Звіт директора

Черкаської спеціалізованої школи № 27

I-III ст. ім. М.К. Путейка

Черкаської міської ради

Черкаської області Пасічник Л. Г. за 2021-2022 н. р.

Школу збудовано 1981 року. У 1985 році закладу було присвоєно ім'я героя Другої Світової війни М.К.Путейка �Розпорядженням голови Черкаської ОДА від 01.10.2001 р. школа № 27 отримала статус спеціалізованої.

ЗАГАЛЬНА ІНФОРМАЦІЯ ПРО ШКОЛУ

Черкаська спеціалізована школа No27 І-ІІІ ступенів ім. М.К. Путейка

Черкаської міської ради Черкаської області є юридичною особою, має

самостійний баланс, рахунок у відповідному органі державного казначейства

України, печатку, штамп, ідентифікаційний номер.

Власником школи є Черкаська міська рада.

Орган управління – департамент освіти та гуманітарної політики Черкаської

міської ради.

​

Юридична адреса навчального закладу:

м.Черкаси, вул.Сумгаїтська, 22

т. (0472) 66-15-39

http://school27.ck.ua

Основна мета діяльності навчального закладу

- це реалізація Державних стандартів у галузі освіти, створення умов для становлення, всебічного розвитку, виховання і соціалізації творчої особистості, яка усвідомлює себе громадянином України,

здатна до життя в суспільстві та цивілізованої взаємодії з природою,

має прагнення до самовдосконалення і навчання впродовж життя,

готова до свідомого життєвого вибору та самореалізації, трудової діяльності та громадської активності.

Місія закладу

Візія закладу

Формування простору психологічного комфорту всіх учасників освітнього процесу, соціального успіху, позитивних змін у навчанні, які відповідають здібностям та індивідуальним особливостям здобувачів освіти. Розвиток інтелектуальної, емоційної сфери дитини, формування її ціннісних орієнтирів, набуття навичок соціальної компетентності.

Створення сучасного інноваційного закладу освіти «Гімназія з початковою школою», де буде забезпечено всебічний розвиток та соціалізацію здобувачів освіти, випускник якого буде всебічно розвиненою, соціалізованою особистістю.

Принципи та цінності закладу освіти

-Дитиноцентризм;

​

-Рівні можливості;

​

-Партнерська співпраця учнів, батьків, учителів;

​

-Професійність, здатність до розвитку, самовдосконалення;

​

-Готовність почути кожного;

​

-Академічна доброчесність;

​

-Усвідомлений патріотизм.

‒ надання високих та якісних освітніх послуг, забезпечення та підтримка позитивного іміджу навчального закладу;

- формування сучасного освітньо-інформаційного простору для учнів;

‒ реалізація інтелектуального потенціалу дітей, створення умов для надання освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами;

- впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних та комунікативних технологій в освітньому процесі;

- реалізація особистісно-орієнтованого підходу до навчання, виховання і розвитку учнів ;

• формування в учнів позитивної мотивації навчальної діяльності;
• забезпечення умов для професійної адаптації та підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

‒ демократизація освітнього процесу, забезпечення його гуманістичної спрямованості;

- формування в учнів шанобливого ставлення до культури і традицій українського народу;

- збереження і зміцнення морального та фізичного здоров’я дітей;

‒ створення сучасної бази навчально-методичного забезпечення освітнього процесу та покращення матеріально-технічного забезпечення в цілому.

​

Основні завдання

й напрямки розвитку закладу:

Пріоритетні напрямки реалізації

стратегії розвитку закладу

(довготермінові проекти школи)

вдосконалення якості

навчального процесу, розвиток навчально-методичної бази

​

ефективність

управлінської діяльності

збереження та розвиток

матеріально-технічного забезпечення

поліпшення системи

виховної роботи

​

педагогіка партнерства,

співробітництво з батьками, формування позитивного іміджу школи

створення безпечних умов навчання; збереження і зміцнення здоров’я учнів

Матеріально-технічне забезпечення закладу

Кількість

навчальних кабінетів:

3

1

1

1

1

3

3

3

2

1

Майстерні

3

Їдальня

1

8

Кількість санвузлів:

футбольне поле

з штучним покриттям

6

з перегородками

та дверима

загалом

Кількість комп’ютерів

Кількість ноутбуків

Кількість принтерів

68

26

13

Кількість класів з інтерактивними поверхнями

1

Кількість класів

із засобами візуалізації

21

Відповідно до Стратегії розвитку ЧСШ № 27 та річного плану роботи діяльність закладу в 2021/2022 н.р. була спрямована на виконання основних стратегічних цілей:

Забезпечення сучасного якісного освітнього процесу.

Забезпечення підготовки педагогічних кадрів для роботи в умовах НУШ.

Створення конкурентноспроможної, сучасної матеріально-технічної бази закладу освіти.

Аналіз сучасного стану

закладу

Кількість учнів у закладі – 665 осіб.

​

Учні з особливими освітніми потребами

​

-клас з інклюзивною формою навчання: 2-А

(1 учень);

-індивідуальна форма навчання («педагогічний патронаж») – 1 учень;

СШ №27

Кількість педагогічних працівників

у закладі – 51

Кількість

МОП – 23

НУШ

Соціальний паспорт школи

Склад педагогічного колективу за віком у 2021 - 2022 навчальному році

​

Рівень кваліфікації педагогічних кадрів у 2021 - 2022 навчальному році

Професійний розвиток педагогів

У 2021-2022 навчальному році

курсову перепідготовку пройшли у ЧОІПОПП:

Пасічник Л.Г. - директор школи;

Нечитайло О.В.— заступник директора школи з НВР;

Черноусова Н.М. - учитель предмету «Захист України»;

Шевченко І.М. - заступник директора школи з ВР;

Гавохіна В.Г.— учитель англійської мови;

Нечитайло Т.І. - учитель англійської мови;

Касьян Т.М.— учитель англійської мови;

Андрійчук Т.Я.— учитель зарубіжної літератури;

Маслій Т.В.— учитель математики та інформатики;

Войнова О.В.- учитель української мови та літератури;

Захаров Г.П.- учитель предмету «Захист України»;

Харченко Н.М. – учитель музичного мистецтва;

Чорна О.М. – учитель початкових класів;

Роєнко М.А. – учитель початкових класів;

Верба Н.М.- практичний психолог.

Активна участь педагогів школи у тренінгах, конференціях, методичних семінарах, вебінарах, онлайн-курсах.

Професійний розвиток педагогів

Активна участь педагогів школи у тренінгах, конференціях, методичних семінарах, вебінарах, онлайн-курсах.

Професійний розвиток педагогів

Активна участь педагогів школи у тренінгах, конференціях, методичних семінарах, вебінарах, онлайн-курсах.

Професійний розвиток педагогів

Активна участь педагогів школи у тренінгах, конференціях, методичних семінарах, вебінарах, онлайн-курсах.

Професійний розвиток педагогів

Активна участь педагогів школи у тренінгах, конференціях, методичних семінарах, вебінарах, онлайн-курсах.

Учні з числа внутрішньо переміщених осіб

Навчання учнів за період з 16.03.2022 по 27.05.2022 – 31 особа (загальна кількість)

Учні з числа внутрішньо переміщених осіб

Навчання учнів за період з 16.03.2022 по 27.05.2022 – 31 особа (загальна кількість)

Моніторинг результатів річного оцінювання за 2021/2022 навчальний рік

Середній бал навчальних досягнень учнів 5-11 класів – 8,7

Кількість відмінників 2020-2021н.р. – 26 осіб

2021-2022н.р. – 27 осіб

Варіативна складова закладу (факультативи)

1-4 класи

5-9 класи

10-11класи

Робота шкільного музею закладу

Протягом 2021-2022рр. В «Історико-патріотичному музеї ЧСШ 27 відбувся ряд змін, знакових подій та заходів, які сприяли популяризації української історії, мови та культури. З'явилися нові експозиції, присвячені подіям російсько-української війни, окупації Криму. Музей був перейменований відповідно до українського законодавства стосовно декомунізації на «Історико-патріотичний».

З метою підвищення інтересу учнів до української історії, мови та культури на базі музею відбувалися культурно-просвітницькі заходи, присвячені Євромайдану, Голодомору (жовтень - листопад 2021) десятки екскурсій.

Робота шкільного музею закладу

вдосконалення якості

навчального процесу,

розвиток навчально-методичної

бази

Організація наскрізного процесу навчання і виховання

Розробка, рецензування, апробація

нових програм, підручників

Оволодіння педагогами новітніми інтерактивними технологіями

Оновлення системи психолого-педагогічного супроводу здібних учнів

Співробітництво учителя і учня

на підставі рефлексивного підходу

до організації освітнього процесу

Створення індивідуальних рамок розвитку ключових компетентностей

Розширення меж науково-дослідницької, пошукової діяльності учнів, педагогів

Впровадження в навчальний процес медіа-технологій, розширення комунікаційних можливостей

Через верифікацію

результатів

творчої співпраці учнів,

педагогів

та самоосвітню діяльність

Очікуваний результат:

Підготовка конкурентноздатного випускника, педагога,

формування освітнього простору сучасного закладу освіти

Підготовка до переходу

до нової структури освіти

Удосконалення системи виявлення,

підтримки та розвитку

обдарованої дитини

Формування багатомовної особистості,

яка вільно володіє державною

та іноземними мовами

Взаємодія, налагодження освітніх контактів з українськими та європейськими освітніми структурами

та навчальними закладами

Навчання в НУШ у 1-4 класах здійснюється за типовою освітньою програмою для закладів загальної середньої освіти, розробленої під керівництвом Р.Б. Шияна. Значний акцент відводиться вивченню іноземної мови (англійської).

ВПРОВАДЖЕННЯ КУРСУ «Уроки доброчесності» від ГО «Смарт освіта» в початковій школі.

З радістю, хвилюванням учні 3-А класу розглядають сторінки робочих зошитів-путівників.

Формування активної громадянської позиції зі смарт-героєм Інфобайтиком привчає дітей вільно висловлювати власну думку.

Уроки з предмету «Я досліджую світ» в НУШ.

Вивчаємо властивості хлібних дріжджів.

Навчання

з використанням технологій дистанційного навчання

Під час організації навчання було забезпечено чітке дотримання нормативно-правових норм з цього питання.

Використовувалися інструменти онлайн-спілкування та електронні ресурси для роботи в синхронному та асинхронному режимі (Google classroom, Zoom, Naurok, YouTube), веб-ресурси, розроблені педагогами, електронна пошта та Viber.

Призери II етапу (міського) Всеукраїнських учнівських олімпіад в 2021-2022 н. р. та Міжнародного конкурсу з української мови ім. Петра Яцика в 2021-2022 н. р.

Українська мова

Оніщенко Поліна III місце (9А, вчитель Войнова О. В.)

Гула Дарина III місце(10А, вчитель Пасічник Л. Г.)

Англійська мова

Расевич Софія III місце (9В, вчитель Зубова Т. В.)

Келеберда Анна III місце (11Б, вчитель Шевченко Ю. О.)

Займак Єлизавета III місце (10Б, вчитель Касьян Т. М.)

Німецька мова

Попова Владислава II місце (10А, вчитель Бойко Г. І.)

Корольов Тимофій III місце(9Б, вчитель Бойко Г. І.)

Правознавство

Повшенко Софія III місце (9А, вчитель Халімончик О. С.)

Географія

Ігнатьєв Герман III місце (9А, вчитель Епова Л. Є.)

Обслуговуюча праця

Повшенко Софія II місце (9А, вчитель Стрільчук Л. В.)

Біологія

Тригуб Поліна III місце (8А, вчитель Шинкаренко Л.О.)

Оніщенко Поліна III місце (9А, вчитель IIШинкаренко Л.О.)

Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика

Тригуб Поліна III місце (5А, вчитель Войнова О. В.)

Німецька мова

​

Корольов Тимофій III місце (9Б, вчитель Бойко Г. І)

​

Попова Владіслава III місце (10А, вчитель Бойко Г. І.)

Призери III етапу (обласного) Всеукраїнських учнівських олімпіад в 2021-2022н.р.

Грамоти учителям ЧСШ 27

за якісну підготовку учнів до олімпіад, конкурсів

від Черкаського департаменту освіти та гуманітарної політики ЧМР ЧО

Призери ІI етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту

учнівських науково-дослідницьких робіт учнів-членів

МАН України в 2021/2022 н. р.

Повшенко Софія II місце 9А клас (секція – теологія, релігієзнавство та історія релігії)

Оніщенко Поліна III місце 9А клас (секція – філософія)

Кадуха Анастасія III місце 9А клас (секція – історичне краєзнавство)

Сліпченко Дарія III місце 9В клас (секція – археологія)

Харченко Вікторія III місце 9В клас (секція – етнологія)

​

НАУКОВИЙ КЕРІВНИК– Нераденко Т.М., к.і.н.,

методист КЗ «Черкаський обласний центр роботи

з обдарованими дітьми Черкаської обласної ради»

​

Призери І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту учнівських науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України в 2021/2022 н. р.

Повшенко Софія II місце 9А клас (секція – теологія, релігієзнавство та історія релігії)

Оніщенко Поліна III місце 9А клас (секція – філософія)

Кадуха Анастасія II місце 9А клас (секція – історичне краєзнавство)

Сліпченко Дарія II місце 9В клас (секція – археологія)

Харченко Вікторія II місце 9В клас (секція – етнологія)

​

НАУКОВИЙ КЕРІВНИК– Нераденко Т.М., к.і.н., методист КЗ «Черкаський обласний центр роботи з обдарованими дітьми Черкаської обласної ради»

​

Робота психологічної служби

Практичний психолог школи Верба Надія Миколаївна

​

​

Надає допомогу дітям, батькам, родинам переселенців з зони бойових дій та родинам дітей, які вимушено проживають за кордоном та є учнями нашої школи.

​

За 2021-2022 н.р. проведено – 564 консультації з дітьми та їх батьками, опікунами;

З початку війни щотижня дистанційно проводились години психолога у 1-11 класах, згідно розкладу, індивідуальні психологічні консультації за потреби;

Проведені 2 психологічні семінари з елементами тренінгу для вчителів школи: «Запобігання психоемоційному вигоранню», «Особливості сприйняття навчального матеріалу учнями під час дистанційного навчання у воєнний час»;

Майстер-класи з профілактики соціально-негативних явищ» у адаптаційний період для учнів 5-х класів;

Участь у міжнародних веб-семінарах (онлайн) з практикуючими групами психологів та психотерапевтів європейських країн (Португалія, Німеччина, Австрія та інш.)  по роботі з людьми різних вікових груп під час воєнного стану;

Здійснювалась волонтерська робота з сім’ями ВПО та воїнів ЗСУ,  які відносяться до Черкаської територіальної громади з їх психологічної реабілітації.

СТВОРЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ, ВІЛЬНОГО ВІД НАСИЛЛЯ

З метою створення безпечного освітнього середовища у закладі здійснюється комплексна антибулінгова політика.

Відповідно до Закону України «Про освіту» у закладі розроблено, затверджено наказом і оприлюднено:

➢ Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування),

➢ Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування),

➢ Порядок дій при виявленні випадків булінгу (цькування),

➢ План заходів з протидії булінгу (цькуванню) на 2021/2022 н.р.

​

У 2021/2022 н.р. заяв про випадки булінгу (цькування) у ЧСШ № 27 не надходило.

У закладі організовано роботу «Скриньки довіри».�Креативні пропозиції, думки та інновації

в нашій школі вивчаються та враховуються.�

Організація гарячого харчування у ЧСШ 27 за оновленим меню по Клопотенку

1. Організація меню збалансованого харчування згідно з вимогами Санітарного регламенту.

Меню збалансоване та насичене необхідною кількістю білків, жирів, вуглеводів та вітамінів.

Воно розроблене таким чином, аби не набридати, а продуктові набори були взаємозамінними.

2. Створення на сайті закладу сторінки «Харчування у нашій школі».

http://school27.ck.ua/harchuvannya-u-nashij-shkoli/

3. Створення стендів «Куточок здоров’я», «Правила поведінки за столом», «Тарілка здорового харчування».

4. Організація просвітницької роботи щодо здорового харчування серед батьків учнів про вибір страви.

​

Організація гарячого харчування у ЧСШ 27 за оновленим меню по Клопотенку

Гарячим харчуванням (за рахунок міського

бюджету) було охоплено 270 учнів:

1-4 класи - 241 учень.

5-11 класи (пільгові категорії) – 29 учнів.

Робота в Інтернет-просторі

Шкільний сайт

http://school27.ck.ua/

Шкільна група

https://www.facebook.com/groups/1106460439551910

Система виховної роботи в закладі

2021-2022 рр.

​

​

формування морально-духовної,

життєвокомпетентної особистості,

яка успішно самореалізується у соціумі

як громадянин, сім'янин, професіонал

​

​

удосконалення системи роботи з професійної орієнтації учнів

​

​

осучаснення учнівського прес-центру школи:

учнівської газети, інтернет-форуму, сторінки, в соцмережах

​

​

залучення учнівського самоврядування до

громадського обговорення актуальних

для школи питань

​

національно-патріотичне виховання - відзначення національних свят

та пам’ятних дат, зокрема - Дня захисника України,

Дня Гідності і Свободи, Дня Збройних Сил України,

Дня Соборності України, тощо;

зустрічі з воїнами АТО, письменниками, громадськими діячами, акторами

​

​

громадянське виховання -

волонтерська діяльність педагогів, учнів, батьків

​

Всеукраїнський час спілкування «Життя- це найвища цінність» (вересень, 2021)

День здоров’я. Майбутні олімпійці (вересень, 2021)

«Природа - наш дім. Захистимо її» (20-21 вересня 2021).

Офлайн та онлайн зустрічі з працівниками національної поліції.

«Закон і ми. Права, обов’язки, відповідальність», «Разом-безпечно»

(27-29 вересня 2021, 19 березня 2022).

Традиційний благодійний ярмарок « Осінні смаколики».

(12-13 жовтня 2021)

Свято мужності, сили й витримки. «Нащадки козацької слави»

(13 жовтня 2021)

Рій «Вовкулаки»- переможці обласного етапу Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патриотичної гри «Сокіл»(«Джура»).

День української писемності.

(9 листопада 2021)

Всесвітній день толерантності. (16 листопада 2021)

Міжнародна акція

«16 днів проти насилля» (грудень 2021)

Зустріч з ветеранами АТО та засновником патріотичного музею АТО Олексієм Святенком (грудень 2021).

Волонтерський рух учнів на підтримку ЗСУ.

Свято останнього дзвоника (травень 2022).

Квест «Початкова, до побачення!»

Випуск 2022

Участь у глобальному еко проекті Greening of the Planet (липень 2022).

​

Вдосконалення внутрішньошкільної

моделі управління через

упровадження ІКТ

​

Впровадження управлінської діяльності

Самоаналіз, самоконтроль

діяльності педагогів

​

Розширення меж громадсько-

суспільного управління

​

Освітня, наукова співпраця

з ЧДТУ та ЧНУ

Участь у проведенні тренінгів,

семінарів щодо модернізації

управлінської діяльності

​

​

Прогнозування результативності. Позитивна динаміка управління школою.

Інформаційно-моніторинговий супровід управлінських рішень

Нормативно-правове забезпечення

управління на різних рівнях

Співпраця з Департаментом

Освіти і гуманітарної політики

Черкаської міськради

Інформатизація,

верифікація

управлінської

діяльності

педагогіка партнерства,

співробітництво з батьками,

формування позитивного іміджу школи

​

​

Формування відносин

з батьками

формування привабливого зовнішнього вигляду навчального

закладу та прилеглої території

системне оновлення матеріально-технічної бази закладу

розробка на конкурсній основі візуальних символів школи

(бренду закладу), виготовлення презентаційної продукції

залучення педагогічних працівників до сучасних форм освіти та самоосвіти,

проектної роботи, технічних та методологічних інновацій,

переатестації та сертифікації

оновлення та цифровізація бази даних про відомих випускників школи

формування освітнього простору навчального закладу (співпраця з дошкільними та

вищими навчальними закладами, міською радою, громадськістю

мікрорайону та міста)

стабільність кваліфікованої підготовки випускників, що визначається відсотком

вступу їх до ВНЗ; рейтинг навчального закладу в місті, області, державі

діяльність в інформаційному просторі - наповнення інтернет-сайту школи,

адміністрування сторінок та поширення новин про школу в соцмережах (Facebook,

Twitter, Instagram), каналах в Viber, Telegram, створення та наповнення

контентом каналу на YouTube, системна інформаційно-рекламна кампанія

на основних міських інтернет-сайтах

Позитивний імідж школи

візуальне моделювання, оформлення і представлення

результатів діяльності школи в зовнішньому середовищі

створення безпечних умов навчання;

збереження і зміцнення здоров’я учнів

створення безпечних

умов навчання;

збереження і зміцнення здоров’я учнів

Створення умов для сприятливого фізичного

та психічного розвитку дітей,

безпечного, комфортного середовища в школі,

ефективна модель інклюзивної освіти дітей

з особливими освітніми потребами

Здійснення психолого-соціальної підтримки

дитини, створення психологічного комфорту

як для учнів, так і для педколективу

Створення умов на базі закладу

для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання

Проведення сучасних форм

навчально-методичної роботи з педагогами

щодо впровадження інклюзивного навчання

Активізація профілактичної роботи психологічної служби

збереження та розвиток

матеріально-технічного

забезпечення

створення комфортних умов роботи та навчання для співробітників та учнів школи,

організація багатофункціонального навчального простору, максимальна можливість використання приміщень

школи для організації різних форм навчання

щорічний ремонт школи та переоснащення навчальних аудиторій,

кабінетів та службових приміщень, оновлення та ремонт огородження території

дизайн рекреацій школи, оформлення композицій, озеленення рекреацій та коридорів; створення умов

для активного відпочинку як всередині школи, так і на пришкільний території

створення безперешкодного доступу до навчання у школі всіх дітей з різними можливостями

забезпечення належних умов харчування

робота над тепло- та енергозбереженням школи: заміна системи водопостачання та водовідведення,

каналізаційних мереж

поповнення спортивного інвентарю

візуальне і технічне оновлення актового залу

придбання (з урахуванням фінансових можливостей) для навчальних аудиторій

додаткових проекторів, мультимедійних дошок та комп’ютерів

Фінансово-господарська діяльність

за період 01.07.2021р. – 30. 06. 2022р.

Бюджет розвитку

Місцевий бюджет

Державна

субвенція

Основними джерелами фінансування школи були:

Державна субвенція:

Заробітна плата та

нарахування на

заробітну плату 

16 833 267 грн.

Міський бюджет:

Заробітна плата та нарахування на заробітну плату 2 510 378 грн.

 Комунальні послуги  1 247 329 грн.

 Медикаменти 2 287 грн.

Харчування учнів 267 361 грн.

За отримані послуги 128 644 грн.

Придбання товарів (канцтовари, шкільна форма, 

сантехнічні товари, господарчі товари та інструменти, будматеріали, електротовари,

свідоцтва про освіту) 19 909 грн.

Придбано меблі, стенди, жалюзі, кондиціонер,

монітор на суму 32 347 грн.

Придбано меблі учнівські,  Smart TV,

багатофункційні пристрої, ламінатори

на суму 113 901 грн.

Разом по міському бюджету   4 422 155 грн.

Бюджет розвитку:

Завершено додаткові роботи по капітальному ремонту (термомодернізації  ІІІ блоку)  будівлі школи на суму 247 181 грн.

Заплановано проведення тендерних процедур  щодо 

закупівлі робіт по встановленню протипожежної системи на суму до 800 000 грн.

Для ефективного проведення освітнього процесу з використанням дистанційних технологій ми отримали - … ноутбуків.

Більше інформації на сайті закладу

у розділі «Фінансово - господарська діяльність школи»

 за посиланням :

 http://school27.ck.ua/finansovo-gospodarska-diyalnist-shkoli/ .

Дякую за увагу!