นวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
SAWAN MODEL
ปลูกฝังคุณธรรม
ด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้
“คิดม่วนชวนสนุก”
สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
เจ้าของผลงานนางอัจฉรา นาคเสน
ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
สอดคล้องกับคุณลักษณะ
ความรับผิดชอบ
คุณธรรมอัตลักษณ์ ความมีวินัย
จากสภาพบัญหาดังกล่าว โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ จึงได้คิดหาแนวทางเพื่อให้ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนทุกคนได้ตระหนักรู้เข้าใจและเห็นความสำคัญของการ
แก้บัญหาดังกล่าว โดยการจัดทำนวัตกรรม SAWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ สู่วินัยความรับผิดชอบ เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครูได้มีแนวทางในการบูรณาการหลักคุณธรรม จริยธรรม สู่กิจกรรมการเรียนการสอนอย่างถูกต้อง มีลำดับขั้นตอนและเป็นไปในรูปแบบเดียวกันมีผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม ที่สำคัญเพื่อเป็นการปลูกฝังและสร้างความตระหนักเรื่องคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ให้กับนักเรียน ให้นักเรียนคิดอย่างมีเหตุผล ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงอย่างเป็นธรรมชาติ โดยการบูรณาการกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ความสำคัญของผลงานนวัตกรรม
เพื่อสนองพระราชกระแสรับสั่งของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพล
อดุลยเดชฯ และพระบรมราโชวาทด้านการศึกษาของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหา
วชิราลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์จึงมุ่งหวังให้ผู้บริหาร ครู นักเรียนและบุคลากรทางการศึกษามีคุณธรรมจริยธรรม เพราะจากการจัดการเรียนการสอนครูผู้สอนประสบปัญหานักเรียนขาดคุณธรรมในการดำเนินชีวิต ไม่ว่าจะเป็นนักเรียนประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษา ไม่มีความอาทรต่อกัน ขาดวินัย ขาดความรับผิดชอบ ไร้ซึ่งคุณธรรม จริยธรรม มีพฤติกรรมอันไม่พึงประสงค์ ไม่รู้จักความเพียงพอและพอเพียง หากไม่ได้รับการปลูกฝังคุณธรรมตั้งแต่เด็ก ๆ อาจส่งผลเสียทางด้านพฤติกรรมและการดำเนินชีวิตการตัดสินใจที่ผิดพลาด
ดำเนินชีวิตอย่างไม่มีแบบแผนที่ถูกต้อง
ความเป็นมาและสภาพของปัญหา
จากสภาพบัญหาดังกล่าว โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ จึงได้คิดหาแนวทางเพื่อให้ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียนทุกคนได้ตระหนักรู้เข้าใจและเห็นความสำคัญของการแก้บัญหาดังกล่าว โดยการจัดทำนวัตกรรม SAWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก”สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ เพื่อเป็นการส่งเสริมให้ครูได้มีแนวทางในการบูรณาการหลักคุณธรรม จริยธรรม สู่กิจกรรมการเรียนการสอนอย่างถูกต้อง มีลำดับขั้นตอนและเป็นไปในรูปแบบเดียวกันมีผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม ที่สำคัญเพื่อเป็นการปลูกฝังและสร้างความตระหนักเรื่องคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ให้กับนักเรียน ให้นักเรียนคิดอย่างมีเหตุผล ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงอย่างเป็นธรรมชาติ โดยการบูรณาการกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ ตามแนวทาง SAWAN MODEL : Standard and Service mind
Accountability Willingness Assessment Network
แนวคิดหลักการสำคัญ
- ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้
-ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ (Constructivist)
2. จุดประสงค์และเป้าหมายของผลงานนวัตกรรม
2.1 เพื่อปลูกฝังให้นักเรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เรื่องความมีวินัยและรับผิดชอบ
2.2 เพื่อให้ครูบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม สู่กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้
2.3 เพื่อส่งเสริมให้ครูสร้างนวัตกรรมในการจัดกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ที่ส่งเสริม
ให้นักเรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เรื่องความมีวินัยและรับผิดชอบ
เป้าหมาย
เชิงปริมาณ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 - 3 จำนวน 20 คน ที่สนใจเข้าร่วมกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก” มีคุณธรรม มีวินัยและความรับผิดชอบ
เชิงคุณภาพ
นักเรียนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เรื่องความมีวินัย และรับผิดชอบ สามารถเป็นแบบอย่างให้กับบุคคลอื่นในโรงเรียนและสังคมภายนอกได้
3. กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดําเนินงาน
การดำเนินงานพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมในโรงเรียน ด้านการเรียนการสอน โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
ใช้นวัตกรรม SAWAN MODEL เป็นแนวทางในการปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรม ลดเวลาเรียน
เพิ่มเวลารู้ “ คิดม่วนชวนสนุก”
ที่มาของความหมายและกระบวนการปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้“คิดม่วน
ชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
SAWAN MODEL คำว่า SAWAN มาจากโรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
S = Standard and Service mind การสร้างมาตรฐานคุณธรรมในโรงเรียน
3. กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดําเนินงาน (ต่อ)
Accountability = ความรับผิดชอบ เป็นการปลูกฝังและสร้างค่านิยมเรื่องความรับผิดชอบ มุ่งเน้น
ให้นักเรียนปฏิบัติหน้าที่ของตนเองที่เกี่ยวกับการศึกษาเล่าเรียน ให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี
3. กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดําเนินงาน (ต่อ)
Willingness = ความเต็มใจ ขั้นตอนนี้ครูมีบทบาทสำคัญมากเพราะครูต้องสร้างความตระหนัก
ให้เกิดขึ้นในใจของนักเรียนโดยครูจะต้องมีความรู้ความเข้าใจในคุณธรรม จริยธรรม
ที่มาของกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก” ขั้นตอนการดำเนินงานดังนี้
1) จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3
2) เลือกกิจกรรมที่สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน ความพร้อมและความถนัดของผู้เรียน เพื่อเป็นไปตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ ที่ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม จนมาเป็นกิจกรรม “คิดม่วนชวนสนุก”
3) แจ้งรายละเอียดกิจกรรม รูปแบบการเรียนการสอนหรือขั้นตอนการทำกิจกรรมให้นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมทราบ ซึ่งกิจกรรมคิดม่วนชวนสนุกประกอบไปด้วย
3.1) เนื้อหาสาระคณิตศาสตร์ที่ช่วยสนับสนุนในการแก้ปัญหาการสอบ O – NET ในสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
3.2) เกมส์คณิตศาสตร์ที่เรียนรู้เพื่อผ่อนคลาย และสามารถนำไปใช้ในการเข้าร่วมแข่งขันในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
3.3) การผลิตสื่อเพื่อความเข้าใจในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ยิ่งขึ้นและยังเป็นการ ฝึกสมาธิ ในทุกกิจกรรมส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัยต่อตนเอง เข้าร่วมกิจกรรม ตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อย มีการช่วยเหลือกันกับเพื่อนๆที่อยู่ร่วมกิจกรรม มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง และงานที่ได้รับมอบหมาย
3. กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดําเนินงาน (ต่อ)
การทำกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ กิจกรรมคิดม่วนชวนสนุก
3. กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดําเนินงาน (ต่อ)
Assessment = การประเมินผล ครูผู้สอนจะต้องดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
ที่บูรณาการคุณธรรม จริยธรรม สร้างวินัย ความรับผิดชอบ ลงในกลุ่มสาระการเรียนรู้และกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่อง
3. กระบวนการผลิตผลงานหรือขั้นตอนการดําเนินงาน (ต่อ)
Network = ประสานเครือข่ายความร่วมมือ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การรับฟังความคิดเห็น
ผลการสะท้อน เป็นขั้นตอนที่มีความสำคัญที่มีความจำเป็นในการพัฒนานวัตกรรมให้มีความสำเร็จบรรลุตามวัตถุประสงค์ โดยเฉพาะการดำเนินงานพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมในโรงเรียน
4. ผลการดำเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่ได้รับ
4.1 ด้านผู้เรียน การใช้กิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก” ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ให้กับนักเรียนโดยการบูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ส่งผลให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ด้วนความมีวินัยและรับผิดชอบ
สอดคล้องกับคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน และสามารถนำไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ได้รับรางวัลจากการร่วมกิจกรรม
4. ผลการดำเนินการ/ผลสัมฤทธิ์/ประโยชน์ที่ได้รับ (ต่อ)
4.2 ด้านครู
4.2.1 การพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมโดยใช้ SAWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรม
ด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ ส่งผลให้ครูสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่บูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ในกิจกรรมที่จัดขึ้นได้อย่างเหมาะสม ดำเนินงานเป็นลำดับขั้นตอนที่วางไว้ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ วิเคราะห์ผลที่เกิดขึ้น
เพื่อนำมาพัฒนานวัตกรรมให้ได้นวัตกรรมที่ดียิ่งขึ้น
4.2.2 ครูมีนวัตกรรมที่มีคุณภาพไว้ใช้ในการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน
5. ปัจจัยความสำเร็จ
5.1 ผู้บริหาร คณะครู ให้คำปรึกษาและมีแนวทางการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ตามลักษณะของโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน มีทิศทางข้อตกลงไปในทางเดียวกันเพื่อสร้างมาตรฐานของคุณธรรมจริยธรรมในโรงเรียน
5.2 ครูนำรูปแบบการบูรณาการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม มาใช้ในการจัดกิจกรรม
ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก”
5.3 นักเรียนโรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่เข้าร่วมกิจกรรม ลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก” มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม มีวินัย มีความรับผิดชอบ
5.4 ครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ ประสานความร่วมมือ ในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียนอย่างจริงจัง
5.5 ผู้บริหาร หัวหน้างงานวิชาการ มีการสนับสนุน กำกับ ติดตาม การดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง
6. บทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned)
จากการที่โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์ได้นำนวัตกรรม SAWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรม
ด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ เพื่อให้บรรลุคุณธรรมตามลักษณะของโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน
มีความซื่อสัตย์ มีวินัย ความพอเพียง โดยมีเป้าหมาย คือ ผู้บริหาร ครู บคลากรทางการศึกษา และนักเรียน มีความตระหนักรู้ ซึมซับคุณธรรม จริยธรรม ก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในระดับต่าง ๆ ดังนี้
นักเรียนมีการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย และความรับผิดชอบ ตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน และลงมือทำกิจกรรมลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ “คิดม่วนชวนสนุก” ด้วยความเต็มใจ เข้าเรียนและทำกิจกรรมตรงเวลา มีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย นักเรียนสามารถนำความรู้หรือทักษะที่ได้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ข้อเสนอแนะ
ครูต้องเปิดใจยอมรับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนักเรียน นักเรียนทุกคนสามารถเรียนรู้ได้
แต่อาจไม่เท่าเทียมกัน ครูและผู้บริหารต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี และมีวิธีการทำงานให้มีประสิทธิภาพ
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ
7.1 ประชาสัมพันธ์และเผยแพร่ผลงาน เช่น หน้าเสาธง ประชาสัมพันธ์เสียงตามสาย
เว็บไซต์โรงเรียน จัดนิทรรศการทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
7.2 บูรณาการกิจกรรมคิดม่วนชวนสนุกเข้ากับกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานของโรงเรียน
- สถานศึกษามีผลการทดสอบระดับชาติ (O - NET) คะแนนเฉลี่ยกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สูงเป็นอันดับ 2 ของเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 2 ประจำปีการศึกษา 2562 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานครู
- รางวัลระดับชาติ ได้แก่ รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรมการแข่งขันคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ม.1 – ม.3 งานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับชาติ ปีการศึกษา 2561 จ.บุรีรัมย์
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานครู
- รางวัลระดับภาค ได้แก่ รางวัล เหรียญเงิน ครูผู้สอนยอดเยี่ยมระดับประถมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ด้านบริหารจัดการ โครงการประกวดหน่วยงานและผู้มีผลงานดีเด่นประสพผลสำเร็จเป็นที่ประจักษ์เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 9
ประจำปีการศึกษา 2562
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานครู
- รางวัลระดับเขตพื้นที่การศึกษา รางวัล ชนะเลิศระดับเหรียญทอง ครูผู้สอนยอดเยี่ยมระดับมัธยมศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ด้านบริหารจัดการ โครงการประกวดหน่วยงานและผู้มีผลงานดีเด่นประสพผลสำเร็จเป็นที่ประจักษ์เพื่อรับรางวัลทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC AWARDS) ครั้งที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2563
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานครู
- รางวัลระดับเขตพื้นที่การศึกษา ได้แก่ รางวัลเหรียญทอง โครงการขับเคลื่อน กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ( Active Learning) สู่วิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศและการพัฒนาผู้เรียน ในศตวรรษที่ 21 ประเภทครูผู้สอน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2563
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานครู
- รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1
กิจกรรมการแข่งขันซูโดกุ ระดับชั้น ม.1 – ม.3 ระหว่างวันที่ 13 – 15 กันยายน 2562
- รางวัลครูผู้สอนนักเรียน ได้รับรางวัลระดับ เหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ระดับชั้น ม.1 – ม.3 ระหว่างวันที่ 13 – 15 กันยายน 2562
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานนักเรียน
- เด็กหญิงตติยา อนารักษ์ ได้รับรางวัลระดับเหรียญทองแดง กิจกรรม การแข่งขันคิดเลขเร็ว ระดับชั้น ม.1 – ม.3 งานมหกรรมความสามารถทางศิลปหัตถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยีของนักเรียน ระดับชาติ ปีการศึกษา 2561
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานนักเรียน
- เด็กชายปฏิภาณ จันทร์สงวน ได้รับรางวัลระดับเหรียญทอง รองชนะเลิศอันดับที่ 1
กิจกรรมการแข่งขันซูโดกุ ระดับชั้น ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคายเขต 2 ครั้งที่ 69 ปีการศึกษา 2562
7. การเผยแพร่/การได้รับการยอมรับ/รางวัลที่ได้รับ (ต่อ)
รางวัลที่ได้รับจากการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้
“ คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบ
ผลงานนักเรียน
- เด็กชายณัฐพล บุญคำภา และเด็กหญิงรัตนากร พรมเทพ ได้รับรางวัลระดับเหรียญเงิน กิจกรรมการแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ระดับชั้น ม.1-ม.3 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนระดับเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคายเขต 2 ครั้งที่ 69 ปีการศึกษา 2562
8. เงื่อนไขความสำเร็จ
การดำเนินงานพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และคุณธรรมอัตลักษ์ของโรงเรียน โดยการใช้ SWAN MODEL ปลูกฝังคุณธรรมด้วยกิจกรรมลดเวลาเรียน
เพิ่มเวลารู้“คิดม่วนชวนสนุก” สู่ความมีวินัยและรับผิดชอบจะประสบความสำเร็จบรรลุตามวัตถุประสงค์ได้นั้น จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกฝ่าย บ้าน วัด โรงเรียน และชุมชน ในการช่วยกันส่งเสริมและพัฒนาคุณธรรมให้กับนักเรียน เพื่อให้มีการคิดอย่างมีเหตุผล มีวินัย
มีความรับผิดชอบ มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมอย่างเป็นธรรมชาติ เพื่อสร้างคนดีให้สังคม
ขอขอบคุณ
ท่านคณะกรรมการทุกท่าน
เป็นอย่างสูง