Пишу казку �про �яблуню і березу
Урок розвитку мовлення
4 клас
Одинадцяте жовтня
Стор.10 - 11
Тема уроку
Сьогодні на уроці ми будемо писати казку про яблуню і березу, використовуючи порівняльний опис цих дерев. Будемо вчитися правильно його будувати.
Відгадай загадку
Стрімко вибігли на гору�Дві подружки білокорі.�Дощик їм полоще кіски,�Звуть тих подружок…
(Берізки)
Які слова допомогли відгадати загадку?
Яка береза?
Білокора, зелена, кучерява, струнка, висока, гілляста, з сережками, схожа на дівчину в білій сукні
Описуємо березу
Зеленокоса білокора красуня, окраса наших лісів
В лісі
Де росте береза?
Який в берези стовбур?
Стрункий, прямий, білий, ніби біле платтячко з цяточками
Яке гілля?
Тонке, гнучке, ніжне, тендітне, кучеряве, наче дівочі коси
Які листки?
Маленькі, із загостреними краєчками, схожі на сердечка
Що з’являється на березі навесні?
Золоті пухнасті сережки
Скажіть березі комплімент
Живе береза близько 50 років. На земній кулі нараховується близько 120 видів беріз. Її квіточки – це сережки. Береза – це прекрасний дороговказ. Люди здавна помітили, що береза дуже любить сонячні місця, а її кора завжди біліша і чистіша з південного боку, тимчасом, як тріщини, нерівності та нарости утворюються, як правило, з північного боку.
Чим корисна береза?
Березою здавна лікуються від багатьох хвороб, використовуючи її бруньки, молоде листя, зовнішню частину кори, сік, березовий гриб.
З березової деревини виготовляють оцет, дьоготь, скипидар та різні вироби – хлібниці, кошики, тарелі, берестяні козубки.
Відгадай загадку
На «я» починається,�На «я» закінчується,�В саду росте,�На ній плоди є.
(Яблуня)
Де росте яблуня?
Яблуня буває садова і лісова (дика)
Фрукти (плоди яблуні) кулясті з зернятками, соковиті, багаті на вітаміни.
Яка крона у неї?
Крона кругла, куляста, розлога.
Які плоди у яблуні?
Чим корисна яблуня?
Яблуня нараховує понад 10 000 сортів. Росте вона на всіх континентах.
З’їдене на ніч смачне соковите яблуко забезпечує спокійний сон.
З лікувальною метою використовують не лише плоди яблуні, а й її гілочки, листя, пелюстки квітів. З них готують досить корисні чаї, які особливо цінні при застуді та кашлі.
Їх їдять свіжими, сушеними, моченими та замороженими. Із них готують соки, компоти, варення, повидло, мармелад, желе.
Поміркуй
1. Де ростуть яблуня і береза?
4. Яка користь від яблуні й берези ?
3. У яку пору року кожне з них – найкраще?
Гра «Мікрофон»
5. Яке дерево тобі більше подобається? Чому?
2. Чим відрізняються ці дерева?
3. Словникова скарбниця
Добери і запиши слова, які характеризують кожне дерево
Яблуня (яка?)
Береза (яка?)
невисока, з розлогою кроною, щедра, плодовита, садова, лісова.
висока, білокора, струнка, гілляста, кучерява, дрібнолиста.
4. Словникова скарбниця
Прочитай слова і вислови в скарбниці. Подумай, що саме вони описують.
Товсті, міцні
Тоненькі, гнучкі, звисають як коси
Невеликі, загострені, тоненькі, гладенькі
Заокруглені, темно-зелені, жорсткі
Вкритий білою корою
Сірий, непривабливий
Довгенькі, жовто-зелені
Круглі, соковиті, смачні, червонобокі
гілки
стовбур
листки
плоди
сережки
Поміркуй
Почнемо казку так:
Як називається початок твору?
6. Складання казки про яблуню і березу
Яка наступна частина?
Зачин
Росли поруч два дерева і почали вихвалятися, яке з них краще і корисніше
Основна
Про що будемо розповідати в ній?
Запиши посередині рядка заголовок казки «Суперечка»
Як записуємо кожну частину тексту?
З абзацу
Зразок казки з порівнянням дерев
Суперечка
На світі бувають дива. Виросли зовсім поруч у саду яблунька і берізка. Поки були маленькими, все було гаразд. А як виросли, стали сперечатися.
Розлога, широколиста яблунька сказала: «Яка я красива. Всі люблять мої соковиті червонобокі яблука».
Струнка білокора берізка промовила: «І мене всі люблять, адже я дарую людям свій цілющий сік».
Цю розмову почув пустун-вітерець і звернувся до дерев: «Не сперечайтесь, мої любі друзі. Ви обоє дуже красиві, милі і корисні».
Яблунька сором’язливо сховала свої плоди під широким листям і відповіла: «Наш друг прав, берізко».
А кучерява берізка зашелестіла своїми гострими темно-зеленими листочками і сказала: «Будемо завжди подругами, яблунько!».
Ще й досі ростуть у саду яблунька і берізка. Вони радіють сонцю і приносять людям користь.
��������
Росли поруч два дерева і почали вихвалятися, яке з них краще і корисніше.
Кожне з цих дерев по-своєму гарне і корисне.
Зачин
Заключна частина
( кінцівка)
Основна частина
Суперечка
7. Письмове виконання роботи
Самостійно запишіть власну казку про яблуню й березу з іншим сюжетом, але обов’язково з порівняльним описом цих дерев (яблуня вихваляється своїми квітами, плодами; береза – розкішним віттям, сережками, стовбуром, соком ).
Кожне з цих дерев по-своєму гарне і корисне.
Про що повідомимо в заключній частині?
Підсумок уроку
Що означає порівняти предмети?
Чи навчилися ми складати порівняльні описи?
Бо для висловлення подібних думок ми використовували різні слова
Чому наші твори називаються однаково, але звучать по-різному?
Влучне використання синонімів, образних слів, словосполучень і речень
Що робить твір красивим, неповторним?