25.09.2025

Сьогодні

Урок

№15

Українська мова

Урок розвитку зв’язного мовлення.�Твір-розповідь «По гриби» �

Сьогодні

Розгадайте кросворд

Горизонтальні рядки.

1. Текст, в якому описується предмет, дія чи явище
2. Група речень, які поєднання змістом та граматично
3. Текст, в якому доводиться чи заперечується судження
4. Група слів, які пов’язані за змістом
5. Текст, метою якого є розповісти про щось або про когось

Загадане слово -

Сьогодні

Мовленнєва розминка. Робота над загадкою

В теплий дощик народився,

Парасолькою накрився.

Може б, з лісу пострибав,

Якби другу ногу мав.

Сьогодні

Мовленнєва розминка. Робота над віршем

Візьмемо до рук козубочки,

разом до лісу підем.

Пахнуть стежки і пеньочки смачно грибком і дощем.

Сьогодні

Дай відповіді на запитання

1. Чим приваблює осінній ліс?
2. Що в ньому можна побачити?
3. Які звуки почути?
4. Які запахи відчути?
5. Чи ходив/ходила ти в ліс по гриби?
6. Чи знаєш, як їх треба збирати?

​

Сьогодні

Слухання. Прослухайте звук осіннього лісу.

Взято з каналу Звуки природи. Оригінальне посилання https://www.youtube.com/watch?v=nyKC8jbL2sM&feature=youtu.be

Сьогодні

Прочитай вірш. Поясни, чому слід залишати корінець гриба.

Їх рвати з коренем не треба.

Коли ж про це забудеш ти,

грибки образяться на тебе

і більш не схочуть тут рости

Наталя Забіла

Сьогодні

Напиши, які їстівні гриби ти знаєш.

Сьогодні

Обговоріть!

Яких тварин можна зустріти в осінньому лісі?

Сьогодні

Фізкультхвилинка

Взято з каналу Creative Teacher. Оригінальне посилання https://www.youtube.com/watch?v=3sg5oJQmlBY

Сьогодні

Прочитай уривок із твору «По гриби». Подумай, із ким трапився цей випадок і що саме трапилось

Та тільки дівчинка нахилилася за грибом, як у кущах щось зашелестіло….

Сьогодні

Дайте відповіді на запитання

1. Хто міг зашелестіти в кущах?

2. Що він/вона там робив/робила?
3. Як відреагувала дівчинка?

Сьогодні

Пригадайте будову тексту-розповіді

1. Зачин.
2. Основна частина.

3. Кінцівка.

Сьогодні

Розгляньте малюнок

1. Що було з дівчинкою до того, як вона нахилилася за грибом?

2. Як дівчинка збирала гриби? Що трапилося далі?

3. Чим усе закінчилося?

Сьогодні

Складіть план. Запишіть його

1. Зачин. Що було з дівчинкою до того, як вона нахилилась за грибком?

2. Основна частина. Як дівчинка збирала гриби? Що трапилось далі?

3. Кінцівка. Чим усе скінчилось?

Сьогодні

Практична робота

Побудуйте твір-розповідь за складеним планом.

За потреби скористайтесь опорними словами.

Опорні слова:

• Погожий день; пахне грибами, сосновою хвоєю, м’ятою.
• Чудова галявина; опале листя; царство грибів; гриб-карапуз. 
• Оленка злякалася; цікавість поборола страх; несподівана зустріч.
• Неповторні враження; щасливе повернення додому.

Сьогодні

Вправа «Крісло автора».

Перевірка творів.

Сьогодні

Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO

У мене все вийшло

Було важко

Нічого не зрозумів