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教学内容和目标

语言点

词汇

(3)辨析“临时”和“暂时”的异同

(1)“即、个别、非”的意义和用法

(2)“达到、分析、意外、可靠、趋势、现象、表明、参与”等词语的搭配

(1)“报道、营养、总共、相对、成果、升、存在、明显、立即、差异、临时、苗条”

(2)理解本课9个非大纲词语的意义

篇章

(1)本文介绍了关于人体体重变化的一项研究。要求学生阅读、理解课文,掌握文章

大意,并能运用所学词语、语言点叙述体重变化的三种情况和研究结论。

(2)讨论节食是否是减肥的好办法,并完成命题写作。

学生能够了解并掌握

等本课其他重点五级大纲词语的意义和用法。

(3)了解并掌握“扩展”板块10个“医务”类词语的意义和用法

主题:节食

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HSK 5

Standard Course

Lesson 16

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《HSK标准教程5--第一课》

HSK Standard Course 5 Lesson 1

Lesson 16

weight and diet

第16课 体重与节食

Part 1

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复习

Review

说出第十五课中有关军事的词语

敌人、大将、兵书、军队、阵地、敌强我弱、作战、命令、派、进攻、防守……

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  1. 跟别人谈论起军事来,没有人说得过他。
  2. 自以为天下无敌,就连父亲也不放在眼里。
  3. 他没有实际作战的经验,想法很不符合实际。
  4. 他根据敌强我弱的形势,命令士兵们坚守阵地,绝不可主动出战。
  5. 赵母再三阻止赵王任命儿子为大将,可是糊涂的赵王哪里听得进去!

听写句子、复习重点词、复述课文

复习

Review

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体重变化与营养摄入、饮食模式的关系

1.体重变化有几种情况? 2.体重与饮食是什么关系 3.饮食规律对体重有影响吗?

热身

Warm-up

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热身

Warm-up

你知道哪些有关饮食、体重变化方面时常使用的词语?

上升

饮食

重量

肥胖

下降

健身

波动

减肥

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END

zǒng gòng

总共

adv. altogether

mó shì

模式

n. model

yóu xì

游 戏

n. game

yíng yǎng

营养

n. nutrition

生词

New Word

bào dào

报道

n./v. to report; report

shè rù

摄入

v. to take in

bō dòng

波动

v. to undulate

jié shí

节食

v. to go on a diet

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节食

v. to go on a diet

jiéshí

练一练

Practise

营养

n. nutrition

yíngyǎng

报道

n./v. to report; report

bàodào

摄入

v. to take in

shèrù

模式

n. model

móshì

波动

v. to undulate

bōdòng

总共

adv. altogether

zǒnggòng

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练一练

Practise

1. 很多女孩子靠_____来减肥。

2. 靠节食减肥的女孩子,_____摄入得非常不够。

3. 炎热的夏天就要来了,我们又要开始“烧烤_____”了。

节食

营养

模式

模式 节食 总共 营养 波动

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练一练

Practise

模式 节食 总共 营养 波动

4. 体重在一天里的______幅度不太大。

波动

5. 他坚持少吃多动,三个月下来______减了10斤。

总共

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请用前面学过的7个词编一个故事

(开头已给出)

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我的朋友最近想减肥,问了我很多的问题。我看过一篇……

节食

报道

营养

摄入

模式

波动

总共

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END

kěkào

可靠

adj. reliable

lèixíng

类型

n. type, category

yóu xì

游 戏

n. game

rényuán

人员

n. personnel

生词

New Word

cānyǔ

参与

v. to take part in

xiāngduì

相对

adj. relative

chēng

v. tv. to weigh

nàrù

纳入

v. to include

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参与

v. to take part in

cānyǔ

练一练

Practise

相对

adj. relative

xiāngduì

人员

n. personnel

rényuán

类型

n. type, category

lèixíng

v. to weigh

chēng

可靠

adj. reliable

kěkào

纳入

v. to include

nàrù

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消息

练一练

Practise

参与

容易

议程

体重

正式

相对

可靠

纳入

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语言点

Language Point

动词-“就是”

“旦”是象形字,太阳从地平线上升起。

这些人的体重变化表现出清晰的模式,周末之后体重升高,在工作日体重减轻(周五达到最低点)。

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语言点

Language Point

副词-“就、便”

不懂问是他最大的优点,也是他成功的主要原因。

在办公司这件事上,两人早都有打算,这次的机会让他俩一拍合。

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语言点

Language Point

个别

形容词-

“单个、各个”

他经常采取个别谈话的方式了解情况和解决问题。

教练针对他的技术特点进行了个别训练,达到了比较好的效果。

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语言点

Language Point

个别

表示极少数、

少有

……除了个别人以外,多数人体重的增加会从周六开始。

天气预报说今晚会有小到中雨,个别地区可能有大雨。

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练一练

Practise

用“即”改写句子

1.他可聪明了,什么东西一学就会。

他可聪明了,________________。

什么东西一学即会

2.汉字“宇”代表上下四方,意思是所有的空间。

汉字“宇”代表上下四方,_________________。

即所有的空间

小鸟30-35天即可独立生活

3. 在鸟爸爸、鸟妈妈的精心照顾下,小鸟30-35天便可独立生活。

在鸟爸爸、鸟妈妈的精心照顾下,____________________。

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用“个别”完成句子或对话。

作业

1. 旅行团里有几个小朋友,________________。

2. A: 装修用的材料都准备好了吗?

B: _________________________。

作业

Homework

3.A: 看课文时你有没有遇到不懂的地方或不认识的汉字?

B: ____________ 。

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《HSK标准教程5--第十六课》

HSK Standard Course 5 Lesson 1

Lesson 16

Weight and Diet

第16课 体重与节食

Part 2

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你知道你的体重波动模式吗?

热身

Warm-up

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END

shēng

v. to rise, to go up

chéngguǒ

成果

n. result, achievement

zhìyuànzhě

志愿者

n. volunteer

生词

New Word

fēnxī

分析

v. to analyze

gēnzōng跟踪

v. to follow

qīngxī

清晰

adj. clear, distinct

dádào

达到

v. to reach, to attain

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分析

v. to analyze

fēnxī

练一练

Practise

跟踪

v. to follow

gēnzōng

志愿者

n. volunteer

zhìyuànzhě

成果

n. result, achievement

chéngguǒ

清晰

adj. clear, distinct

qīngxī

v. to rise, to go up

shēng

达到

v. to reach, to attain

dádào

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END

qūshì

趋势

n. trend

bǔcháng

补偿

v. to compensate

yóu xì

游 戏

n. game

cúnzài

存在

v. to exist

生词

New Word

yìwài

意外

adj./n. unexpected

míngxiǎn

明显

v. tadj. obvious

lìjí

立即

adv. immediately

chāyì

差异

n. difference

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意外

adj./n. unexpected

yìwài

练一练

Practise

明显

adj. obvious

míngxiǎn

存在

v. to exist

cúnzài

补偿

v. to compensate

bǔcháng

立即

adv. immediately

lìjí

趋势

n. trend

qūshì

差异

n. difference

chāyì

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语言点

Language Point

前缀--

用在名词性成分前,

表示

不属于这一范围。

语言的交流中,眼睛起着重要的作用。

我们公司的技术部门都是专业人员,工资高;专业人员做服务工作,工资不高。

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语言点

Language Point

“不是”

……工作日和周末的体重临时变化应该被视为正常现象,而真正的体重增加,……

成功有时候并想象中那么难。

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语言点

Language Point

要离婚,我们谁也拦不住。

成功有时候并想象中那么难。

补办学生证的事你本人去不可。

A. 做副词时还表示主观上故意坚持、偏要做某事。

B. 有时,还可用于反问,表示否定这么做的必要。

C. 格式“非+动词+不可”,意思是“必须”。

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练一练

Practise

用“非”改写句子

1.门口的牌子上写着:不是工作人员请勿入内。

门口的牌子上写着:___________________。

2.世界上并不是只有人类才会骗人,动物也会。

___________________________,动物也会。

3.听说你住院了,他一定要来看看你。

______________________________。

非工作人员请勿入内

世界上并非只有人类才会骗人

听说你住院了,他非要来看看你

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语言点

Language Point

临时

临到事情发生时

早到了30分钟,所以我临时决定去旁边的书店看看。

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语言点

Language Point

临时

做属性词,

表示短期的、非正式的

麻烦你春节后帮刘芳的女儿临时找份工作。

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语言点

Language Point

临时

这套房子我很喜欢,暂时不打算卖掉。

暂时

没找到满意的房子钱,我临时/暂时借住在朋友家里。

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练一练

Practise

选词填空

“临时”“暂时”

2.演出结束,我想_____休息一段时间,考虑一下明年的工作。

3.公司遇到一些____的困难,我们正在积极想办法。

1.我们租下了一所房子作为____________的家。

临时/暂时

暂时

暂时

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请用下面的词语造句

作业

意外:

明显:

立即:

趋势:

差异:

作业

Homework

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《HSK标准教程5--十六课》

HSK Standard Course 5 Lesson 1

Lesson 16

weight and diet

第16课 体重与节食

Part 3

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说一说:

你知道的节食方法。你认为哪种更有效?

热身

Warm-up

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cuòshī

措施

n. measure,step

miáotiáo

苗条

adj. slim, slender

jiùcān

就餐

v. to have one’s meal

yóu xì

游 戏

n. game

biǎomíng

表明

v. to indicate

生词

New Word

liánhé

联合

v./adj. to unite; joint

xiànxiàng

现象

n. phenomenon

fàngzòng

放纵

v. to indulge

cǎiqǔ

采取

v. to take, to adopt

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联合

v./adj. to unite; joint

liánhé

复习

Review

表明

v. to indicate

biǎomíng

现象

n. phenomenon

xiànxiàng

就餐

v. to have one’s meal

jiùcān

放纵

v. to indulge

fàngzòng

苗条

adj. slim, slender

miáotiáo

采取

v. to take, to adopt

cǎiqǔ

措施

n. measure,step

cuòshī

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练一练

Practise

1. 教师要让学生主动______班集体管理,锻炼他们的能力。

总共 达到 采取 可靠 参与

2. 许多人喜爱喝茶,几乎______不可一日无茶的程度。

3. 听声音判断水瓶是否保温的方法并不______。

参与

达到

可靠

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练一练

Practise

总共 达到 采取 可靠 参与

5. 我们虽然还不能准备预报地震,但可以_____有效措施,最大限度地保护我们的财产。

采取

4. 您好,您______消费了747元。您刷卡还是付现金?

总共

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参加

参与

1. 研究发现,父亲对教育子女的____程度越高,孩子就越聪明。

练一练

Practise

参与

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清楚

明显

2. 调查结果显示,市民对电子阅读的兴趣____提高了。

练一练

Practise

明显

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结果

成果

3. 我本来想完成这个计划以后再去美国,____现在那边有更重要的事,不得不提前去。

练一练

Practise

结果

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报名

报道

4. 关于空气质量问题,现在报纸、网络上相关的____特别多。

练一练

Practise

报道

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  • 医学专家有什么新发现?
  • 研究人员把志愿者分为哪几类?并要求他们做什么?
  • 志愿者的体重变化体现出怎样的模式?
  • 体重减轻者和体重增加者在体重波动模式上有什么不同?
  • 多数人何时体重增加?从何时开始减轻?
  • 人们应该如何对待工作日和周末的体重临时变化?

课文 1

Text 1

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课文 1

Text 1

由于人们在一周内的营养摄入和饮食模式会影响到他由于人们在一周内的营养摄入和饮食模式会影响到他们的体重变化,因此节食者的体重会在一周内上下波动。总共有80名年龄在25-62岁之间的成年人参与了这项研究。研究人员根据他们的相对体重变化将其分为三种类型:体重减轻者、体重增加者和体重保持者。

1.你知道:医学专家发现了什么?

2.重点词汇:营养、饮食、体重、波动

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课文 1

Text 1

这些成年人在每天起床之后、早餐之前称一下自己的体重,为了保证可靠性,只有那些至少连续7天以上称过体重的人才会被纳入分析。对这些志愿者的跟踪调查时间最短为15天,最长为330天。

研究成果显示:这些人的体重变化表现出清晰的模式,即周末之后体重升高,在工作日体重减轻(周五达到最低点)。

1.请找到:什么样的情况才会被专家纳入分析?

2.重点词语:连续、纳入、成果、模式

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课文 1

Text 1

研究人员还意外地发现,体重减轻者和体重增加者在体重波动模式上存在着明显不同。体重减轻者会表现出较强的补偿模式,即在周末之后体重立即下降,这一下降趋势直至周五结束;而体重增加者每天的体重都会存在差异,他们在工作日的体重并无明显减轻。

这项联合多所医学院校所做的研究发现,除了个别人以外,多数人体重的增加会从周六开始,而体重减轻则会从周二开始,特别是对于那些体重减轻者和体重保持者来说更是如此。

请找到:体重减轻者和体重增加者的波动模式有什么不同?

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课文 1

Text 1

它表明人们的体重变化在一周内会显示出一种明显的规律,工作日和周末体重的临时变化应该被视为正常现象,而非真正的体重增加,这是由于人们在周末会有更多的时间外出就餐。周末对饮食稍微有些放纵影响不大,但为了能成功减轻体重,想要变苗条的节食者应注意到这种变化规律,周末之后不要再找任何吃美食的借口,应及时采取措施阻止这一上升趋势。

根据研究,对节食者来说,工作日时应该多吃还是少吃?

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作业

请以“我支持(反对)节食减肥的做法”为题写一段话。尽量用上本课所学的生词,字数不少于100字。

作业

Homework

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再见

再见 Bye

《HSK标准教程5--第十六课》

HSK Standard Course 5 Lesson16