Педагогический проект�«Хочу быть космонавтом»�
Подготовила воспитатель
первой квалификационной категории
Свистунова И.Н.
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 244 г. Челябинска»
Тип проекта: информационно-познавательный, творческий.�Продолжительность: краткосрочный�Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели.�Время реализации: апрель 2021г.�
Актуальность проблемы
Дети стали задавать вопрос: «Что такое космос?».
Наверно не все взрослые знают ответ на этот вопрос. Еще первобытные люди приковывали свои взгляды на ночное небо, пытаясь выяснить, что за светящиеся точки на нем находятся. Некоторые думали, что на небе живут боги, другие считали, что в небесах обитают неизвестные человеку существа, да и до нынешнего времени в человеке не сложилось полное понимание того, что такое космос на самом деле. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе. С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает.
В раннем возрасте им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. С помощью, каких методов можно заинтересовать ребенка, как помочь ему узнавать много нового и интересного про космос? Мы считаем, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и в образовательной деятельности.
Цель:
1. Формировать у детей старшего дошкольного возраста целостность картины мира (представление о космическом пространстве, Солнечной системе и её планетах, освоении космоса людьми.)
2. Способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей, созданию условий для развития познавательной речевой активности дошкольников, стремления к самостоятельному познанию.
Задачи:�
1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать об интересных фактах и событиях космоса.
2. Дать знания об освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на земле. Продолжить знакомство с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным.
3. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;
4. Расширять кругозор и активизировать словарь дошкольников.
5. Воспитывать уважение и любовь к Земле, дающей всё необходимое для жизни. Чувство гордости за свою Родину, историю своей планеты, за достижения учёных, космонавтов.
6. Повысить уровень вовлеченности родителей воспитанников в деятельность ДОУ как активных субъектов.
Этапы реализации проекта�
Первый этап - вводный
Сбор информации.
Индивидуальные беседы с детьми и родителями (подготовка, обсуждение, выбор темы).
Изучение учебно-методической литературы по теме.
Сбор материала (книги, иллюстрации, открытки, презентации)
Второй этап происходит выбор мотивов участия детей, (ведь в проекте могут участвовать не все дети группы).
Третий этап - основной
Осуществить отбор тем мероприятий расширяющих представления дошкольников о космосе.
Беседы, игры, НОД с детьми по теме проекта.
Консультации, мероприятия с родителями по теме проекта.
Четвертый этап - заключительный
Итоговое мероприятие. Развлечение «День космонавтики».
Методическое описание проекта. Презентация проекта.
Выставка творческих работ.
Реализация проекта:�Художественное творчество�
Лепка тема: «Космонавты».
Рисование тема: «Космическая фантазия».
Конструирование тема: «Космические ракеты».
Аппликация тема: «Полет на Луну».
Раскрашивание картинок о космосе.
Речевое развитие
Составление описательного рассказа «Что такое космос».
Обсуждение личностных качеств Ю. Гагарина.
Обогащение словарного запаса (скафандр, астронавт, невесомость, созвездие, космонавт, млечный путь, астероид, солнечная система - планеты).
Художественная литература
Любовь Талимонова «Сказки о созвездиях»
В. Бороздин «Первый в космосе»
П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»
В. Медведев «Звездолет Брунька»
К. Булычев «Тайна третьей планеты» Стихотворения о космосе. Загадки о космосе.
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Развлечение «День космонавтики».�
Игровая деятельность
Взаимодействие с родителями
Консультация «Как познакомить дошкольников с космосом». Выставка поделок «Космос»
Зарядка с папой �(Папы готовят сыновей в космос).
Выставка работ
Итог проекта