2 of 29

СЬОГОДНІ В ШКОЛІ 22 КЛАСИ� В ЯКИХ НАВЧАЄТЬСЯ 504 УЧНІ�

У початкових класах запроваджено

вивчення курсу “Дорога Милосердя”,

“Дорога Доброчинності”,

“Дорога Мудрості”.

У 5-х класах - курс “Родинні фінанси” і запроваджено вивчення другої мови польської та німецької;
У 6 – 8-х класах “Основи медіаграмотності”

У 10 – 11 класах – “Основи сім’ї”

3 of 29

НА БАЗІ ЛІЦЕЮ ПРАЦЮЮТЬ 47 ВЧИТЕЛІВ��МАЮТЬ КВАЛІФІКАЦІЙНУ КАТЕГОРІЮ:�ВИЩА - 17�І КАТЕГОРІЯ – 4�ІІ КАТЕГОРІЯ – 13�СПЕЦІАЛІСТ – 10�МОЛОДШИЙ �СПЕЦІАЛІСТ – 3��МАЮТЬ ЗВАННЯ:�ВЧИТЕЛЬ-МЕТОДИСТ – 6�СТАРШИЙ ВЧИТЕЛЬ – 7�

4 of 29

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РОБОТИ З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ

За 2019-2020 н. р.

В районі – 40 переможців;

В області – 20 переможців;

В Україні – 3 переможців.

За 2020-2021 н. р.

В області – 10 переможців;

В Україні – 15 переможців.

5 of 29

ОБДАРОВАНІ ДІТИ - МАЙБУТНІЙ ЦВІТ НАЦІЇ

Крижик Софія – переможець Міжнародної студентської наукової конференції «Молодь як стратегічний потенціал розбудови національної економіки», нагороджена грамотою обласної ради; переможець Всеукраїнського конкурсу - захисту науково-дослідницьких робіт членів Волинського відділення МАН України, секція польської мови; ІІІ місце у конкурсі-захисту науково-дослідницьких проектів МАН у секції «Історія України»; стипендіат Президента України.

6 of 29

НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА ЛІЦЕЮ:

розвиток соціальної компетенції здобувача освіти в умовах розбудови НУШ

Мета: удосконалення професійної компетентності кожного вчителя, підвищення науково-теоретичного й загально культурного рівня, психолого-педагогічної підготовки та професійної майстерності, розвиток їх творчої ініціативи, формування в них готовності до самовдосконалення, самоосвіти, саморозвитку.

Головне завдання методичної роботи: створення умов для постійного творчого та фахового зростання кожного педагога, забезпечення професійної самореалізації педагогічних працівників та утвердження їхнього високого соціального статусу в суспільстві.

7 of 29

ВИХОВНА ПРОБЛЕМА ЛІЦЕЮ:

формування особистості, орієнтованої на найдосконаліші соціокультурні, загальнолюдські та національні цінності через впровадження новітніх технологій

Мета: виховання високоосвіченої, соціально-активної й національно-свідомої особистості, яка наділена глибокою громадянською відповідальністю, високими духовними цінностями, сімейними і патріотичними почуттями, є носієм кращих досягнень національної та світової культури, здатним до самоосвіти і самовдосконалення.

8 of 29

НА БАЗІ ЛІЦЕЮ ПРАЦЮЮТЬ МЕТОДИЧНІ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ-ПРЕДМЕТНИКІВ:

вчителі початкової ланки – Кардаш Марія Степанівна;
вчителі суспільно-гуманітарних дисциплін – Демчук Лариси Миколаївна;
вчителі природничо-математичних дисциплін – Сад Ольга Олександрівна;
вчителі іноземних мов – Василюк Лідія Андріївна;
вчителі спортивно-творчого напрямку – Підгальська Олеся Василівна;
класних керівників – Глинюк Людмила Михайлівна.

9 of 29

З МЕТОЮ ВИЯВЛЕННЯ ОБДАРОВАНИХ ДІТЕЙ ТА РОЗВИТКУ ЇХ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ В ЛІЦЕЇ ОРГАНІЗОВАНО РОБОТУ ГУРТКІВ

Джура
Вокальний
Волейбольна секція
Юний захисник України
Художня різьба по дереву
Футбольна спортивна секція
Історичне краєзнавство
Археологічне краєзнавство
Журналістики
Георгафічне краєзнавство
Козацько-лицарський гарт
Скаут

10 of 29

У 2007 РОЦІ ШКОЛА НАБУЛА СТАТУСУ�ГРОМАДСЬКО-АКТИВНОЇ

Кредо закладу:

Ти віддаєш громаді, а громада повертає тобі.

Місія:

Допомогти кожній молодій людині усвідомити сенс свого життя,

визначити його орієнтири.

Мета:

налагодити взаємовигідне партнерство між школою та громадою, яке сприятиме розвитку випускника громадсько-активної школи.

11 of 29

Волонтерство

Демократизація

Партнерство

ліцей та громади

Управління

Вчитель

Батьки

Громада

Мета: налагодження взаємовигідного партнерства між ліцеєм та громадою,

яка сприятиме розвитку випускника громадсько-активного закладу

Організація

навчально-

виховного процесу

колегіальне управління
адміністрація
громадське

самоврядування

уроки, уроки-пари,

гуртки

факультативи, МАН
індивідуальні заняття
олімпіади, конкурси
позаурочні заходи
дистанційне навчання

Компетентний

випускник ГАШ

гуманістична спрямованість

діяльності

професійна компетентність
педагогічні здібності
педагогічна техніка

участь у стратегічному

плануванні школи

залучення до

управлінських структур

участь у прийнятті

рішень, які впливають

на їхніх дітей

спільний голос у

визначенні потреб

і ресурсів громади

волонтерство громади
діяльність

громадського

формування

ГРОМАДСЬКО-АКТИВНИЙ ЛІЦЕЙ

12 of 29

ОЦІНЮВАННЯ ШКОЛИ �ЗА МІЖНАРОДНИМИ СТАНДАРТАМИ�

лідерство,
партнерство,
соціальна інклюзія,
послуги,
волонтерство,
навчання впродовж усього життя,
розвиток громади,
залучення батьків,
шкільна культура.

13 of 29

ЛІДЕРСТВО

1. Залучаємо до співпраці учнів, батьків, керівників місцевої влади, базового агропромислового підприємства, церковну громаду.

2. У плані роботи закладу відображено місію ліцею як громадсько-активного та прописані його основні пріоритети.

3. У роботі учнівського комітету відстежується лідерська позиція щодо організації волонтерських акцій, партнерських стосунків.

4. Громада постійно має можливість користуватися ресурсами закладу.

5. Виготовлено інформаційний стенд «Загальноосвітня

школа І – ІІІ ступеня с. Забороль – громадсько-активна».

14 of 29

УЧАСТЬ У МАЙСТЕР-КЛАСАХ�ПРОВЕДЕННЯ ТЕМАТИЧНИХ ТИЖНІВ, КВЕСТІВ�

15 of 29

ПАРТНЕРСТВО

1. Співробітництво з партнерами й надалі є визначальною позицією школи.

2. Активно сприймаються ідеї молодих вчителів.

3. Педагогічний колектив ділисться досвідом на сторінках друкованих видань.

4. Школа бере активну участь у заходах, які стосуються особливих подій життя громади села.

5. Школа бере участь в акціях, які стосуються

вирішення проблем громади.

16 of 29

Презентація Повного

академічного видання творів Лесі Українки у 14-ти томах.

Збірник презентували:

ректор Волинського національного університету

імені Лесі Українки.

Центр національно-патріотичного виховання

дітей у м. Луцьк.

Інтелектуальні змагання для учнів.

Співпраця з Волинським обласним фондом

"Дарунок неба", який очолює Анатолій Семенюк.

Зустріч з лікарем - наркологом

Волинського центру терапії залежностей

Іваном Ростиславовичем Сухим.

17 of 29

Співпраця з адміністрацією

заповідника "Старе місто"

Співпраця з групою

«Волонтери Волині

з добром у серці»

Співпраця з КЗ «Луцький міський центр фізичного здоров’я населення

«Спорт для всіх» Луцької міської ради»

Співпраця УПП у Волинській області

18 of 29

СОЦІАЛЬНА ІНКЛЮЗІЯ

1. Ліцей та громада активно забезпечують рівне право на якісну освіту та активне співжиття незалежно від їх етнічного походження, релігійних вірувань, соціального класу, фізичних можливостей, гендерних особливостей тощо. У закладі налагоджено навчання за індивідуальним планом для дітей з особливими потребами.

2. Проект «Джерело толерантності», метою якого є виховання толерантного сприйняття іншості у різних проявах.

3. Проект «З Україною в серці».

19 of 29

21 березня – Всесвітній день людей з синдромом Дауна. Участь в акції «Lost of Socks».

Флешмоб “ОДЯГНИ БЛАКИТНЕ” на підтримку Всесвітнього дня поширення інформації про аутизм.

Участь

в онлайн марафоні

дитячих інформаційних проєктів

"Віртуальна мандрівка країнами Європи"

20 of 29

ВОЛОНТЕРСТВО

Впорядкувують могили воїнів, які поховані у лісі, поблизу с. Забороль .

Екологічна толока

«Чисте довкілля» з благоустрою

та санітарного прибирання,

присвячена Всеукраїнському

дню довкілля!

21 of 29

Благодійні ярмарки, акція «Діти воїнам АТО»

Зустріч з ліквідаторами аварії на ЧАЕС

22 of 29

У ЛІЦЕЇ АКТИВНО ПРАЦЮЄ РАДА УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ “ЗЕРНЯТКО”

бере участь у проведенні предметних тижнів;
організовує загальношкільні спортивні заходи;
розвиває у дітей вміння працювати зі ЗМІ
пропагує волонтерський рух у школі
бере участь у художньому оформленю школи

23 of 29

РАДА УЧНІВСЬКОГО САМОВРЯДУВАННЯ�“ЗЕРНЯТКО”.

Центр “Знання”

Центр “Дозвілля”

Центр “Гарт”

Центр “Юнкор”

Центр “Турбота”

Центр

“Друзі природи”

Рада школи

Партнери

Дирекція школи

Класні керівники

Вчителі-предметники

Батьківська рада

Соціальна

служба молоді

Ювенальна служба

Громадські організації

Учнівська рада

24 of 29

НА БАЗІ ШКОЛИ ФУНКЦІОНУЮТЬ �ТРУДОВІ АГРАРНІ ОБ’ЄДНАННЯ, �ЯКІ ПРАЦЮЮТЬ НА НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНИХ ДІЛЯНКАХ

З 2017 р. почали співпрацювати та перейняли досвід у Володимира Розума, який започаткував нові технології вирощування культурних рослин. З його допомогою були закладені «гарячі грядки» - полуниці, суниці, червоної смородини та овочевих культур.

Трудове об’єднання «Колосок» нараховує 200 учнів 5-8, 10 класів. За об’єднанням закріплено 3 га орної землі, пришкільні дослідницькі ділянки, квітники. Члени об’єднання займаються вирощуванням овочевих культур, полуниці, малопоширених лікарських рослин природної Флори України .

25 of 29

ЮНАТИ ТРУДОВОГО АГРАРНОГО ОБ’ЄДНАННЯ «КОЛОСОК» Є АКТИВНІ УЧАСНИКИ ТА ПЕРЕМОЖЦІ КОНКУРСІВ: «ЮНИЙ СЕЛЕКЦІОНЕР», «МІЙ РІДНИЙ КРАЙ – МОЯ ЗЕМЛЯ», «ЮНИЙ ДОСЛІДНИК»; АКЦІЇ «ТУРБОТА МОЛОДІ, ТОБІ УКРАЇНО!» ЗА НАПРЯМКОМ: «ДОСЛІДНИЦЬКИЙ МАРАФОН», «ПЛЕКАЄМО САД», ЗЛІТ ТРУДОВИХ АГРАРНИХ ОБ’ЄДНАНЬ ШКОЛЯРІВ: «ТУРБОТА МОЛОДІ, ТОБІ УКРАЇНО!»�КЕРІВНИК: МАКОГОН�ЖАННА ЗІНОВІЇВНА

26 of 29

ОДНА ІЗ ЗАПОРУК ДОВГОЛІТТЯ І ЗДОРОВ’Я – ЦЕ ЗАНЯТТЯ ФІЗКУЛЬТУРОЮ І СПОРТОМ

Учні ліцею мають численні спортивні перемоги, є призерами районних та обласних турнірів та змагань з футболу, волейболу, футзалу, легкої атлетики, чемпіони всеукраїнських змагань COOL GAMES

27 of 29

РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ, ОРГАНІЗАЦІЇ ЗМІСТОВНОГО ДОЗВІЛЛЯ СПРИЯЮТЬ КОЛЕКТИВИ ХУДОЖНЬОЇ САМОДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ

28 of 29

МУДРІСТЬ –

осягни її

ГРОМАДСЬКО-АКТИВНИЙ

ЛІЦЕЙ – ЦЕ

ЗНАННЯ –

здобувай їх

ГОРДІСТЬ –

формуй її

ДИСЦИПЛІНА –

дотримуйся її

ПОРАДА –

приймай її

ДРУЖБА –

цінуй її

ЛЮБОВ –

бережи її

ВИХОВАННЯ –

удосконалюй його

САМОРЕАЛІЗАЦІЯ – будь активним впродовж життя

САМОРОЗВИТОК – навчайся впродовж життя

1 of 29