1 of 34

§ 37. Эпоха Просвещения

2 of 34

Проверка д/з

3 of 34

План урока

  • Сущность и основные идеи Просвещения
  • Особенности Просвещения в отдельных европейских странах
  • Особенности политики просвещенного абсолютизма
  • Эпоха Просвещения в России
  • Культура Востока в эпоху европейского Просвещения

4 of 34

1. Сущность и основные идеи Просвещения�

5 of 34

Просвещение

  • Культурно-философское движение в Европе в XVIII в., связанное с распространением научных знаний и идеи свободы человека.

6 of 34

Особенности эпохи

  • Это было время, когда философы, ученые и  писатели начали подвергать сомнению традиционные представления об обществе, религии, науке и искусстве
  • Именно тогда люди стали задаваться вопросами о  природе человека, его правах и обязанностях, общественной организации
  • Идеи Просвещения распространились по всей Европе и стали основой для политических и социальных реформ во многих странах

7 of 34

8 of 34

Дени Дидро

  • французский писатель, философ-просветитель и драматург, основавший «Энциклопедию, или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел»

9 of 34

Жан-Жак Руссо

  • франко-швейцарский философ, писатель и мыслитель эпохи Просвещения, а также музыковед, композитор и ботаник. Наиболее значительные произведения Руссо — трактаты «Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми» и «Об общественном договоре»,

10 of 34

Джон Локк

  • английский педагог и философ, представитель эмпиризма и либерализма. Он широко признан как один из самых влиятельных мыслителей Просвещения и теоретиков либерализма. Письма Локка произвели воздействие на Вольтера и Руссо

11 of 34

Классицизм

художественный стиль и эстетическое направление в европейской культуре XVII—XIX веков

12 of 34

2. Особенности Просвещения в отдельных европейских странах�

13 of 34

Английское Просвещение

  • В Англии Просвещение было связано с наукой и техническим прогрессом, умеренной критикой религии и церкви
  • Наиболее известными просветителями в  Англии были Джон Локк, Исаак Ньютон и Джордж Беркли
  • В  этой стране новые идеи не носили столь революционного характера, как во Франции

14 of 34

Французское Просвещение

  • Во Франции Просвещение было больше связано с политическими изменениями и борьбой за права человека
  • Французские просветители призывали к свободе и равенству, укреплению гражданского общества и ограничению власти короля, церкви и аристократии
  • Одним из наиболее известных французских просветителей был Вольтер
  • Он выступал против тирании и  неравенства, отстаивал свободу совести и  слова

15 of 34

Немецкое Просвещение

  • Просвещение в  Германии было умеренным, не таким материалистическим и  атеистическим, как в  других странах
  • Немецкие просветители больше разрабатывали философские и теоретические вопросы
  • Одной из главных фигур Просвещения в Германии был Иммануил Кант, выдающийся философ, чьи идеи сформировали новое направление в философии
  • Наиболее известной его работой является «Критика чистого разума»

16 of 34

Иммануил Кант

  • немецкий философ, один из центральных мыслителей эпохи Просвещения. Всесторонние и систематические работы Канта в области эпистемологии, метафизики, этики и эстетики сделали его одной из самых влиятельных фигур в западной философии Нового времени

17 of 34

Иоганн Готфрид Гердер

  • философ, писатель и  лингвист, который внес значительный вклад в  развитие литературоведения, эстетики и  теории языка

18 of 34

Готхольд Эфраим Лессинг

  • немецкий поэт, драматург, теоретик искусства и литературный критик-просветитель, основоположник немецкой классической литературы.

19 of 34

Иоганн Вольфганг Гёте

  • немецкий поэт, драматург, романист, учёный-энциклопедист, государственный деятель, театральный режиссёр и критик

20 of 34

Иоганн Себастьян Бах

21 of 34

Людвиг ван Бетховен

22 of 34

3. Особенности политики просвещенного абсолютизма

23 of 34

Просвещенный абсолютизм

  • — политика, проводимая во второй половине XVIII в. рядом европейских монархов, находившихся под влиянием идей Просвещения.

24 of 34

Основные идеи

  • Главная идея просвещенного абсолютизма заключалась в  том, что монарх должен править, опираясь на принципы разума и  науки, использовать свою власть в  интересах всего общества, без исключения отдельных сословий или классов
  • Под влиянием идей Просвещения монархи проводили реформы в  области правосудия, образования, экономики, административного управления и военного дела; занимались регулированием цен на продукты
  • Монархи сохраняли свою власть и контроль над обществом и  не ставили перед собой задачу создания подлинно демократического строя

25 of 34

4. Эпоха Просвещения в России�

26 of 34

Пётр I

царь всея Руси с 1682 года, первый император Всероссийский с 1721 года.

27 of 34

Просвещение при Петре I

  • Идеи были реализованы при Петре I в организации светских школ западного образца
  • Первыми подобными учебными заведениями стали навигацкая и медицинская школы в Москве, морская академия, инженерная и артиллерийская школы в Петербурге
  • По приказу Петра I были изданы светские учебники и наставление для молодых дворян
  • Из приглашенных иностранных ученых он сформировал Академию наук, при которой позднее открылись Академическая гимназия и первое в России светское высшее учебное заведение — Академический университет

28 of 34

1755 г. – открытие Московского университета

29 of 34

Екатерина II

— императрица и Самодержица Всероссийская (1762—1796).

30 of 34

Просвещение Екатерины II

  • Она вела активную переписку с  рядом французских философов (Вольтер, Д.  Дидро), скромно называя себя их ученицей
  • Главная особенность Просвещения в  России заключалась в  ведущей роли государства в  преобразовании общества
  • Именно государство занималось реорганизацией системы образовании и стало инициатором обсуждения ряда острых проблем

31 of 34

5. Культура Востока в эпоху европейского Просвещения�

32 of 34

Основные положения

  • В отличие от Европы культура Востока XVII– XVIII вв. по-прежнему носила традиционный характер
  • Она представляла собой уникальное переплетение традиций, религиозных верований и  художественных достижений
  • Развитие китайской культуры в Новое время совпало с завоеванием Китая маньчжурами и утверждением власти маньчжурской династии Цин (1644– 1912 гг.)
  • Индия и страны мусульманского мира в это время также переживали культурный подъем.

33 of 34

Контроль знаний

34 of 34

Домашнее задание