1 of 17

Thứ … ngày … tháng … năm …

Đạo đức

Khám phá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

(3 tiết) - Tiết 2

2 of 17

Mục tiêu

Nêu được một số điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Biết vì sao phải biết điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Thực hiện được một số cách đơn giản tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

3 of 17

LUYN TP

4 of 17

Cùng nhau thảo luận

Các nhóm chỉ ra các ý kiến này đúng hay sai?

HOẠT ĐỘNG 5

Đáp án đúng

Đáp án sai

5 of 17

Nguyễn Thị Phương Trầm

Em có nhiều điểm mạnh rồi, không cần cố gắng nữa.

Nếu em nói cho người khác biết điểm yếu của mình, họ sẽ cười chê.

Lời góp ý của những người xung quanh sẽ giúp em biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Nhận rõ điểm mạnh,

điểm yếu sẽ giúp em hoàn thiện bản thân

6 of 17

Vì sao nhóm lại nhận xét như vậy?

7 of 17

HOẠT ĐỘNG 6

Tự đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

8 of 17

Bước 1

Em tự viết ra giấy 3 điểm yếu và 3 điểm mạnh của bản than.

Bước 2

Xin ý kiến của bạn bè để ghi thêm vào các điểm mạnh và điểm yếu của em.

Bước 3

Xin ý kiến của thầy, cô giáo (hoặc người thân) để em bổ sung, điều chỉnh lại cho chính xác hơn.

Các bước thực hiện

9 of 17

Gợi ý: Điểm mạnh, điểm yếu của Cốm

Điểm mạnh

Điểm yếu

  1. Hát hay
  2. Tính toán giỏi
  3. Quan tâm đến mọi người
  1. Viết chữ chưa đẹp
  2. Ham chơi
  3. Nóng tính

10 of 17

Yêu cầu: HS ghi 3 điểm mạnh, điểm yếu của mình vào các cột tương ứng

Điểm mạnh

Điểm yếu

11 of 17

Cùng chia sẻ

Các nhóm, tổ khác

Lắng nghe – nhận xét –

bổ sung

12 of 17

Chia sẻ lại kết quả đánh giá này cho người thân và hỏi thêm ý kiến của người thân về điểm mạnh, điểm yếu của em

Cùng chia

sẻ

13 of 17

Có thể những điều ta tự đánh giá về mình hoặc người khác đánh giá về mình không giống nhau. Đây cũng là điều hết sức bình thường, tất cả những lời nhận xét, đánh giá sẽ giúp chúng ta hiểu rõ mình hơn trong quá trình quan sát bản thân và trong sự nhìn nhận, đánh giá của người khác để chúng ta hoàn thiện hơn, cũng như thể hiện tốt hơn điểm mạnh của mình và khắc phục những điểm yếu (nếu có)

KẾT LUẬN

14 of 17

CỦNG CỐ

15 of 17

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm sau, vì sao?

Đáp án:

Bạn Vũ không nên ngại phát biểu ý kiến chỉ vì giọng nói chưa hay, bạn hãy thường xuyên phát biểu để biết được mình còn mặt nào chưa tốt và cố gắng cải thiện để tốt hơn.

Tình huống 1: Thấy giọng nói của mình quá nhỏ, nghe lại không hay nên Vũ rất ít nói, ngại phát biểu ý kiến.

16 of 17

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm sau, vì sao?

Tình huống 2: Sau khi đạt giải Nhất trong cuộc thi chạy Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, Quyên đã không còn giữ thói quen chạy bộ mỗi sáng. Khi mẹ hỏi, Quyên đã bảo: “Cả trường không ai là đối thủ của con thì cần gì phải tập ạ!”

Đáp án: Bạn Quyên không nên chủ quan về thành tích đã có, nên giữ thói quen luyện tập mỗi ngày để duy trì và nâng cao thành tích của bản thân.

17 of 17

Tạm biệt hẹn gặp lại