرف وفهم
في الإمارات كثير من الصروح العلمية والثقافية .
الجد والاجتهاد الذي بذلته منقطع النظير.
ألمّ الطالب بقواعد الضبط والإملاء .
اقرأ الجملة وصلها بالمعني المناسب للكلمات الملونة باللون الأصفر
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
لا جرْم أن يتطور العلم .
بفحص وتدقيق
لابد
عظيم القيمة
حكماء وعظماء
قام المتسابق بتمحيص كل جزئية في تصميمه.
ترك العلماء المسلمين نفائس المخطوطات في العلوم .
الرازي وابن سينا من أساطين الطب والعلوم .
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
كيف قدر العالم العلماء المسلمين ؟
بما شبهت الفقرة العلماء المسلمين؟
شارك
عظيمة القيمة
الأبنية العالية
جملة فعلية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
* إبْحَثْ وَاكْتَشِف عَنْ إجابة للأسئلة.
*التعليم المتمايز:
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اختر كلمتين من الكلمات التي تعلمتها اليوم واكتبهما في جمل مفيدة من إنشائك؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أربعة
نقاط
القارئ الأفضل
التعلم الذاتي والمهام الإثرائية
كل يوم سنقوم بالدخول إلى منصة LMS وتنفيذ النشاط المطلوب
قراءة قصص من منصة كتبي
قراءة درس
(أطباء الإنسانية)
استعدادا للحصة القادمة
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أكمل المخطط الذهني للكلمة أسهم
الكلمة
أسهم
معنى الكلمة
.........................................
نوع الكلمة
.....................
ضعها في جملة
................................................
الاسم من الكلمة
...........................
بطاقة خروج
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحصة الثانية
خطَّة سَيْر الْحِصَّة
3- التهيئة الحافزة | 2- الحضور و الغياب | 1- التاريخ |
6- العمل الفردي | 5- العرض | 4- عنوان الدرس – الأهداف |
9- بطاقة الخروج | 8- الأنشطة الإثرائية | 7-التفكير الإبداعي |
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
�اليوم: الثلاثاء�التاريخ: 31 - مارس - 2026م�12 – شوال - 1447هـ�
�يومٌ جديدٌ يعني فرصة جديدة لتحقيق أهدافكم
استعدوا للتميز اليوم يا نجوم الشاهين
القراءةُ طريقُ التميّز، والاجتهادُ مفتاحُ النجاح 🌟
�اللغة العربية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحضور والغياب
التزامي بالحضور هو سر تفوقي وتميزي
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
نواتج التعلم:
الوحدة السادسة / نورُ العلمِ
العنوان / أطباء الإنسانية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
شاهد الفيديو ثم اذكر ماذا فهمت منه ؟
هيا نستمع جيدًا للمقطع
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ما مرادف منقطع النظير؟
ضد كلمة القديم
لا مثيل له
في رأيك لماذا كان الرازي يجرب الأدوية على القرود أولًا؟
هل توافق الكاتب في هذا الرأي؟
ما نوع الفعل الذي تحته خط؟
ما نوع التعبير الذي نحته خط؟
تعبير مجازي
فعل مضارع
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ماذا لو لم يبتكر الرازي خيوط الجراحة؟
ما فائدة الغلاف الحلو الذي وضعه الرازي على الحبوب؟
ما العلاقة بين ما تحته خط ؟
تضاد
ما مرادف ابتكر؟
اخترع
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
شاهد الفيديو ثم اذكر ماذا فهمت منه ؟
هيا نستمع جيدًا للمقطع
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
فحص
أين ولد ابن النفيس؟
وضح كيف كان ابن النفيس عالمًا مدققًا؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ماذا قدم للمستشفى قبل وفاته؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
عمل فردي
اسم العالم
..............
ألقاب العالم
.........................................
أين ولد
.....................
.........................
أهم إنجازاته
................................................
اسم الكتاب الذي ألفه
...........................
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
تخيل أنك في مقابلة مع ابن النفيس ما هو السؤال الذي ستطرحه عليه ولماذا؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أربعة
نقاط
القارئ الأفضل
التعلم الذاتي والمهام الإثرائية
كل يوم سنقوم بالدخول إلى منصة LMS وتنفيذ النشاط المطلوب
قراءة قصص من منصة كتبي
قراءة درس
(أطباء الإنسانية)
استعدادا للحصة القادمة حل أنشطة الكتاب
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اكتب في المحادثة أسماء العلماء الذين تعرفت عليهم في الحصة.
بطاقة خروج
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحصة االثالثة
خطَّة سَيْر الْحِصَّة
3- التهيئة الحافزة | 2- الحضور و الغياب | 1- التاريخ |
6- العمل الفردي | 5- العرض | 4- عنوان الدرس – الأهداف |
9- بطاقة الخروج | 8- الأنشطة الإثرائية | 7-التفكير الإبداعي |
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
�اليوم: الأربعاء�التاريخ: 1 - إبريل - 2026م�13 – شوال - 1447هـ�
�يومٌ جديدٌ يعني فرصة جديدة لتحقيق أهدافكم
استعدوا للتميز اليوم يا نجوم الشاهين
القراءةُ طريقُ التميّز، والاجتهادُ مفتاحُ النجاح 🌟
�اللغة العربية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحضور والغياب
التزامي بالحضور هو سر تفوقي وتميزي
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
شاهد الفيديو ثم اذكر ماذا فهمت منه ؟
هيا نستمع جيدًا للمقطع
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
نواتج التعلم:
الوحدة السادسة / نورُ العلمِ
العنوان / أطباء الإنسانية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ما هي إنجازات أبو القاسم الزهراوي؟
1
2
3
4
5
6
7
8
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
شاهد الفيديو ثم اذكر ماذا فهمت منه ؟
هيا نستمع جيدًا للمقطع
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اذكر الألقاب التي لقب
بها العالم ابن سينا:
1
2
3
4
5
أين ولد ابن سينا؟
متى بدأ تلقي العلوم؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ما أهم اكتشافاته؟
عارض ابن سينا القدامى في شيء فسر ذلك ؟
لا جرم بمعنى لا بد
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ما المغزى من النص ؟
أساطين بمعنى عظماء
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
* إبْحَثْ وَاكْتَشِف عَنْ إجابة للأسئلة.
*التعليم المتمايز:
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
تخيل أنك أحد تلاميذ ابن سينا ماذا ستتعلم منه وماذا؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أربعة
نقاط
القارئ الأفضل
التعلم الذاتي والمهام الإثرائية
كل يوم سنقوم بالدخول إلى منصة LMS وتنفيذ النشاط المطلوب
قراءة قصص من منصة كتبي
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اكتب في المحادثة أسماء العلماء الذين تعرفت عليهم في الحصة.
بطاقة خروج
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحصة الرابعة
خطَّة سَيْر الْحِصَّة
3- التهيئة الحافزة | 2- الحضور و الغياب | 1- التاريخ |
6- العمل الفردي | 5- العرض | 4- عنوان الدرس – الأهداف |
9- بطاقة الخروج | 8- الأنشطة الإثرائية | 7-التفكير الإبداعي |
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
�اليوم: الخميس�التاريخ: 2 - إبريل - 2026م�14 – شوال - 1447هـ�
�يومٌ جديدٌ يعني فرصة جديدة لتحقيق أهدافكم
استعدوا للتميز اليوم يا نجوم الشاهين
القراءةُ طريقُ التميّز، والاجتهادُ مفتاحُ النجاح 🌟
�اللغة العربية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحضور والغياب
التزامي بالحضور هو سر تفوقي وتميزي
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
1ـ اذكر أسماء العلماء؟
2ـ ماذا يحدث لو لم يساهم العلماء في كتابة كتب الطب؟
3ـ ما نوع النص ؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
نواتج التعلم:
الوحدة السادسة / نورُ العلمِ
العنوان / أطباء الإنسانية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب عن الأسئلة:
أبو بكر الرازي
أبو بكر الرازي هو واحد من أشهر الأطباء في التاريخ الإسلامي. وُلِد في مدينة كبيرة وجميلة، وكان محبًا للعلم منذ صغره. تعلّم الطب والكيمياء، وكتب العديد من الكتب التي استفاد منها الأطباء في زمانه وبعده.
كان الرازي يهتم كثيرًا بمرضاه، ويعاملهم بلطف واهتمام. كما أنه كان يشرح الأمراض وطرق علاجها بطريقة واضحة وسهلة. من أشهر كتبه: "الحاوي في الطب"، الذي جمع فيه معلومات كثيرة عن الأمراض وعلاجها.
يُعَدُّ الرازي مثالاً للعالم الذي يستخدم علمه في خدمة الناس، ولهذا لا يزال اسمه يُذكَر حتى اليوم بكل احترام.
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أولًا: اختر الإجابة الصحيحة:
2. كان يعامل مرضاه بـ:
3. الرازي كتب كتاب:
4. لماذا كان الناس يثقون بالرازي:
5. كان الرازي يهتم بـ :
6. نوع الفعل في الجملة التالية ( يهتمُ الرازي بمرضها):
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
ثانيًا: ضع علامة (✓) أو (✗):
2. كتب الرازي باللغة الإنجليزية.
3. من مؤلفات الرازي "الحاوي في الطب".
4. لم يكن الرازي يهتم بمرضاه.
5. الرازي لا يزال يُذكَر حتى اليوم.
6. كان الرازي يعالج الناس مقابل المال فقط.
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
- ما الذي أعجبك في شخصية الرازي ، ولماذا؟
.....................................................
- ماذا نتعلم من شخصية الرازي؟
....................................................
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
عمل فردي
اسم العالم
..............
ألقاب العالم
.........................................
أين ولد
.....................
.........................
أهم إنجازاته
................................................
اسم الكتاب الذي ألفه
...........................
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
تخيل أنك طبيب ماهر ماذا ستفعل لتساعد الناس بطرق مختلفة ومبتكرة؟
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أربعة
نقاط
القارئ الأفضل
التعلم الذاتي والمهام الإثرائية
كل يوم سنقوم بالدخول إلى منصة LMS وتنفيذ النشاط المطلوب
قراءة قصص من منصة كتبي
قراءة
(الجملة الفعلية)
استعدادا للحصة القادمة
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
اكتب أهم الاختراعات التي ساهمت في تسهيل حياة الإنسان.
بطاقة خروج
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي - التقييم |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحصة الخامسة
خطَّة سَيْر الْحِصَّة
3- التهيئة الحافزة | 2- الحضور و الغياب | 1- التاريخ |
6- العمل الفردي | 5- العرض | 4- عنوان الدرس – الأهداف |
9- بطاقة الخروج | 8- الأنشطة الإثرائية | 7-التفكير الإبداعي |
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
�اليوم: الجمعة�التاريخ: 3 - إبريل - 2026م�15 – شوال - 1447هـ�
�يومٌ جديدٌ يعني فرصة جديدة لتحقيق أهدافكم
استعدوا للتميز اليوم يا نجوم الشاهين
القراءةُ طريقُ التميّز، والاجتهادُ مفتاحُ النجاح 🌟
�اللغة العربية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الحضور والغياب
التزامي بالحضور هو سر تفوقي وتميزي
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
الجمل �نوعان
التي تبدأ بفعل �تسمى �جملة فعلية �
قرأَ راشِدُ الدَّرسَ
التي تبدأ باسم �تسمى �جملة اسمية �
الطّالِبُ مُجْتَهدُ
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
فيديو من منصة مدرسة
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
1- أقرأ النَّصّوص بطلاقة قراءة جهرية
مراعيا التنغيم و الضّبط السّليم .
2- يُعيِّنُ المُتَعَلِّمُ أركان الجُملَةِ الفعلية
(الفعل والفاعل)، وَيَضْبِطُهُا ضَبْطًا صَحيحًا.
�نواتج التعلم �
عنوان الدرس:
جملة فعلية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
جملة فعلية
فعل
من
ماذا
ُ
َ
فاعل
مفعول به
فما هي عناصر الجملة الفعلية :
حَضَرَ الطّالِبُ الْحِصَّةَ
فعل ماضي
مبني على الفتح
فاعل
مرفوع بالضمة
مفعول به
منصوب بالفتحة
استراتيجية الخرائط الذهنية
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
بالقراءة نسافر إلى عوالم بعيدة ونحن جالسون في مكاننا
النص القرائي
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أن يقرأ الطالب قراءة صحيحة وواضحة
أن يقرأ الطالب قراءة معبرة
أن يقرأ الطالب بسرعة وبطلاقة
أن يقرأ بالحركات ( التشكيل )
أن يراعي الوقف الصحيح عند علامات الترقيم
تقييم معايير القراءة
تُنمي القراءةُ الإبْداعَ لدى الفردِ ، فهي مِفتاحُ النّجاحِ وسرٌّ من أسرارِه، وتساعدُ القراءةُ الإنسانَ على تَقْويَةِ الذاكرةِ والاسترْجاعِ والحفظِ ، وتُساهِمُ القراءةُ في زيادةِ الثّروةِ اللغويّةِ عندَ الأطفالِ .
فاحرصْ عزيزي الطالب على القراءةِ دائمًا، واجْعَلها عادةً في حياتِكَ ، فهي طريقُكَ للمستقبلِ وبناءِ صرحِ العِلْمِ والمَعْرِفَةِ .
ما أهميةُ القراءةُ في حياةِ الأنسان ؟
بعد قراءتك للفقرة
استخرجْ جملةً فعليّةً وحدّدْ أركانَها.
- اكتب ثلاث جمل فعلية وحدد الفعل والفاعل فيها:
الفاعل | الفعل | الجملة |
.......................... | .......................... | .......................... |
.......................... | .......................... | .......................... |
.......................... | .......................... | .......................... |
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
استراتيجية استكشاف الخطأ
زارِ مُحَمَّدٍ الْمَتْحَفُ.
زارَ مَحَمَّدُ الْمَتْحَفَ.
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
أربعة
نقاط
القارئ الأفضل
التعلم الذاتي والمهام الإثرائية
كل يوم سنقوم بالدخول إلى منصة LMS وتنفيذ النشاط المطلوب
قراءة قصص من منصة كتبي
قراءة درس
(الجملة الفعلية)
استعدادا للحصة القادمة
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |
حول الجملة الإسمية التالية إلى جملة فعلية
الْجُنْدي يُدافِعُ عَنْ وَطَنِهِ.
بطاقة خروج
خط سير الحصة |
التاريخ |
الحضور والغياب |
التهيئة الحافزة |
عنوان الدرس- الأهداف |
العرض |
العمل الفردي - التقييم |
التفكير الإبداعي |
الأنشطة الإثرائية |
بطاقة الخروج |