HIVESSEL E-LESSON QUICK GUIDE

• This material is not for resale. If you encounter any unauthorized sales, please contact us immediately.

• This PowerPoint presentation includes a lesson discussion and a brief quiz for your class. We recommend selecting a motivational activity and further assessments from Hivessel's minigame options that best aligns with your objectives and adding additional information that best suits your learners’ needs.

• This material is based on the latest MATATAG Curriculum from DepEd and aligns with DepEd Activity Sheets. Note that Hivessel's PPTs are modified from DepEd's Lesson Exemplar, so some differences may exist.

Unauthorized resale is prohibited.Please support educators

and students by purchasing exclusively from our official website.

UNANG ARAW:

PAGKILALA SA MABUTING UGNAYAN SA KAPUWA

KASANAYANG PAMPAGKATUTO

​

• Natutukoy mo ang mga wastong paraan ng pamamahala ng ugnayan sa kapuwa;
• natatalakay ang 8 P’s ng Mabuting Ugnayan; at
• naipapakita mo ang pagpapahalaga sa pakikitungo nang may respeto at pag-unawa.

Kataas-taasang mapagmahal na Diyos,

​

Pinararangalan Ka namin bilang pinagmumulan ng karunungan at liwanag. Salamat po sa bagong araw at sa biyayang matuto. Buksan Ninyo ang aming puso at isipan. Gabayan po ang aming mga guro sa pagtuturo, at kami naman ay matutong may galak at pag-unawa.

​

Nawa’y maging maka-Diyos ang aming pag-aaral—nawa’y lumago hindi lamang ang aming isip, kundi pati ang aming

puso.

Sa ngalan ni Hesus, Amen.

​

QOUTE

of the day

“Hangga’t maaari, gawin ninyo ang inyong makakaya upang mamuhay nang payapa sa lahat ng tao.” — Roma 12:18

PANIMULANG GAWAIN

(Please log in or register to download FOR FREE)

hivessel

_hivessel

info.hivessel@gmail.com

Hivessel.com

Game Template: INSTAWHO

**Please copy and paste the following pictures to the game template and paste the answers on the PPT notes.**

___1. Kapag tinanggap mo ang pagkakaiba ng opinyon ng iba at nakinig ka nang walang panghuhusga, anong “P” ang iyong ipinapakita?

A. Pagpapahalaga

B. Pagiging bukas

C. Pagpapatawad

D. Pagpapasalamat

Sagot: B

___2. Sa tuwing nagpapasalamat ka sa maliit na tulong ng iyong kaklase, ano ang iyong pinapatunayan?

A. Marunong kang magpakumbaba at magpasalamat

B. Hindi mo alam kung paano suklian ang kabutihan

C. Gusto mo lang mapansin ng iba

D. Nagpapanggap kang mabait

Sagot: A

___3. Ano ang ipinapakita ng taong marunong humingi ng tawad kapag siya ay nakasakit?

A. Pagpapatawad

B. Pagiging bukas

C. Pagiging matapat

D. Paglalaan ng oras

Sagot: C

___4. Alin sa mga sumusunod ang HINDI wastong paraan ng pamamahala ng ugnayan sa kapuwa?

A. Pakikipag-usap nang may respeto

B. Pagpapaliwanag sa mahinahong paraan

C. Pagtitiis kahit walang komunikasyon

D. Pagsisigaw kapag hindi nauunawaan

Sagot: D

___5. Ano ang ibig sabihin ng “pamamahala ng ugnayan”?

A. Pagsisikap na mapanatili ang mabuting samahan sa kabila ng mga hindi pagkakaunawaan

B. Pagtatanggol sa sarili kahit mali

C. Pagpapakita ng lakas ng loob sa bawat pagtatalo

D. Pagpapalayo sa mga taong di ka kasundo

Sagot: A

TALAKAYAN

Naalala mo ba ang huling pagkakataon na hindi ka nakaintindihan ng iyong kaklase o kaibigan?

Maaaring sa paggawa ng proyekto, may hindi kayo napagkasunduan. Marahil ay pareho kayong nagsalita nang sabay o nagkamali ng tono sa isa’t isa.

Ngunit matapos mong magpahinga at magnilay, napagtanto mong hindi naman pala ganoon kabigat ang sitwasyon isang simpleng hindi pagkakaunawaan lamang.

Tuklasin

​

Ang pamamahala ng ugnayan sa kapuwa ay tumutukoy sa maayos na paraan ng pakikitungo sa ibang tao, lalo na sa panahon ng hindi pagkakaunawaan.

Ito ay hindi lang tungkol sa paghingi ng tawad o pakikipagkasundo—ito rin ay tungkol sa pagpili ng tamang salita, tamang panahon ng pagsagot, at tamang paraan ng pag-unawa sa damdamin ng iba.

Isipin mo ito bilang isang tulay kung paano mo mapapanatiling matibay ang koneksyon mo sa iba kahit minsan ay may “lindol” ng hindi pagkakaintindihan. Kung hindi mo aalagaan ang tulay, maaari itong bumagsak. Ngunit kung ito ay iyong inaayos, pinatitibay, at pinoprotektahan, mas magiging matatag ito sa pagdaan ng panahon.

Pagyamanin

​

Upang mapanatili ang matatag at mapayapang ugnayan, narito ang tinatawag na “8 P’s ng Mabuting Ugnayan.” Bawat “P” ay isang hakbang upang mapanatiling buo ang tulay ng pakikipagkapuwa.

Pag-isipan

​

Kapag pinagsama mo ang 8 P’s, nabubuo mo ang isang taong marunong makitungo at marunong magmahal sa kapuwa.

Ang taong ito ay hindi basta-basta nagagalit; siya ay nakikinig, umuunawa, at marunong maghintay.

​

“Ang tunay na ugnayan ay hindi nasusukat sa dalas ng pagsasama, kundi sa lalim ng pag-unawa.”

Halimbawang Sitwasyon:

Isang araw, nagalit ang iyong kaklase dahil sa maling pagkakaintindi sa chat group. Sa halip na mag-post kaagad ng sagot, minabuti mong kausapin siya nang personal.

Sa simpleng pag-uusap, naayos ang hindi pagkakaunawaan at muling naibalik ang tiwala sa isa’t isa.

Ang iyong pagiging bukas, mahinahon, at mapagpatawad ay nagligtas sa inyong pagkakaibigan.

pagsusulit

Panuto:

Basahin nang mabuti ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat lamang ang titik ng iyong sagot sa patlang bago ang bilang.

___1. Ano ang pangunahing layunin ng wastong pamamahala ng ugnayan sa kapuwa?

A. Upang makipagtagisan ng opinyon sa iba

B. Upang masunod ang sariling kagustuhan

C. Upang mapanatili ang mabuting samahan sa kabila ng pagkakaiba

D. Upang iwasan ang lahat ng uri ng pakikisalamuha

___2. Alin sa mga sumusunod ang halimbawa ng pagpapakita ng interes sa kapuwa?

A. Pagpuna sa kamalian ng kaklase

B. Pagpapanggap na nakikinig sa usapan

C. Pag-iwas sa kaibigang may problema

D. Pagtatanong kung ayos lang ang kaklaseng malungkot

___3. Kapag naglaan ka ng oras upang tulungan ang iyong kamag-aral na hirap sa aralin, anong “P” ng mabuting ugnayan ang iyong isinasabuhay?

A. Paglalaan ng oras

B. Pagiging bukas

C. Pagpapahalaga

D. Pagpapasalamat

___4. Ano ang ipinapakita mo kapag pinuri mo ang kaklase mong naglinis ng silid kahit hindi siya naka-assign?

A. Pagpapatawad

B. Pagiging matapat

C. Paglalaan ng oras

D. Pagpapahalaga

___5. Sa isang hindi pagkakaunawaan, ano ang nararapat mong gawin kung ikaw ay nagkamali?

A. Iwasan ang kausap upang hindi na lumaki ang usapan

B. Sabihin na hindi ikaw ang may kasalanan

C. Hayaang lumipas na lang ang isyu

D. Humingi ng tawad at ayusin ang sitwasyon nang mahinahon

___6. Ano ang tamang halimbawa ng pagiging matapat sa pakikitungo sa kapuwa?

A. Aminin ang pagkakamali sa grupo at humingi ng paumanhin

B. Sabihin ang kalahating katotohanan upang makalusot

C. Itago ang totoo upang hindi mapahiya

D. Palitan ang paksa upang hindi mapag-usapan

___7. Kapag natututo kang magpatawad, anong epekto nito sa iyong ugnayan sa iba?

A. Nagiging mas mahina ka sa harap ng alitan

B. Nagiging dahilan ng mas maraming pagtatalo

C. Nagpapakita ng kakulangan sa prinsipyo

D. Nagdudulot ng kapayapaan at pag-unawa

___8. Ano ang ginagawa ng isang taong marunong makinig nang may pag-unawa?

A. Pinakikinggan muna ang sinasabi bago magbigay ng opinyon

B. Pinipilit na makumbinsi ang kausap agad

C. Pinaputol ang sinasabi ng iba upang magpaliwanag

D. Pinapabayaan ang kausap na magsalita nang walang pakialam

___9. Ano ang pinakamainam na gawin kung hindi ka sang-ayon sa ideya ng iyong kaklase sa proyekto?

A. Sabihin na ikaw ang tama at siya ang mali

B. Lumayo upang hindi na makisali sa grupo

C. Ipagsigawan sa klase ang hindi mo pagsang-ayon

D. Ipaabot ang iyong saloobin nang magalang at mahinahon

___10. Ano ang kabuuang layunin ng 8 P’s ng Mabuting Ugnayan?

A. Upang mapabilis ang paggawa ng mga proyekto

B. Upang makuha ang simpatya ng iba

C. Upang maging mabuting tagapamahala ng ugnayan sa kapuwa

D. Upang makaiwas sa pakikisalamuha sa lipunan

Susi sa Pagkatuto:

• C
• D
• A
• D
• D
• A
• D
• A
• D
• C

IKALAWANG ARAW:

ANG BIRTUD NG KAHINAHUNAN

KASANAYANG PAMPAGKATUTO

​

• Naipaliliwanag mo kung paano nakatutulong ang birtud ng kahinahunan sa pagpapanatili ng mabuting ugnayan;
• naihahambing ang dalawang tao na may mabuting ugnayan sa iyo at kung paano mo ito napapanatili; at\
• naipapakita mo ang pagiging mahinahon sa pagtugon sa mga sitwasyon ng tensiyon o galit.

Kataas-taasang mapagmahal na Diyos,

​

Pinararangalan Ka namin bilang pinagmumulan ng karunungan at liwanag. Salamat po sa bagong araw at sa biyayang matuto. Buksan Ninyo ang aming puso at isipan. Gabayan po ang aming mga guro sa pagtuturo, at kami naman ay matutong may galak at pag-unawa.

​

Nawa’y maging maka-Diyos ang aming pag-aaral—nawa’y lumago hindi lamang ang aming isip, kundi pati ang aming

puso.

Sa ngalan ni Hesus, Amen.

​

QOUTE

of the day

“Ang mahinahong sagot ay nakapapawi ng galit, ngunit ang mabagsik na salita ay nakapagpapasiklab ng puot.” — Kawikaan 15:1

TALAKAYAN

May mga pagkakataon sa ating buhay na tila madali tayong magalit kapag hindi sinunod ng kaklase ang napagkasunduan, kapag may nagkomento ng masakit sa social media, o kaya nama’y kapag pinagalitan tayo ng magulang.

Ang karaniwang tugon ng tao ay ang magtaas ng boses, magtampo, o hindi na makipag-usap.

​

Ngunit kung minsan, kapag hinayaan nating gumalaw ang ating galit, lalo lamang itong nagpapalala ng sitwasyon.

​

Tuklasin

​

Ang kahinahunan ay isang positibong tugon sa mga sitwasyong nakapagdudulot ng pagkabigla, tensiyon, o galit.

​

Ito ay hindi kahinaan, bagkus ay tanda ng lakas ng loob at kontrol sa sarili.

Ang taong mahinahon ay:

​

• Marunong magpigil ng bugso ng damdamin.
• Hindi agad sumasagot nang may galit.
• Pinipiling makinig muna bago magdesisyon.
• Gumagalaw nang may kababaang-loob at pag-unawa.

Sa ating pang-araw-araw na buhay, marami tayong sitwasyong sinusubok ang ating pasensiya:

kapag may kaibigang hindi tumupad sa usapan, kapag may kapatid na nanghiram ng gamit nang walang paalam, o kapag may kaklase na nagsalita ng masakit.

Sa mga ganitong sandali, ang kahinahunan ang ating sandata.

Pagyamanin

​

Paano Nakatutulong ang Kahinahunan sa Mabuting Ugnayan

​

1. Pinapawi nito ang galit.

Kapag pinili mong maging mahinahon sa halip na magalit, nawawala ang apoy ng alitan.

Halimbawa: Sinigawan ka ng kaklase dahil akala niya ikaw ang nagsumbong sa guro.

Sa halip na sumigaw pabalik, kalmado mong sinabi,

Ang iyong mahinahong tono ay nagbukas ng pinto sa pag-unawa.

2. Pinapabuti nito ang komunikasyon.

Ang kahinahunan ay nagbibigay-daan sa maayos na pag-uusap.

​

Halimbawa: Sa group project, may hindi sumunod sa plano.

Imbes na sisihin, sinabi mo,

“Baka may dahilan siya, pakinggan muna natin.”

Sa ganitong paraan, napanatili ang respeto at tiwala sa grupo.

3. Ipinapakita nito ang respeto sa pagkatao ng iba.

Ang taong mahinahon ay marunong magpahalaga sa dignidad ng kanyang kausap.

Halimbawa: Habang nag-uusap kayo ng magulang mo, pinili mong huwag sumabat kahit hindi mo gusto ang kanyang sinabi.

Iyon ay tanda ng paggalang at pagpapakumbaba.

4. Nagsisimula ito sa loob ng sarili.

Ang kahinahunan ay hindi lang ginagawa, ito ay pinipiling isabuhay.

Kapag marunong kang tumahimik sa gitna ng gulo, marunong kang magbigay ng kapayapaan — hindi lang sa iba, kundi sa iyong sarili.

Pagnilayan

​

Basahin ang sitwasyon sa ibaba at sagutin sa iyong kuwaderno:

“Nagalit sa’yo ang kaklase mo dahil akala niya ay ikaw ang nagsumbong sa guro.

Sa halip na magalit din, kinausap mo siya nang mahinahon at ipinaliwanag ang totoo.”

Mga Tanong sa Pagninilay:

​

1. Ano ang ipinakita mong birtud sa sitwasyong ito?

2. Paano nakatulong ang kahinahunan sa inyong ugnayan?

3. Ano ang mangyayari kung pinairal mo ang galit sa halip na kalma?

Bakit Mahalaga ang Kahinahunan?

​

Ang pagiging mahinahon ay hindi lamang tungkol sa pagtahimik — ito ay tungkol sa pagpili ng tamang reaksyon.

Sa isang lipunan na puno ng ingay at alitan, ang taong marunong magtimpi ay nagiging daluyan ng kapayapaan.

Hindi ito nangangahulugang palaging tama siya, kundi handa siyang unawain at magbigay-daan para sa kabutihan ng nakararami.

pagsusulit

Panuto:

Basahin nang mabuti ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat lamang ang titik ng iyong sagot sa patlang bago ang bilang.

___1. Ano ang kahulugan ng birtud ng kahinahunan?

A. Ang pagiging tahimik sa lahat ng oras

B. Ang mabilis na pagtugon sa emosyon

C. Ang pagsasawalang-kibo sa lahat ng sitwasyon

D. Ang mahinahong tugon sa mga bagay na nakapagpapagalit

___2. Sa sitwasyong ikaw ay sinigawan ng kaklase dahil sa maling akala, ano ang dapat mong gawin upang mapanatili ang mabuting ugnayan?

A. Tumakbo palayo upang iwasan siya

B. Sagutin siya ng mas mataas na boses

C. Ka-usapin siya nang mahinahon at ipaliwanag ang totoo

D. Huwag nang pansinin at hayaang lumipas ang isyu

___3. Ano ang unang hakbang upang maipakita ang kahinahunan sa oras ng alitan?

A. Pagpigil sa galit bago magsalita

B. Pagpapaliwanag agad kahit galit pa

C. Paglalakad palayo nang walang paliwanag

D. Pagpapakita ng emosyon upang mailabas ang nararamdaman

___4. Paano nakatutulong ang kahinahunan sa pagpapanatili ng mabuting ugnayan sa kapuwa?

A. Pinipigilan nitong lumala ang isang pagtatalo

B. Pinipilit nitong makuha ang panig ng iba

C. Tinuturuan nitong iwasan ang lahat ng relasyon

D. Ginagawa nitong tahimik ang lahat ng sitwasyon

___5. Bakit itinuturing na lakas ang kahinahunan at hindi kahinaan?

A. Dahil ito ay paraan ng pagtanggi sa emosyon

B. Dahil ito ay anyo ng panlaban sa iba

C. Dahil ito ay kakayahang kontrolin ang sarili sa oras ng galit

D. Dahil ito ay pagkukunwari ng kabaitan

___6. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng kahinahunan sa komunikasyon?

A. Pagsisigaw upang iparinig ang sariling panig

B. Pakikinig muna bago magbigay ng pahayag

C. Pagpapakita ng galit upang mapakinggan

D. Pagpuna sa kausap upang maitama agad

___7. Sa isang pagtatalo, anong dapat mong gawin kung gusto mong maging halimbawa ng kahinahunan?

A. Huminga nang malalim bago magsalita

B. Maglakad palayo nang walang paliwanag

C. Sabihin agad ang nararamdaman kahit masakit

D. Pagsabihan ang lahat sa harap ng klase

___8. Bakit mahalagang maging mahinahon sa mga sandaling may hindi pagkakaunawaan?

A. Upang hindi ka mapagalitan ng guro

B. Upang makuha mo ang simpatya ng iba

C. Upang maayos ang ugnayan at mapanatili ang respeto

D. Upang mapabilis ang pagkakabati kahit di pa malinaw

___9. Alin sa mga sumusunod ang HINDI maituturing na halimbawa ng kahinahunan?

A. Paghingi ng tawad sa nagawang pagkakamali

B. Pagkakaroon ng kalmadong pakikipag-usap

C. Pagbibigay ng pagkakataon sa kausap na magsalita

D. Pagtataas ng boses upang ipaglaban ang sarili

___10. Batay sa aralin, ano ang bunga ng pagiging mahinahon sa pakikitungo sa kapuwa?

A. Natatakot ang iba sa iyong presensiya

B. Mas mabilis kang napapatawad

C. Napapanatili ang kapayapaan at tiwala sa ugnayan

D. Naiiwasan mo ang pagkakaroon ng kaibigan

Susi sa Pagkatuto:

• D
• C
• A
• A
• C
• B
• A
• C
• D
• C

IKATLONG ARAW:

PAGKILALA AT PAG-IWAS SA HINDI PAGKAKAUNAWAAN

KASANAYANG PAMPAGKATUTO

​

• Nasusuri mo ang mga dahilan ng hindi pagkakaunawaan sa kapuwa at ang tamang paraan ng pamamahala nito;
• nalalaman ang sariling kakayahan sa pakikipag-ayos; at
• naipapakita mo ang pagiging bukas at mapagkumbaba sa pagtanggap ng sariling pagkakamali.

Kataas-taasang mapagmahal na Diyos,

​

Pinararangalan Ka namin bilang pinagmumulan ng karunungan at liwanag. Salamat po sa bagong araw at sa biyayang matuto. Buksan Ninyo ang aming puso at isipan. Gabayan po ang aming mga guro sa pagtuturo, at kami naman ay matutong may galak at pag-unawa.

​

Nawa’y maging maka-Diyos ang aming pag-aaral—nawa’y lumago hindi lamang ang aming isip, kundi pati ang aming

puso.

Sa ngalan ni Hesus, Amen.

​

QOUTE

of the day

“Huwag ninyong gantihan ng masama ang masama, kundi sa halip, pagpalain ninyo sila sapagkat ito ang tungkuling ibinigay sa inyo.” — 1 Pedro 3:9

TALAKAYAN

Naranasan mo na bang hindi ka pansinin ng kaibigan mo nang walang malinaw na dahilan?

Minsan, may mga sandaling may sinabi tayong hindi naman masama para sa atin, ngunit nasaktan pala ang damdamin ng iba. Dito nagsisimula ang hindi pagkakaunawaan — isang karaniwang pangyayari sa ating pakikisalamuha sa pamilya, paaralan, at komunidad.

Tuklasin

​

Ang hindi pagkakaunawaan ay bahagi ng buhay, ngunit hindi ito dapat magtapos sa alitan. Ayon sa aralin, may ilang dahilan kung bakit nagkakaroon ng hindi pagkakaunawaan sa kapuwa:

1. Kakulangan sa impormasyon – Kapag hindi malinaw ang mensaheng nais iparating.

2. Mga pagpapalagay – Kapag hinusgahan ang sitwasyon nang hindi nalalaman ang buong katotohanan.

3. Pagkiling sa sariling pananaw – Kapag ayaw pakinggan ang opinyon ng iba.

4. Matinding emosyon – Kapag hinayaan ng damdamin ang magdikta ng kilos.

5. Hindi malinaw na komunikasyon – Kapag iba ang tono o paraan ng pagsabi sa intensiyon.

6. Pagkakaiba ng pananaw – Kapag magkaiba ng karanasan at pinanggagalingan

Pagyamanin

​

Mga Tamang Paraan ng Pamamahala ng Hindi Pagkakaunawaan

​

Upang mapanatili ang mabuting ugnayan, dapat nating matutunan ang mga hakbang sa maayos na pakikipag-ayos:

1. Ugatin ang dahilan ng hindi pagkakaunawaan.

Bago magsalita, alamin muna kung saan nagsimula ang isyu.

Halimbawa: “Ano kaya ang dahilan kung bakit siya nagalit?”

2. Makinig nang may pag-unawa.

Huwag agad sumagot; hayaan munang makapagsalita ang kausap.

Halimbawa: “Sige, gusto kong marinig ang panig mo.”

3. Igalang ang pagkatao ng iba.

Huwag bastusin o hamakin kahit ikaw ay tama.

4. Maging bukas sa pagkakamali.

Kung ikaw ay may kasalanan, tanggapin ito nang buong kababaang-loob.

5. Matutong humingi ng tawad.

Ang simpleng “Pasensya ka na” ay maaaring magpagaling ng sugatang ugnayan.

Tandaan:

​

“Ang pag-amin sa pagkakamali ay hindi nagpapababa ng dangal, bagkus ay nagpapataas ng pagkatao.”

​

BASAHIN:

Ang Kuwento ni Jacob at Esau

(Batay sa Genesis 33)

​

Si Jacob at Esau ay magkapatid na nagkaroon ng hindi pagkakaunawaan dahil sa panlilinlang ni Jacob upang makuha ang basbas ng kanilang ama. Galit na galit si Esau at matagal silang hindi nagkita. Pagkalipas ng maraming taon, nang magkita silang muli, inasahan ni Jacob na maghihiganti si Esau. Ngunit sa halip, niyakap siya ni Esau at pinatawad.

“Nakita ko ang mukha mo na parang mukha ng Diyos, sapagkat ako’y tinanggap mong may kabutihan.” — Genesis 33:10

​

Ang kwentong ito ay nagpapakita na kahit sa malalim na sugat ng hindi pagkakaunawaan, ang pagpapatawad at kababaang-loob ay nagbubunga ng pagkakasundo.

Aral:

​

Ang tunay na kapayapaan ay nakukuha hindi sa pagtatalo, kundi sa pagiging bukas, mapagpakumbaba, at marunong magpatawad.

Paglinang ng Sarili

​

Mahalagang kilalanin mo ang sarili mong kakayahan sa pakikipag-ayos.

Narito ang ilang tanong na maaari mong sagutin sa iyong kuwaderno:

• Kapag may hindi pagkakaunawaan, ano ang una mong ginagawa?
• Marunong ka bang makinig sa panig ng iba?
• Kailan mo huling humingi ng tawad — at ano ang naging resulta?

Buod ng Aralin

• Ang hindi pagkakaunawaan ay nagmumula sa kakulangan ng komunikasyon, maling akala, o emosyon.
• Ang tamang pamamahala sa ugnayan ay nangangailangan ng pakikinig, paggalang, at kababaang-loob.

• Ang pag-amin sa pagkakamali ay daan tungo sa kapatawaran at kapayapaan.

​

• Tulad nina Jacob at Esau, ang pagkakasundo ay bunga ng pagpapatawad at pagmamahal.

GAWAIN:

“AKO BA AY HANDANG MAKIPAG-AYOS?”

Panuto:

Ikaw ay bibigyan ng mga sitwasyong karaniwang nangyayari sa paaralan o tahanan. Isiping ikaw mismo ang nasa sitwasyon. Sa bawat bilang, isulat sa sagutang papel ang iyong mahinahon at mabisang paraan ng pakikipag-ayos. Pagkatapos, sagutin ang maikling tanong sa ibaba ng bawat sitwasyon upang suriin ang iyong kakayahan sa pakikipag-ayos.

​

Mga Sitwasyon:

​

1. May kaklase kang hindi sumipot sa group activity kaya ikaw ang napagalitan ng guro.

​

• Ano ang gagawin mo upang maayos ninyo ang hindi pagkakaunawaan?
• Sa iyong palagay, paano nakatulong ang iyong tugon upang mapanatili ang inyong ugnayan?

2. Napansin mong ang isa mong kaibigan ay nagagalit dahil sa maling impormasyong narinig tungkol sa’yo.

​

• Paano mo haharapin ang sitwasyong ito upang maiwasan ang lalong paglala ng sitwasyon?

3. Nakatanggap ka ng negatibong komento sa ginawa mong proyekto.

​

• Ano ang iyong magiging tugon upang ipakita ang kahinahunan at pagiging bukas sa opinyon ng iba?

4. May nakasagutan kang kapatid o magulang tungkol sa gawaing-bahay.

​

• Paano mo ipapakita ang pagiging bukas sa pag-aayos ng hindi pagkakaunawaan sa tahanan?

5. Nagkaroon ka ng hindi pagkakaunawaan sa iyong kaklase sa group chat ng klase.

​

• Ano ang iyong unang gagawin upang maibalik ang magandang komunikasyon sa grupo?

Pagproseso:

​

Pagkatapos sagutin ang mga sitwasyon, gumawa ng maikling refleksiyon na may pamagat na “Ang Kakayahan Kong Makipag-ayos.”

Isulat dito:

• Ano ang iyong natuklasan sa iyong sarili?
• Ano ang iyong mga lakas at kahinaan pagdating sa pakikipag-ayos?
• Ano ang gusto mong baguhin o paunlarin sa sarili mo?

​

IKAAPAT NA ARAW: PAGLALAPAT: MAPAYAPANG UGNAYAN SA AKSIYON

KASANAYANG PAMPAGKATUTO

​

• Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pamamahala ng ugnayan upang mapanatili ang kapayapaan sa komunidad;
• nakikilahok sa gawain na nagpapakita ng tamang tugon sa mga hindi pagkakaunawaan; at
• naipapakita ang malasakit, kooperasyon, at paggalang sa pananaw ng iba.

Kataas-taasang mapagmahal na Diyos,

​

Pinararangalan Ka namin bilang pinagmumulan ng karunungan at liwanag. Salamat po sa bagong araw at sa biyayang matuto. Buksan Ninyo ang aming puso at isipan. Gabayan po ang aming mga guro sa pagtuturo, at kami naman ay matutong may galak at pag-unawa.

​

Nawa’y maging maka-Diyos ang aming pag-aaral—nawa’y lumago hindi lamang ang aming isip, kundi pati ang aming

puso.

Sa ngalan ni Hesus, Amen.

​

QOUTE

of the day

“Mapalad ang mga taong nagtataguyod ng kapayapaan, sapagkat sila’y ituturing na mga anak ng Diyos.” — Mateo 5:9

Tuklasin

​

Ang ugnayan ay parang tulay na nagdurugtong sa mga tao. Kapag ito ay pinangalagaan, mas madali tayong nagkakaunawaan; ngunit kapag ito ay pinabayaan, nagiging madali ring masira ang tiwala.

Sa isang komunidad, may iba’t ibang tao — bata, matanda, guro, manggagawa, magulang, at lider.

Hindi maiiwasan ang pagkakaiba ng opinyon, ngunit sa halip na maging dahilan ng alitan, ang pagkakaibang ito ay maaaring maging daan sa pagtutulungan kung marunong tayong mamahala ng ugnayan.

Halimbawa:

Sa paaralan, nagkaroon ng hindi pagkakasundo ang dalawang grupo ng mag-aaral tungkol sa disenyo ng class project. Ang isa ay gusto ng makulay na poster, ang isa naman ay gusto ng minimalist na disenyo.

Sa halip na magtalo, pinakinggan nila ang ideya ng bawat isa at pinagsama ang mga ito.

Ang resulta? Mas maganda at mas maayos ang proyekto.

Iyan ang halimbawa ng maayos na pamamahala ng ugnayan.

Pagyamanin

​

Ang pamamahala ng ugnayan ay ang kakayahang maayos na makipag-ugnayan sa iba upang mapanatili ang pagkakaunawaan at kapayapaan.

Hindi lang ito basta pakikipagkaibigan. Ito ay sining ng pakikinig, pag-unawa, at pakikibagay sa kapwa.

Kung marunong tayong magpigil ng galit, makinig sa opinyon ng iba, at magpatawad kapag nagkamali, nagkakaroon tayo ng maayos na relasyon sa loob ng ating komunidad.

Bakit Mahalaga ang Pamamahala ng Ugnayan sa Kapayapaan ng Komunidad?

​

1. Nakapagpapatibay ito ng tiwala.

Kapag marunong kang makipag-ugnayan, nagkakaroon ng tiwala sa iyo ang ibang tao.

Halimbawa: Kapag marunong kang tuparin ang pangako, mas tiwala sa’yo ang iyong mga kasama sa proyekto.

2. Nakapagpapalalim ito ng pag-unawa.

Kapag nakikinig ka sa opinyon ng iba, mas nauunawaan mo ang kanilang nararamdaman.

Halimbawa: Kapag pinakinggan mo muna ang panig ng kaibigan mong nagtatampo, mas madali ninyong maayos ang tampuhan

3. Nakapagpapanatili ito ng kapayapaan.

Ang komunikasyon ay tulad ng hangin — kapag malinis, nakagiginhawa; ngunit kapag puno ng galit, nakasasama.

Halimbawa: Kapag may sigalot sa inyong barangay, mas madaling masolusyonan kung lahat ay marunong makinig at magpaliwanag nang maayos.

4. Nakapagpapalago ito ng pagtutulungan.

Ang mapayapang ugnayan ay nagbubunga ng pagkakaisa.

Halimbawa: Sa barangay clean-up drive, kung lahat ay marunong makisama, mas mabilis natatapos ang gawain at nagiging maganda ang samahan.

Pag-isipan

​

Ang pamamahala ng ugnayan ay hindi lamang para sa mga lider, kundi para sa lahat ng mamamayan — lalo na sa mga kabataan.

Kung marunong kang makinig, magpatawad, at umunawa, ikaw ay nagiging instrumento ng kapayapaan.

GAWAIN:

Panuto:

Ikaw at ang iyong mga kamag-aral ay bubuo ng grupo na binubuo ng 4 na kasapi. Gamit ang template na nasa itaas, kumuha ng apat (4) na selfies na magpapakita ng mga sitwasyon ng hindi pagkakaunawaan at kung paano ninyo ito maayos na tinugunan.

1. Bawat larawan ay dapat kumatawan sa isang yugto ng pagkakaunawaan o pagtugon (halimbawa: pagtatalo, pakikinig, paghingi ng tawad, pagkakasundo).

​

2. Maglagay ng speech bubbles o caption upang ipakita ang sinasabi o iniisip ng mga karakter sa bawat larawan.

3. Maaari kayong gumamit ng cellphone app tulad ng Canva, CapCut, PicsArt, o Snapseed upang i-edit at lagyan ng mga caption ang larawan.

​

4. Ipakita sa klase ang inyong output at ipaliwanag kung anong mabuting tugon ang ginamit ninyo sa bawat sitwasyon.

Gabay na Tanong:

​

Upang gabayan ka sa paggawa, sagutin muna ito sa papel:

​

• Ano ang karaniwang sanhi ng hindi pagkakaunawaan sa inyong grupo o paaralan?
• Paano mo ipinapakita ang pagiging kalmado o mahinahon kapag may hindi pagkakaunawaan?
• Sa anong paraan mo ipinapakita ang respeto at pag-unawa sa iba?

Kabuuang Iskor: 20 puntos

​

Pagpapakahulugan:

​

• 17–20 puntos → Napakahusay
• 13–16 puntos → Mahusay
• 9–12 puntos → Katamtaman
• 5–8 puntos → Kailangang Paunlarin
• 0–4 puntos → Hindi Nakamit

• Bumanglag, H. M. (2023). Modelong Banghay-Aralin sa Values Education 8: Kuwarter 3, Aralin 2, Linggo 2. Bureau of Learning Resources, Department of Education.
• (Pilot implementation material for the MATATAG K to 10 Curriculum 2023–2024).
• Punsalan, T. G., Gonzales, C. C., Marte, N. C., & Nicolas, M. D. (2019). Paano Magpakatao 8: Ako at Ang Ibang Tao, Kapwa-Tao (1st ed., pp. 136–155). REX Bookstore.
• Gasparinetti, F. (2023). The Benefits of Nurturing Your Social Connections. In Values Education 8 Learning Module, Quarter 3, Lesson 2. Bureau of Learning Resources, Department of Education.

For more games, visit Hivessel.com

Don't forget to support us in our socials below!