Μαθαίνοντας στη Φύση:

Συμμετέχω - Βιώνω - Προστατεύω - Ενεργώ

Erasmus+ KA122

01/11/2023 - 30/04/2025

Κινητικότητες

1. TEACHING FOR A SUSTAINABLE WORLD: Climate Change and Global Citizenship 08 - 13/04/2024, Δουβλίνο
2. Μαθητική κινητικότητα, Almeria, Ισπανία 13/05/2024 - 17/05/2024
3. TIME TO ACT- NON FORMAL EDUCATION THROUGH IN & OUTDOOR METHODS TO EMPOWER STUDENTS’ ACTIVE PARTICIPATION

09 - 16/11/2024 Λισαβόνα

1. Μαθητική κινητικότητα, Palermo, Σικελία 10/03/2025 - 14/03/2025
2. Επίσκεψη εργασίας, Thenezay, Γαλλία 24/03/2025 - 28/03/2025

TEACHING FOR A SUSTAINABLE WORLD:

Climate Change and Global Citizenship

Δουβλίνο

Σκοπός του σεμιναρίου ήταν …..

• Ευαισθητοποίηση σχετικά με θέματα παγκόσμιας πολιτειότητας, όπως η αδικία, η ανισότητα, η βιώσιμη ανάπτυξη και κλιματικής αλλαγής.

• Ενσωμάτωση αυτών των θεμάτων στα μαθήματα των διαφόρων γνωστικών αντικειμένων.

• Βοήθεια προς τους μαθητές ώστε να κατανοήσουν, πώς οι πράξεις τους σχετίζονται με τον ευρύτερο κόσμο.

• Ανάπτυξη διδακτικών στρατηγικών για την εκπαίδευση των μαθητών στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ, στην κλιματική κρίση και στην εκπαίδευση για την παγκόσμια πολιτειότητα·

• Κατανόηση των βασικών πεδίων μάθησης στο πλαίσιο θεμάτων παγκόσμιας και τοπικής δικαιοσύνης.

Σεμινάριο στο Δουβλίνο, Ιρλανδία

Ομαδικές εργασίες και εισηγήσεις

• Στο σεμινάριο γνωρίσαμε μεθόδους και εξασκηθήκαμε σε τεχνικές ευαισθητοποίησης των μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος και ενεργής πολιτειότητας.

​

• Ανταλλάξαμε απόψεις με ευρωπαίους συναδέλφους και συνεργαστήκαμε για την ολοκλήρωση των εργασιών που μας τέθηκαν.

Ομαδικές εργασίες

Φύλλα Εργασίας

Υλικό ευαισθητοποίησης προς αξιοποίηση στο μάθημα

Μαθητική κινητικότητα, Almeria, Ισπανία

13/05/2024: High School IES ALbaida - Εργασίες για το project (προβληματισμοί πάνω στη χρήση του νερού)

14/05/2024: Norias de Daza - Εκδρομή στο οικολογικό καταφύγιο “Toad Raft’’

15/05/2024: Cabo de Gata - Διαδρομή με καγιάκ και με αναπνευστήρα στο‘’Cabo de Gata”

16/05/2024: Κέντρο Πόλης - Επίσκεψη στα ιστορικά μνημεία της Αλμερίας: Κάστρο Αλμερίας - Καθεδρικός Ναός - Μουσεία

17/05/2024: High School - Δραστηριότητες στο σχολείο (εργασίες - παρουσιάσεις για την κατανάλωση νερού)

Snapshots from the Classroom: Learning Moments

Trip at the Ecological Reverse: Part 1

Trip at the Ecological Reverse: Part 2

Trip at the Ecological Reverse: Part 3

Kayak and Snorkel: Part 1

Kayak and Snorkel: Part 2

Kayak and Snorkel: Part 3

Kayak and Snorkel: Final - Part 4

Almeria castle - Cathedral - Museums: Part 1

Almeria castle - Cathedral - Museums: Part 2

Almeria castle - Cathedral - Museums: Part 3

School Activities - School Projects

High School IES Albaida: Part 1

High School IES Albaida: Part 2

High School IES Albaida: Part 3

TIME TO ACT- NON FORMAL EDUCATION THROUGH IN & OUTDOOR METHODS TO EMPOWER STUDENTS’ ACTIVE PARTICIPATION

09 - 16 Νοεμβρίου 2024, Λισαβόνα

​

Σκοπός σεμιναρίου: εκμάθηση μεθόδων διδασκαλίας, υποστήριξης και κινητοποίησης μαθητών

προώθηση αποδοχής ,διαφορετικότητας, καλλιέργεια αίσθησης του ανήκειν

ασκήσεις προώθησης ομαδικότητας

ενεργητική ακρόαση

επίλυση συγκρούσεων

επίσκεψη σχολείου

Επίλυση συγκρούσεων και τόνωση αυτοπεποίθησης

Ηγεσία και ομαδικότητα

Δραστηριότητες ενεργητικής ακρόασης και ομαδικότητας

Επίσκεψη στο σχολείο Amadora

φωτογραφίες από την βιβλιοθήκη και το προαύλιο

Μαθητική κινητικότητα, Palermo, Σικελία

10/03/2025 - 14/03/2025

​

• 10-03-2025

Κλασικό Λύκειο UMBERTO 1

Θερμή υποδοχή της Δ/ντριας κας Claudia Contino και της Υπεύθυνης καθηγήτριας Μαριέλλας- Καλωσόρισμα και ανταλλαγή αναμνηστικών δώρων.

Συνάντηση με την ομάδα Εκπαιδευτικών από την Πολωνία.

Ξενάγηση στους χώρους του σχολείου. Γνωριμία με τους συναδέλφους, συζήτηση για το εκπαιδευτικό σύστημα και τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου.

Παρακολούθηση διδασκαλίας μαθημάτων Αρχαίων Ελληνικών (5 ώρες ανά εβδομάδα) - Λατινικής και Γερμανικής Γλώσσας.

Η αξιολάτρευτη Μαριέλλα και η Δ/ντρια κα Claudia Contino

Παρατηρήσεις:

• 1000 περίπου μαθητές
• χώροι πεντακάθαροι
• θυρωρός σε 24ωρη βάση
• Εποπτικά μέσα διδασκαλίας
• Απόλυτη ησυχία στο μάθημα
• Οι μαθητές πληρώνουν τα σχολικά βιβλία (300 ευρώ)
• ή χρησιμοποιούν τα διαδραστικά βιβλία (200 ευρώ)
• χρήση κινητού για τις ανάγκες της διδασκαλίας
• και μεγάλη αγάπη για την Ελλάδα και τους Έλληνες!!!

​

Τρίτη, 11-03-2025

​

​

​

Παρουσιάσεις Εργασιών των μαθητών

​

Παρουσίαση Θεατρικού (κουκλοθέατρο)

​

​

​

​

​

​

και επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο

Πέμπτη 13-03-2025

Επίσκεψη στο όρος Monte Pellegrino , ιδιαίτερου κάλλους και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος . Μάς συνόδευε ομάδα μαθητών του σχολείου με συνοδούς Εκπαιδευτικούς (Υποδ/ντή και Εκπαιδευτικό Παράλληλης Στήριξης).

Μοναστήρι Santa Rosalia, προστάτιδας του Παλέρμο.

Περιήγηση στην πόλη και ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο από τον Υποδιευθυντή του Σχολείου: Καθεδρικός Ναός (με εντυπωσιακή αρχιτεκτονική), Βασιλικός κήπος, Βασιλικό παλάτι των Νορμανδών και παρεκκλήσι Cappella Palatina με τα εκπληκτικά βυζαντινά ψηφιδωτά. Fontana Pretoria (16oυ αι.) και εκκλησία της Μαρτοράνα με χρυσά ψηφιδωτά βυζαντινής τέχνης.

Εξαιρετικά θέατρα: Massimo Vittorio Emanuele και Teatro Politeama, πολιτιστικά κέντρα και αρχιτεκτονικά στολίδια.

Τετάρτη 12-03-2025

Επίσκεψη στον Αρχαίο Ακράγαντα ( Agrigento)

Τέμπλα Ναών : Ηρακλή, Ομόνοιας, τα οποία σώζονται σε πολύ καλή κατάσταση!!!

Παρασκευή 14-03-2025

Αποχαιρετισμός στο Σχολείο…

​

​

Τέλος το απόγευμα της Παρασκευής είχαμε συνάντηση με τον πρόεδρο, κο Τσολάκη και τα μέλη του συμβουλίου της Ελληνικής κοινότητας. Έχει επιτελέσει σημαντικό ρόλο στην ελληνική κοινότητα!Στα γραφεία του Συλλόγου διδάσκει σε ενήλικες αποσπασμένη εκπαιδευτικός.

Οι μαθητές είναι ελάχιστοι πια.

Τον ευχαριστούμε για την επικοινωνία με το σχολείο!!!

​

Επίσκεψη εργασίας στο College Jean de la Fontaine

Thenezay, Γαλλία 24-28 Μαρτίου 2025

• Γνωρίσαμε το εκπαιδευτικό σύστημα της Γαλλίας

• Γνωρίσαμε το σχολείο, το αναλυτικό πρόγραμμα, την ιστορία και παραδόσεις του τόπου κτλ

• Παρακολουθήσαμε μαθήματα: Γυμναστικής, Ιστορίας, ΄Αλγεβρας, Γεωμετρίας, Φυσικής, Γλώσσας, Λατινικών, Τεχνολογίας.

​

• Οι μαθητές του web radio team του College La Fontaine μάς πήραν συνέντευξη.

• Περιβαλλοντική ομάδα: ανακύκλωση- κομποστοποίηση.

​

24-03-2025 Άφιξη στο σχολείο

​

Ο χώρος του σχολείου είναι περιφραγμένος και η πύλη παραμένει κλειδωμένη.

Στο γραφείο του Διευθυντή

Μας καλωσόρισαν στα γραφεία της Διεύθυνσης (γραφείο Διευθυντή, γραμματεία, οικονομική διαχειρίση) ο Διευθυντής, η υπεύθυνη του Erasmus, η προϊσταμένη επόπτης και δημοσιογράφος από τοπική εφημερίδα!

Στο χώρο υποδοχής του σχολείου

-Η είσοδος του σχολείου είναι καθαρή και τακτοποιημένη.

-Υπάρχουν πίνακες με ανακοινώσεις που αφορούν στα μαθήματα επιλογής και σε δραστηριότητες.

- Στα διαλείμματα οι μαθητές μπορούν να παίζουν μπιλιάρδο.

Στην αυλή

Για την επιτήρηση των μαθητών στα διαλείμματα υπεύθυνοι είναι οι 5 επόπτες, εργαζόμενοι με 5ετή σύμβαση εργασίας. Επιβλέπουν επίσης τους μαθητές στην τραπεζαρία και όταν έχουν κενό. Επιπλέον ενημερώνουν τους γονείς για απουσίες, παραπτώματα κ.α.

Στο γραφείο καθηγητών

Το γραφείο καθηγητών είναι απλό και λειτουργεί περισσότερο ως χώρος χαλάρωσης, παρά ώς χώρος εργασίας.

Στο γραφείο καθηγητών βρίσκονται τάμπλετ, φορτισμένα και έτοιμα για χρήση στο μάθημα.

Στο εστιατόριο

Οι μαθητές τρώνε μεσημεριανό στο εστιατόριο του σχολείου.

Έχουν διάλειμμα για φαγητό 12:00-14:00

Οι μαθητές πληρώνουν μηνιαία περίπου 100 Ευρώ για το φαγητό τους.

Υπάρχουν μάγειρες και βοηθοί που σερβίρουν το φαγητό στον πάγκο.

Με την περιβαλλοντική ομάδα

• Στο προαύλιο κάνουν κομποστοποίηση πετώντας υπολείμματα τροφίμων στην ειδική κατασκευή.
• Στους τρεις διαφορετικούς κάδους γίνεται ο διαχωρισμός των ανακυκλώσιμων απορριμμάτων.

Βιβλιοθήκη και κέντρο πολυμέσων

Οι μαθητές εδώ μπορούν να δανείζονται από μία ευρεία γκάμα βιβλίων, παρακολουθούν σεμινάρια από την υπεύθυνη βιβλιοθήκης και μέσων για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και να κάνουν χρήση υπολογιστών/τάμπλετ για τις ανάγκες του μαθήματος.

Συνέντευξη από τους μαθητές

Οι μαθητές μάς πήραν συνέντευξη για το web-radio του σχολείου τους, με ερωτήσεις γύρω από το εκπαιδευτικό σύστημα και τη σχολική ζωή στη Ελλάδα.

Στο μάθημα φυσικής και το εργαστήριο φυσικών επιστημών.

• Οι μαθητές παρακολουθούν με προσήλωση το μάθημα και κρατούν σημειώσεις. Παρουσίαση με βιντεοπροβολέα.
• Τα βιβλία πρέπει να τα επιστρέψουν στο τέλος της χρονιάς άγραφα και σε καλή κατάσταση. Ειδάλλως τα πληρώνουν.

Σκαμπό για…υπερκινητικούς μαθητές

Φύλλο εργασίας και φωτοτυπία για το μάθημα της Ιστορίας.

Δραματοποίηση στο μάθημα ιστορίας

Στο μάθημα της ιστορίας οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες για να δραματοποιήσουν ένα σενάριο που τους δόθηκε και ενέπλεκε στοιχεία από την ιστορία της αρχαίας Αθήνας.

Οι ομάδες παρουσίασαν στην τάξη τα σκετσάκια τους.

Στο μάθημα αγγλικών και μαθηματικών

Ανάθεση εργασιών στα μαθηματικά μέσω e-class

Σημειώσεις γεωμετρίας (συμμετρία)

Μαθηματικά 6ης τάξης με χρήση ΤΠΕ και αυτόνομη - συνεργατική μάθηση

Αυτοαξιολόγηση…παντού

Όχι βαθμοί…αλλά χρώματα

Η αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών γίνεται σε τετράβαθμη χρωματική κλίμακα, με διατυπωμένα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα, ακόμα και στο μάθημα της φυσικής αγωγής.

Στο μάθημα Φυσικής Αγωγής

• Στη μια αίθουσα του γυμναστηρίου έχουν μάθημα μοντέρνου χορού.

​

• Οι μαθητές δουλεύουν συνεργατικά, σε ομάδες για να σχεδιάσουν και να εκτελέσουν μόνοι τους μία χορογραφία.

Ομαδικότητα και Συνεργασία με τη συμμετοχή όλων.

Η δεύτερη αίθουσα του γυμναστηρίου

Εδώ παρακολουθήσαμε μάθημα badminton με ένα άλλο τμήμα του σχολείου.

Η Διακήρυξη δικαιωμάτων του πολίτη κατά την Γαλλική Επανάσταση

Με τον διευθυντή του σχολείου και την υπεύθυνη του Erasmus ανανεώσαμε το ραντεβού μας για του χρόνου, οπότε και θα μας επισκεφθούν με μαθητές για μία εβδομάδα.

Η ώρα του αποχαιρετισμού

Δράσεις

1. Ομιλία του ομότιμου καθηγητή μετεωρολογίας, κ. Μπαρτζώκα, σχετικά με το κλίμα στην περιοχή μας και την κλιματική αλλαγή.
2. Δενδροφύτευση στο αστικό δασύλλιο των Καρδαμιτσίων συμμετέχοντας στη δράση του Δασαρχείου Ιωαννίνων και ενημέρωση για τα οφέλη των δασυλλίων στο αστικό περιβάλλον, τις διακυμάνσεις των θερμοκρασιών και το κλίμα στο λεκανοπέδιο.
3. Δωρεά του Δασαρχείου Ιωαννίνων δενδρυλλίων και δεντροφύτευση από κοινού με τους μαθητές του 9ου ΓΕΛ, στο χώρο του σχολείου.
4. Συμμετοχή στον διαγωνισμό “Η δεύτερη ζωή των ρούχων” από τον δήμο Ιωαννιτών, με σκοπό την επαναχρησιμοποίηση των παλιών ρούχων για τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος.
5. Έρευνα των μαθητών και εξαγωγή συμπερασμάτων σχετικά με το οικολογικό αποτύπωμα των οικογενειών τους. Κατασκευή αφισών. Συγγραφή ιστορίας.
6. Ιστορική εξερεύνηση των Πορτογάλων θαλασσοπόρων και δημιουργία power point στα Ελληνικά και τα Αγγλικά.
7. Ανακύκλωση ρούχων και πλαστικών.
8. Παρουσιάσεις με στόχο τη γνωριμία των μαθητών με την ιστορία, τον πολιτισμό, την οικονομία και το εκπαιδευτικό σύστημα της Ιρλανδίας και της Ισπανίας.

​

«Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που

διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν

αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος

Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν

να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.»

​

Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!